這套書苹熏，共有上中下三冊硫朦，叢書主編是余黨緒老師，本書導(dǎo)讀老師是吳泓老師。
這兩位老師都是全國著名的特級教師冀续。在聽了余老師的講座后，特別佩服他凤壁。俞老師的語文教學(xué)研究很有深度熄阻，是名副其實的專家型教師。
從昨天開始钻蔑，我讀這套書啥刻。俞老師在叢書的總序中說：“經(jīng)典名著像河流，引你去看大海的風(fēng)景”咪笑，讀經(jīng)典能夠讓我們的思維有深度可帽。不過，經(jīng)典難讀窗怒，這也是公認的映跟。因此，有了專家名師的導(dǎo)讀扬虚，我們才能讀得透徹申窘，理解得深刻。
現(xiàn)在孔轴，中小學(xué)都在倡導(dǎo)整本書書閱讀剃法，但整本書閱讀讀什么、怎么讀很多老師也沒有想清楚路鹰，也沒有經(jīng)驗贷洲。要解決這個問題，我們就要向名師大家學(xué)習(xí)如何去做晋柱。這套叢書走在了整本書閱讀指導(dǎo)前列优构，為我們開展整本書閱讀指導(dǎo)指明了方向。
這本書用批注的方式雁竞，提出了閱讀中可能存在方法钦椭，以及問題的思考角度。對老師和學(xué)生閱讀《紅樓夢》都有啟發(fā)性碑诉。
第一回《甄士隱夢幻識通靈? 賈雨村風(fēng)塵懷閨秀》彪腔，開篇便點名了寫書的本意：為女子立傳，
