從充滿年味的冬至節(jié)，到熱熱鬧鬧的圣誕大集尔店，再到三日元旦假期，這樣快的三周就這么過來了。我們從2018年來到了2019年嚣州，從童話版塊來到了數(shù)學(xué)版塊鲫售。
挑幾件小事給大家講講吧。
******冬至節(jié)之前该肴，節(jié)慶組“心血來潮”取消了往年發(fā)消寒圖的項(xiàng)目情竹，希望我們各班自己畫。我的第一反應(yīng)是根本不可能匀哄，9瓣梅對一年級(jí)孩子來說太難了秦效。不信，你自己畫一朵涎嚼，剛好勻稱的9個(gè)瓣阱州，大孩子也有困難啊。但節(jié)慶組這么定了法梯，只好想辦法苔货。按照老慣例，任務(wù)分解立哑。我們先在形線畫課里畫直線和曲線：一個(gè)黃色的小種子向著3個(gè)方向長出了3根嫩黃色的小芽夜惭，小芽說“外面的世界很美，很暖铛绰，你們出來吧诈茧。”于是每兩個(gè)芽中間又長出來2根嫩芽捂掰。這樣數(shù)了一下敢会，一共有9根直直的嫩芽。第一幅形線畫完成这嚣。每一根直線都有一個(gè)好朋友走触，就是曲線，于是曲線伸出雙臂把直線包起來疤苹。第二幅線畫完成了，孩子們發(fā)現(xiàn)敛腌，啊卧土，今天的線畫好像一朵花呀，有9個(gè)瓣像樊。到了冬至那一天尤莺，串完門子，我們開始畫消寒圖的時(shí)候生棍，孩子就發(fā)現(xiàn)了颤霎，用線畫的方式畫9瓣梅吧。最后，每一幅都很美友酱，每一幅也都不一樣晴音。
所以說，有時(shí)候難一點(diǎn)的任務(wù)更能激發(fā)孩子們缔杉。感謝節(jié)慶組給我們提供了形線畫課的新素材锤躁。
*****圣誕節(jié)的早晨，我在包里發(fā)現(xiàn)了“圣誕老人”送的小貼畫或详，孩子們在桌洞里找到了“圣誕老人”送的巧克力蛋和小貼畫系羞。孩子們興奮的嘰嘰喳喳，有孩子說“幸好我的桌洞收拾的很干凈霸琴，不然就收不到禮物了椒振。”有孩子說：“我不吃了梧乘，晚上帶回去和妹妹一人一個(gè)澎迎。”有的孩子說：“昨天圣誕老人沒有給我送禮物呀宋下，可能是知道我學(xué)校的地址嗡善，還不知道我家里的地址吧⊙纾”前幾天大叫著說根本就沒有圣誕老人罩引，都是父母假扮的男孩這會(huì)也高興地喊起來：“我也找到了，圣誕老人也送禮物給我啦枝笨≡恚”那天，每個(gè)孩子的桌洞都收拾得整整齊齊横浑。孩子們能在童話世界里生活的時(shí)間就是這幾年剔桨，他們盼望著大人對他說，這樣美的童話世界是真的徙融。
*****上周遠(yuǎn)足洒缀，跟著胡老師，我們來到一處山頂“懸崖”欺冀。站在這里可以看到大片青島树绩，棧橋，中山路隐轩，小魚山饺饭，信號(hào)山，電視塔职车。孩子們紛紛找到他們熟悉的地方瘫俊，或者估計(jì)一下石老人在哪個(gè)方向鹊杖。我想起去年陪福駒班走本地地理，那一瞬間更加明白扛芽，我們的課程里骂蓖，低年級(jí)在給高年級(jí)埋種子的意思。同時(shí)也欣慰胸哥，孩子們在一次次上山下山中涯竟，養(yǎng)成多么好的紀(jì)律習(xí)慣。懸崖邊空厌，陡坡上庐船，非常有序，安全第一嘲更。
課程：
主課：
第15周：結(jié)束了4周的童話版塊筐钟，本學(xué)期漢字學(xué)習(xí)到這里。接下來在數(shù)學(xué)版塊做復(fù)習(xí)赋朦。
第16篓冲、17周：開始第二個(gè)數(shù)學(xué)版塊的學(xué)習(xí)。上個(gè)版塊我們學(xué)習(xí)了12個(gè)數(shù)字宠哄，重點(diǎn)在數(shù)字本質(zhì)和數(shù)字分解壹将。這個(gè)版塊重點(diǎn)在四則運(yùn)算，同時(shí)練習(xí)數(shù)數(shù)毛嫉、唱數(shù)诽俯、2、3承粤、5的倍數(shù)暴区。
英語：
第15周英語?
