第九章的很多概念很難理解缴渊，如主旨、論述鱼炒，這些詞的用法與之前的用法都不一樣衔沼，可能因?yàn)槭欠g的原因，很多詞匯在現(xiàn)在的語(yǔ)境里很難理解。
主旨的意思就是句子的意思指蚁，論述就段落的意思菩佑，或是需要自己總結(jié)各句子形成段落后的意思。為此買了英文原版凝化，發(fā)現(xiàn)看了英文原版也很難理解相應(yīng)詞的意思稍坯。主要這些詞在語(yǔ)境中到底是取哪個(gè)詞義很關(guān)鍵。
###四個(gè)收獲
1搓劫、作者覺得文章是由詞瞧哟、句子、段落組成的枪向，其相對(duì)應(yīng)是詞義勤揩、主旨、論述秘蛔，雖然與之前的表述不太一樣陨亡，但大致知道了作者就是讓讀者知道要掌握詞、句子和段落的意思深员。
2负蠕、知道了如何找關(guān)鍵句。
a辨液、找那些肯定或否定的判斷句虐急，和說明它判斷理由的句子。
b滔迈、有些句子比較理解止吁，這個(gè)句子可能是關(guān)鍵句子了。
c燎悍、找出關(guān)鍵詞組成的句子敬惦，該句子也是關(guān)鍵句。
3谈山、如何判斷是否掌握了句子在說什么俄删？
a、是否可以用自己的話說出作者的意思奏路。
b畴椰、是否可以舉出自己經(jīng)歷的句子所表達(dá)意思的經(jīng)驗(yàn)。
4鸽粉、找出作者想要解決的問題
自己現(xiàn)在做的就是斜脂，作者首先提出如何讀一本書，然后再提出具體的解決辦法和答案触机。
###三個(gè)感受
1帚戳、感覺書的很多概念還是看不懂玷或，翻譯過來的書再經(jīng)過轉(zhuǎn)換許多地方與之前的用詞習(xí)慣都不一樣的。
2片任、作者的邏輯還是很清晰的偏友，對(duì)于分析閱讀的第二階段，先是找到關(guān)鍵詞对供，然后理解關(guān)鍵詞位他，然后再找到關(guān)鍵句、關(guān)鍵段落犁钟，然后再理解他們棱诱，作者從內(nèi)往外逐漸遞進(jìn)的介紹了如何閱讀的方法。
3涝动、作者也談到迈勋，許多段落實(shí)際是并沒有在論述的，如何閱讀實(shí)際是能夠自如的安排閱讀速度醋粟，并且達(dá)到理解目的靡菇，能夠自如的找到哪些是重點(diǎn)要讀的內(nèi)容，哪些是忽略讀的內(nèi)容米愿。
###兩個(gè)改變
1厦凤、主動(dòng)總結(jié)了書中講的兩種方法，如如何找到關(guān)鍵句育苟，如何判斷是否是否掌握了句子的意思较鼓。
2、不求一次都讀懂所有內(nèi)容违柏，逐步進(jìn)步博烂，但要持續(xù)的長(zhǎng)進(jìn)。
###一個(gè)行動(dòng)
跟上大隊(duì)伍漱竖，不掉隊(duì)禽篱，自己能跟到現(xiàn)在已經(jīng)很厲害了。買了原版書馍惹，要對(duì)照下原版看看作者所用的詞到底是什么意思躺率。
