葉老師第48講 [高空 ]? 風(fēng)靡全球的人生導(dǎo)航系統(tǒng)
本講要點:
1.行動與愿景藤乙，宏觀與微觀結(jié)合定页，做的最好的是David Allen (《搞定》的作者)
2.易效能的發(fā)展歷程 :學(xué)習(xí)《搞定》系列獲得理念——＋現(xiàn)代先進技術(shù)闪幽、工具——＋四年講課的實踐經(jīng)驗: 收集的問題暮的，并且逐步解決＝易效能的系統(tǒng):道是偷、術(shù)具篇、器纬霞、用。
3.道與術(shù)的關(guān)系驱显，就是五萬米高空: 方向與行動的關(guān)系诗芜。
4.五萬米高空的層次化: 跑道、項目埃疫、關(guān)注伏恐、目標(biāo)、愿景熔恢、宗旨脐湾。
5.自下而上是關(guān)鍵，只有解決當(dāng)下重要而緊急的事情叙淌，才有能力去解決重要不緊急的事情秤掌。才會去反思與檢視愁铺，才能行動和愿景結(jié)合起來。
6.五萬米高空的層次化對應(yīng)的時間緯度:
跑道:一天; 項目: 三到六個月; 關(guān)注:一年;? 目標(biāo):一到三年; 愿景三到五年; 宗旨:? 終生的成功因子
附錄原文:
時間管理是人生最重要的能力闻鉴！
管理學(xué)大師德魯克講：時間茵乱，是一個人最重要的資源；時間管理孟岛，是一個管理者最重要的管理能力瓶竭。
最近幾講我們都在談人生的高空，也就是愿景渠羞。
而前面的短課我們也講了大量行動層面的操作斤贰。我們談到：計劃、拖延次询、習(xí)慣荧恍、學(xué)習(xí)等等主題。
講到這里屯吊，大家應(yīng)該就明白了：我們要把近期的“高空愿景”與之前的“行動方法”關(guān)聯(lián)在一起送巡。
在當(dāng)今世界上，誰把上面兩者關(guān)聯(lián)得最好盒卸，讓我們既有宏觀視角骗爆，又有微觀思維呢？
他就是書籍《搞定1-3》的作者戴維·艾倫蔽介。
葉老師在這個系列的書中獲益良多摘投，并且踐行書中理論十余年，這讓他既能關(guān)注人生的方向與目標(biāo)屉佳，又能踏踏實實地每天出成果谷朝。
而當(dāng)葉老師把戴維·艾倫的理論與當(dāng)今的移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相結(jié)合之后，易效能時間管理教育機構(gòu)就誕生了武花。
然后在中國各地講課的近4年時間里，在擁有了大量學(xué)員后杈帐，在接觸了大量各行各業(yè)的優(yōu)秀人士之后体箕，在不斷收集與解決他們各式各樣的問題之后，葉老師豐富了易效能時間管理的內(nèi)涵挑童，總結(jié)出了易效能教育體系的【道累铅、術(shù)、器站叼、用】娃兽。
道，就是方向尽楔；
術(shù)投储，就是戰(zhàn)略之下的戰(zhàn)術(shù)第练；
器，就是工具玛荞；
用娇掏，就是應(yīng)用，把知識與理論變成自己的習(xí)慣勋眯。
今天這一講著重講“道”與“術(shù)”的關(guān)系婴梧，也就是人生的方向與行動的關(guān)系。
這個問題的答案就叫做：人生的五萬米高空客蹋。
我們來講一講這個層次塞蹭，自下而上地談一談：
為什么是自下而上呢？
大家點擊這篇文章看看“自下而上的方法是核心關(guān)鍵|葉武濱說時間管理【08】”
自下而上：
首先就是【跑道】讶坯，也就是我們的緊急事件番电；
接下來是【一萬米高空】，也就是我們的項目事件闽巩；
接下來是【二萬米高空】钧舌，也就是我們的八大關(guān)注；
接下來是【三萬米高空】涎跨，也就是我們的目標(biāo)洼冻；
接下來是【四萬米高空】，也就是我們的愿景隅很；
最后是【五萬米高空】撞牢，也就是我們的宗旨。
我們必須先解決重要緊急的事務(wù)叔营，然后才能去解決重要不緊急的事務(wù)屋彪，重要緊急的事往往指我們當(dāng)天就要解決的事。
重要不緊急的绒尊，就是指不用當(dāng)天立刻解決畜挥，可以拖一天以上的事務(wù)。
越來越不緊急的婴谱，就是我們?nèi)松哪繕?biāo)蟹但。
重要不緊急的事情，對我們來講真是太多了谭羔！
這時华糖，我們就需要把它們分層次：
【跑道】是近期的事務(wù)，是重要緊急的瘟裸；
【項目】相對來說是我們重要不緊急的事務(wù)客叉，行動期是3-6個月；
【兩萬米高空】就用九宮格的八大關(guān)注來進行區(qū)分：八大關(guān)注，就是一年內(nèi)兼搏，每一個領(lǐng)域找出幾個需要關(guān)注的點卵慰；
【愿景】就是3到5年，甚至更長遠向族；
【宗旨】就是我們的成功因子呵燕。
我們?yōu)槭裁椿钪?/p>
我們要去哪里？
這套理論原型來自戴維·艾倫的書籍《搞定1》和《搞定3》件相。
它最有價值的是什么再扭？
是讓我們有層次感，自下而上夜矗。
除了有目標(biāo)泛范，還有更遙遠的愿景，還有宗旨紊撕。
當(dāng)然更重要的是他提出的關(guān)注的維度罢荡。葉老師把它發(fā)展成為“八大關(guān)注”。
人生的二萬对扶、三萬区赵、四萬、五萬高空浪南，我們是用來反思與檢視的笼才，它不是用來行動的。
用來行動的是【項目】與【跑道】络凿。
【項目】就是：一組為了實現(xiàn)同一個目的的行動骡送。比如：旅行、結(jié)婚絮记、整理房間摔踱，斷舍離、生二胎怨愤、升職......這些都可以是項目派敷。
短期完不成，需要用一段時間撰洗，需要很多個步驟才能完成的事膀息，我們都可以稱之為項目。
今天這一講為大家分享的是：人生五萬米高空的層次化了赵。
