我們中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)往往是應(yīng)試英語(yǔ)哗魂、啞巴英語(yǔ)，真正交流用到的聽(tīng)漓雅、說(shuō)录别、寫(xiě)方面的能力，很多人并沒(méi)有邻吞。
例如我和源爸组题，以及許多象我們這個(gè)年代的家長(zhǎng)，從初中開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)抱冷，大學(xué)本科畢業(yè)崔列，也整整學(xué)了10年英語(yǔ)吧。雖說(shuō)考了英語(yǔ)四、六級(jí)赵讯，卻連個(gè)冰箱的英文說(shuō)明書(shū)也看不懂盈咳，真是慚愧。
為了避免孩子也走象我們一樣的老路边翼，費(fèi)時(shí)鱼响，費(fèi)力，還學(xué)不好组底。從源六歲開(kāi)始丈积，我就研究，如何做好孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃债鸡，做到有效學(xué)習(xí)桶癣，能夠聽(tīng)、說(shuō)娘锁、讀牙寞、寫(xiě)全面發(fā)展。
當(dāng)我翻遍網(wǎng)絡(luò)論壇莫秆，并和其它媽媽交流中间雀，她們推薦給我看一本書(shū)，叫做《做孩子最好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃師》镊屎，我覺(jué)得里面的理念很科學(xué)惹挟，并且作者在對(duì)自己的孩子的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中，也得到了很好的實(shí)證缝驳。
今天连锯，我來(lái)為大家解讀一下，這本書(shū)到底是如何指導(dǎo)孩子做好英語(yǔ)學(xué)習(xí)的規(guī)劃的用狱。
一运怖、孩子幾歲開(kāi)始英語(yǔ)啟蒙合適？
專(zhuān)家的建議是3歲夏伊。
0-3歲是兒童母語(yǔ)發(fā)展的黃金時(shí)期摇展，3歲孩子說(shuō)母話(huà)已經(jīng)基本能夠表達(dá)清楚意思，陌生人能夠聽(tīng)懂孩子的說(shuō)話(huà)溺忧。
從3歲開(kāi)始進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙咏连，方法得當(dāng)?shù)脑?huà)，孩子的雙語(yǔ)都能夠得到很好的發(fā)展鲁森。
另外祟滴，3歲的小孩對(duì)英語(yǔ)不排斥，許多過(guò)了5歲的小孩由于中文能力比較強(qiáng)歌溉，能聽(tīng)得懂《西游記》等復(fù)雜的故事了垄懂，對(duì)于英文的啟蒙讀物覺(jué)得幼稚了，就開(kāi)始排斥英語(yǔ)了。
我在南寧某英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上埠偿，和很多老師透罢、家長(zhǎng)交流，她們都認(rèn)為冠蒋，孩子要三年級(jí)學(xué)好羽圃，鞏固拼音后才開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)。實(shí)際上抖剿，浪費(fèi)了很多孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的機(jī)會(huì)朽寞。
這個(gè)學(xué)校的第一批學(xué)員，孩子從5歲開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)斩郎，按照一定的方法論來(lái)學(xué)習(xí)脑融，循序漸進(jìn)，長(zhǎng)期堅(jiān)持聽(tīng)缩宜、說(shuō)肘迎、讀的輸入和輸出，目前第一批孩子到了10歲锻煌，已經(jīng)能夠閱讀《哈利波特》的原著妓布，并且英文水平，能夠達(dá)到美國(guó)小學(xué)英文的同步水平宋梧。
按照兒童語(yǔ)言的發(fā)展規(guī)律 匣沼，最好的習(xí)得是12歲以前。錯(cuò)過(guò)了12歲之前的語(yǔ)言習(xí)得的黃金時(shí)期捂龄，孩子就必須通過(guò)學(xué)得來(lái)學(xué)習(xí)释涛，即需要經(jīng)過(guò)母語(yǔ)的翻譯二次轉(zhuǎn)換。這在腦回路上倦沧，效率大大降低了唇撬。
二、孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)要規(guī)劃多久刀脏？
答案是10年局荚。
孩子學(xué)習(xí)任何一門(mén)特長(zhǎng)，如果沒(méi)有10年的功夫愈污，都不可能學(xué)得好。沒(méi)有人能隨隨便便成功轮傍。一萬(wàn)小時(shí)的理論就是最好的證明暂雹。
如果3歲開(kāi)始啟蒙，堅(jiān)持學(xué)10年创夜，正好到孩子小學(xué)畢業(yè)上初中杭跪。
