第一題：Do you use picture books or leveled readers in your english classed or your home?If so ,do you select titles that challenge your students to look,listen and think ?Tell me about the picture books or leveled readers you use.
在教室或者你家里豌鹤，你會(huì)利用繪本和分級(jí)讀本進(jìn)行閱讀訓(xùn)練嗎褐缠？如果是泽示，請(qǐng)為孩子們挑選一些書目麸拄，鼓勵(lì)他們?nèi)ラ喿x牺氨，聆聽或思考妹沙。請(qǐng)列舉出你正在使用的繪本或是分級(jí)讀本儿倒。
? ? ? ? A:目前家里有廖彩杏全套繪本還有紅火箭的藍(lán)盒子自己其他繪本错蝴。廖彩杏的繪本感覺(jué)按照計(jì)劃表來(lái)看的話就比較有難度了剂邮，有的繪本我家依依不喜歡看摇幻，所以我并沒(méi)按照計(jì)劃表來(lái)，是具有選擇性的挥萌，每周挑選兩本合適的绰姻。紅火箭還是挺不錯(cuò)的引瀑，依依還是挺喜歡的憨栽，通過(guò)紅火箭依依學(xué)會(huì)的26個(gè)字母。
第二題：
Select a piece of material presented in this lesson and explain why and how you would use it in your class.從課程中選出一種閱讀教學(xué)的策略屡萤，之后：
1.請(qǐng)解釋你選擇的原因死陆。
2.請(qǐng)描述你將如何將此策略在你的教室措译、你的家里使用
? ? ? ? A:很難說(shuō)只是使用一種閱讀策略，有時(shí)候兩種或是幾種穿插起來(lái)的闻妓。廖彩杏書單都是有聲的由缆，家里有點(diǎn)讀筆猾蒂，孩子特別喜歡點(diǎn)唱的部分肚菠，久了也能跟著哼唱。親子共讀過(guò)程中蚊逢，我一般是念，配合聲音的變化镜会，加以一些夸張的動(dòng)作终抽，依依都會(huì)哈哈大笑。很喜歡這種方式匾旭。聽完課程之后圃郊，發(fā)現(xiàn)除此以外還有手指動(dòng)作描沟，找聲音等等活動(dòng)都可以加進(jìn)來(lái)的鞭光。比如說(shuō)itsy bitsy spider這本繪本惰许，以前只是看圖汹买，跟著念或是唱聊倔，沒(méi)有加進(jìn)手指的動(dòng)作生巡。聽完課程之后，輔以手指動(dòng)作甸陌，效果更好了盐股。這種特別適合幼兒學(xué)習(xí)疯汁。