1.熱身活動(dòng)：
學(xué)了一首新歌，這是英文版本的《如果感到幸福你就辛臊。仙粱。〕菇ⅲ》伐割，曲調(diào)朗朗上口，孩子們最喜歡if you are happy wink your eyes這一段刃唤，每次他們看到彼此努力地眨著一只眼睛那滑稽的表情時(shí)口猜，大家都忍俊不禁。
2.數(shù)字主題：
1）《Ten little teddy bears》不僅可以從1只小熊唱到10只小熊透揣，還加入了第二段，從10只小熊倒著唱到了1只小熊川抡。
2）孩子們閉著眼辐真，一個(gè)人來拍手须尚，其他人來說這個(gè)人拍了幾下。訓(xùn)練孩子對具體數(shù)字的把握侍咱。
3）做了數(shù)字涂色的練習(xí)耐床，又把顏色復(fù)習(xí)了一遍。
3.開始了新主題：家庭人物
1）通過家庭照片和兩首歌<I love my family> <finger family>
學(xué)習(xí)了主要家庭成員mother媽媽/ father爸爸/ brother兄弟/ sister姐妹/grandmother奶奶/grandfather爺爺/uncle叔叔/aunty阿姨/cousin表兄妹楔脯，堂兄妹/baby嬰兒撩轰，寶寶/me我。
[if !supportLists]2）[endif]在孩子們的啟發(fā)下昧廷，加入mother/father/grandma/grandpa/sister/ brother monkey, 孩子們都覺得很有趣堪嫂。
第16周
1.熱身活動(dòng)：
學(xué)了一首新歌（我有一只寵物）, 在歌里出現(xiàn)了幾個(gè)新的小動(dòng)物： cat（貓）, rabbit（兔子）, mouse（老鼠）, lion（獅子）， 配合著動(dòng)物們的叫聲木柬，很有趣的一首歌皆串。
2.家庭主題：
1）讓孩子們畫了一幅全家福，有的孩子把自己家里的貓也畫上去了眉枕。然后互相介紹自己的家人“This is my…”孩子們?nèi)菀自诮榻B自己的時(shí)候恶复，也順口說成“This is my me.”，這里應(yīng)該把my去掉速挑。
2） 讓孩子們帶著自己的家庭照片谤牡，再次互相介紹自己的家人。練習(xí)“This is my…”句型的運(yùn)用姥宝。
3）給孩子們講了一個(gè)很切合主題的繪本故事<My family>, 主要講的是小兔子Bunny一家翅萤，以及每個(gè)人喜歡做什么的故事，故事簡單伶授，語言也很簡明断序，配合上生動(dòng)的圖片，孩子們在第一遍時(shí)就能猜的八九不離十糜烹。到第三遍時(shí)违诗，好多孩子已經(jīng)能跟著我講下來了。
3.數(shù)字主題：
1）配合身體動(dòng)作來跳“數(shù)字”疮蹦。老師說數(shù)字诸迟，孩子們跳“大”字，一邊跳愕乎，一邊數(shù)數(shù)阵苇。
2）數(shù)字接龍。孩子們被分成幾個(gè)組感论，每組3绅项、4個(gè)人，每個(gè)人會(huì)被分到一定數(shù)量的牌比肄，每次一個(gè)人出一張牌快耿，并用英語說出該數(shù)字囊陡，遇到相同的牌時(shí)，這個(gè)孩子就可以把兩張相同牌之間的牌收走掀亥。直到一個(gè)孩子沒有牌時(shí)撞反，游戲結(jié)束。孩子們從1-12連著數(shù)很熟練搪花，但是認(rèn)單個(gè)數(shù)字會(huì)有點(diǎn)慢遏片，這個(gè)游戲很好的訓(xùn)練了孩子們對單個(gè)數(shù)字的把握。
游戲：
第15周：這周的跳繩加了難度“左右搖擺跳”撮竿，孩子們在晨練的時(shí)候會(huì)進(jìn)行“左右搖擺跳”的練習(xí)吮便，對這個(gè)動(dòng)作已經(jīng)比較熟悉了，但在這個(gè)基礎(chǔ)上加上跳繩就沒那么容易了倚聚，很考驗(yàn)孩子們的手腳協(xié)調(diào)能力线衫。值得一提的是，班里有個(gè)不太會(huì)跳繩的小朋友這周突然能連著跳好多個(gè)了惑折，讓我非常驚喜授账。跟他交流了一下，原來是在家下功夫了惨驶“兹龋看來，任何進(jìn)步都是需要背后的汗水澆灌呀粗卜。?