這個(gè)10年規(guī)劃，是以孩子以英語(yǔ)為特長(zhǎng)，將來(lái)想出國(guó)留學(xué)的孩子設(shè)計(jì)的涧尿，孩子和家長(zhǎng)要投入大量的時(shí)間和精力來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)的系奉。
如果我們的目標(biāo)沒(méi)有這么長(zhǎng)遠(yuǎn)，對(duì)孩子的要求也沒(méi)有這么高姑廉，那就可以刪減孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)缺亮。
我自己的目標(biāo)是，5年的規(guī)劃桥言。即源在小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始進(jìn)行正規(guī)系統(tǒng)的英文習(xí)得學(xué)習(xí)萌踱。
希望他在小學(xué)畢業(yè)后，能夠正常的用英文交流号阿，如果可能的話(huà)并鸵，把初中，高中階段的英文都學(xué)完扔涧。能聽(tīng)园担、能說(shuō)，能寫(xiě)枯夜，能讀弯汰。
三、各個(gè)年齡階段孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排
（一）3-5歲：?jiǎn)⒚呻A段
1卤档、這個(gè)階段蝙泼，孩子最重要的是聽(tīng)，聽(tīng)多了再說(shuō)劝枣；
2汤踏、家庭環(huán)境構(gòu)建：家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的聽(tīng)英語(yǔ)的環(huán)境，讓孩子多接觸英語(yǔ)舔腾，多聽(tīng)英語(yǔ)溪胶；通過(guò)看英文動(dòng)畫(huà)片、多聽(tīng)英文歌稳诚，在生活中建立英語(yǔ)語(yǔ)音和實(shí)物圖像之間的聯(lián)系哗脖，建立英語(yǔ)思維；
3扳还、禁忌：這一階段才避，不提倡閱讀、認(rèn)字氨距，更不要學(xué)教材桑逝、背單詞，背課文俏让。
4楞遏、能力提升：孩子在家中積極了1000多的聽(tīng)力詞匯量后茬暇，家長(zhǎng)可以考慮在孩子5歲時(shí)報(bào)“外教口語(yǔ)班”，讓孩子在口語(yǔ)課堂上與外教進(jìn)行實(shí)際交流寡喝。
5糙俗、目標(biāo)：讓孩子聽(tīng)懂基本的生活用語(yǔ)，指令预鬓，不斷擴(kuò)充聽(tīng)力詞匯量巧骚；
（二）6歲：學(xué)習(xí)自然拼讀
1、報(bào)自然拼讀班：在孩子能聽(tīng)懂大部分生活用語(yǔ)珊皿、簡(jiǎn)單的英語(yǔ)故事网缝，聽(tīng)力詞匯量達(dá)到一定的水平后（建議是聽(tīng)力到達(dá)3000詞匯量），給孩子報(bào)個(gè)自然拼讀班蟋定，正式學(xué)習(xí)ABC和phonics英語(yǔ)拼讀規(guī)則粉臊。
2、閱讀：在學(xué)習(xí)了自然拼讀之后驶兜，找一些簡(jiǎn)單的扼仲、練習(xí)拼讀分級(jí)讀物讓孩子讀，掌握最常的第一批單詞認(rèn)讀抄淑。
3屠凶、聽(tīng)說(shuō)：繼續(xù)看動(dòng)畫(huà)片，開(kāi)始裸聽(tīng)有聲書(shū)肆资，保證聽(tīng)力輸入量矗愧。并繼續(xù)上外教口語(yǔ)課練習(xí)口語(yǔ)；
4郑原、目標(biāo)：能閱讀簡(jiǎn)單的圖畫(huà)書(shū)和分級(jí)讀物唉韭，掌握一批最常用的單詞，進(jìn)一步提高聽(tīng)說(shuō)能力犯犁。
（三）7-9歲：閱讀属愤，拼寫(xiě)，語(yǔ)法和寫(xiě)作
1酸役、閱讀：選擇一套教材住诸，系統(tǒng)學(xué)習(xí)，逐步學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí) 涣澡，培養(yǎng)閱讀寫(xiě)作能力贱呐。提高孩子閱讀難度和閱讀量，廣泛接觸各方面英語(yǔ)入桂，大量閱讀分級(jí)讀物和初級(jí)章節(jié)書(shū)吼句、中級(jí)章節(jié)書(shū)。
2事格、聽(tīng)：保持聽(tīng)力輸入惕艳，聽(tīng)的難度要高于閱讀的難度
3、說(shuō)驹愚、寫(xiě)：借助專(zhuān)業(yè)的外教培訓(xùn)班远搪，進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練和寫(xiě)作訓(xùn)練，家里的訓(xùn)練也要同步進(jìn)行逢捺。
4谁鳍、目標(biāo)：聽(tīng)，說(shuō)劫瞳，讀倘潜，寫(xiě)全面發(fā)展
（四）10-12歲：學(xué)科英語(yǔ)與學(xué)術(shù)英語(yǔ)
1、閱讀：擴(kuò)大閱讀的深度和廣度志于，接觸各方面的英語(yǔ)資源涮因，包括社科、科普和文學(xué)領(lǐng)域伺绽，把英語(yǔ)做為語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)渡到當(dāng)成工具使用养泡；
2、聽(tīng)力：擴(kuò)展到復(fù)雜的小說(shuō) 奈应，科普節(jié)目澜掩，演說(shuō)，歷史地理知識(shí) 杖挣，看有內(nèi)涵的電影 肩榕。
3、目標(biāo)：為小升初考一些證書(shū)惩妇，學(xué)習(xí)高級(jí)別的的讀和寫(xiě)的技能株汉，并向?qū)W術(shù)英語(yǔ)發(fā)展，鍛煉批判性思維能力屿附、分析歸納能力和溝通能力郎逃。
對(duì)照上面四個(gè)階段 湿硝，我們?cè)?歲的年紀(jì)衰齐，目前只有6歲不到的水平。
四楚里、用一張圖來(lái)總結(jié)一下3-12歲各階段孩子英語(yǔ)習(xí)得的重點(diǎn)
（上圖可以點(diǎn)擊放大清晰圖片）
以上學(xué)習(xí)方法可根據(jù)孩子的能力匀泊、興趣优训、家庭對(duì)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的時(shí)間投入、精力投入做好積木式的規(guī)劃各聘。
五揣非、錯(cuò)過(guò)了最佳英語(yǔ)啟蒙的孩子怎么辦呢？
按照我對(duì)源學(xué)習(xí)英語(yǔ)規(guī)劃躲因，4歲開(kāi)始給源看小豬佩奇等英文動(dòng)畫(huà)片早敬，后來(lái)忌傻，由于工作的關(guān)系 ，有兩年沒(méi)有陪在孩子身邊搞监。等源到了6水孩、7歲的時(shí)候，我再讓他看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片琐驴，因?yàn)橹形囊呀?jīng)學(xué)得很好了俘种，他就對(duì)英文動(dòng)畫(huà)片有了點(diǎn)排斥。
源班里有一位孩子绝淡，他媽媽從小給他看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片宙刘，孩子也很喜歡看，據(jù)他媽媽說(shuō)牢酵，他能夠把小豬佩奇一集的臺(tái)詞全部背完悬包。
目前，這個(gè)孩子8歲了茁帽，和源一起去英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)試課玉罐，兩個(gè)孩子的水平基本上不在一個(gè)等級(jí)。源因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了英語(yǔ)聽(tīng)力啟蒙的三年時(shí)間潘拨，真的很可惜吊输。
但現(xiàn)在也算是為時(shí)不晚，目前孩子一周上兩節(jié)英語(yǔ)純英文情景課铁追，每天堅(jiān)持40分鐘的動(dòng)畫(huà)片英文聽(tīng)力輸入季蚂。堅(jiān)持一年后，我再觀察孩子的學(xué)習(xí)情況如何琅束。是否能夠達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)扭屁。
所以，對(duì)于錯(cuò)過(guò)了最佳英語(yǔ)啟蒙的孩子涩禀。源媽建議料滥，家長(zhǎng)心里需要對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)要有一個(gè)規(guī)劃。
有些家長(zhǎng)跟我說(shuō)艾船，我們的孩子英語(yǔ)考試都是100分葵腹。于是，我問(wèn)她屿岂，你孩子能看英文繪本践宴，能夠和外國(guó)人進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語(yǔ)交流么？他們說(shuō)爷怀，不能阻肩。
實(shí)際上，英語(yǔ)是一門(mén)溝通的工具运授，它是國(guó)際化的語(yǔ)言烤惊。孩子學(xué)了英語(yǔ)后乔煞，不是為了考100分，而是能夠利用英語(yǔ)撕氧，獲得更多的溝通機(jī)會(huì)瘤缩，和獲取更新的資訊，以及更為廣闊的視野和格局伦泥。
這才是我讓源在這個(gè)年紀(jì)，利用語(yǔ)言學(xué)習(xí)的習(xí)得規(guī)律 锦溪，而獲得一項(xiàng)語(yǔ)言能力不脯。
六、學(xué)習(xí)英語(yǔ)有捷徑么刻诊？
回到本文的標(biāo)題防楷，學(xué)習(xí)英語(yǔ)有捷徑么？
當(dāng)然有的则涯。這需要家長(zhǎng)們：心中有目標(biāo)复局，腦中有理論，手中有資源粟判，腳下有路線(xiàn)亿昏。
家長(zhǎng)可以不擅長(zhǎng)英語(yǔ)，但要懂英語(yǔ)教學(xué)档礁，知道該怎樣做角钩。每個(gè)孩子都是天生的語(yǔ)言學(xué)家，掌握一門(mén)或多門(mén)語(yǔ)言是他們的本能呻澜。
我們家長(zhǎng)能夠給孩子做的递礼，就是給孩子創(chuàng)造英文學(xué)習(xí)的環(huán)境，長(zhǎng)期堅(jiān)持聽(tīng)力和閱讀的輸入羹幸、說(shuō)話(huà)和寫(xiě)作的輸出脊髓，按照不同年齡的孩子啟蒙的特點(diǎn)，給孩子做好規(guī)劃栅受，并做好日常習(xí)慣的培養(yǎng)和自律将硝，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣。
這才是學(xué)習(xí)一門(mén)技能的真正捷徑窘疮。