“石頭剪刀布”游戲也升級(jí)了屋确，數(shù)數(shù)的時(shí)候必須要用英語數(shù)，同時(shí)加入了替補(bǔ)续扔，本來2個(gè)人的游戲變成了4個(gè)人攻臀，孩子們顯然對于這種團(tuán)隊(duì)的游戲更加感興趣。
第十六周：本周我們嘗試了新項(xiàng)目：走平衡木纱昧。孩子們排成一隊(duì)刨啸，一個(gè)一個(gè)的走過平衡木，第一次走時(shí)识脆，所有的孩子都需要老師的攙扶设联。第二次、第三次走時(shí)灼捂，已經(jīng)有3個(gè)孩子可以從頭到尾自己穩(wěn)穩(wěn)的走過离例。單人跳繩我們現(xiàn)在的目標(biāo)是300個(gè)，不管是跳的快還是跳的慢悉稠，大部分孩子都可以不太吃力的跳滿300個(gè)了宫蛆。孩子們最喜歡的還是跑跳比賽，幾個(gè)人站成一排的猛，在老師的口令后從操場的一頭跳到另一頭洒扎，比一比誰跳的更快辑甜。孩子們還會(huì)給自己的好朋友加油助威，也會(huì)偶爾“笑話”一下我袍冷，“芳芳老師跳的最慢”。
手工：
本周孩子們的手工工作進(jìn)度有很大的前進(jìn)猫牡，有的孩子已經(jīng)完成了豎笛套的編織胡诗，進(jìn)入了大孔針編織的工作；有的孩子完成了大孔針編織的工作淌友，進(jìn)入到豎笛套的編織工作中煌恢。孩子們對于彩色的搭配都非常有自己的想法和風(fēng)格，編織的也都是越來越嫻熟震庭，雖然有些孩子稍微慢一些瑰抵，但是他們也都很積極用心的在練習(xí)，有了問題也非常主動(dòng)的找我來幫忙器联。
塑形課的故事總是讓孩子們意猶未盡二汛，本周講了《小力和大士》的前半部分，孩子們聽故事的時(shí)候都是非常專注的拨拓，然后小手就開始慢慢動(dòng)起來肴颊，自從上次《拇指孩》的故事，班上的孩子基本沒有再把蜂蠟揪成小塊或者小片渣磷，拼起來的作品婿着，他們的小手都比較靈巧，外觀和樣子都活靈活現(xiàn)醋界。
音樂：
本周以復(fù)習(xí)為主竟宋，通過照鏡子體驗(yàn)內(nèi)心聽覺于動(dòng)作的聯(lián)系。當(dāng)班里大部分孩子們掌握后我就會(huì)進(jìn)入新內(nèi)容形纺，5號(hào)新年音樂會(huì)在即丘侠，一年級(jí)娃們估計(jì)也眼饞臺(tái)上的哥哥姐姐，不如最近請家長們和孩子們一起回憶學(xué)過的豎笛曲挡篓，歌曲婉陷，讓孩子們在家做個(gè)匯報(bào)演出，前提是自己吹熟練官研，把自己喜歡的玩具擺放好秽澳，邀請親屬一同觀看，細(xì)節(jié)到節(jié)目單之類的……進(jìn)入冬天以來一直和孩子們傳達(dá)一個(gè)概念戏羽，學(xué)會(huì)懂得保護(hù)自己的身體担神，透過溫?zé)岬纳眢w我們才能用溫?zé)岬暮粑鼛?dòng)旋律的流動(dòng)，所以每次上課前我們都會(huì)讓孩子們把秋衣塞到秋褲中始花，腹部進(jìn)行保暖……孩子們很認(rèn)真妄讯，關(guān)于新學(xué)的歌曲《雪花飄》還需要節(jié)后課程再帶帶大家孩锡。
童言童語：
一姑娘說：“-圣誕大集我要賣卡片『ッ常”（是一種印刷的游戲卡）躬窜。
另一姑娘回到：“得賣自己手工做的才厲害，你真不華德福炕置∪侔ぃ”
------姑娘，你知道的太多了朴摊。
一姑娘邀請我和她一起畫一幅畫默垄，要我畫草地。我畫完甚纲，她說口锭，這好像是山啊。我說介杆，我畫了山坡上的草地鹃操。她嘆口氣說：“唉，真搞不懂你們年輕人腦子想什么这溅∽槊瘢”
-------------好吧，我年輕我高興悲靴。
