作為一個(gè)女人扰付，我羨慕林志玲的美貌，雖然說(shuō)她的聲音有一小點(diǎn)“嗲”感凤，但我不得不承認(rèn)悯周，這其實(shí)也是她的魅力之一，至少身邊的男性沉迷她的聲音和美貌陪竿，小孩子也愛這種聲音。
翻閱這本書前屠橄，我對(duì)她的印象完全停留在她的美貌上族跛，讀完后，再看這位著名的明星:她的光環(huán)已成功升級(jí)為才華锐墙、氣質(zhì)礁哄、修養(yǎng)集于一身的美女。
眼睛讀過她的文字溪北，腦海里就想起她溫柔的聲音桐绒。一句句發(fā)自肺腑的關(guān)于修養(yǎng)教導(dǎo)之言，讓她的女神形象越發(fā)閃耀之拨。
志玲姐姐是個(gè)很有氣質(zhì)的女神茉继，書封面的內(nèi)頁(yè)上提及她在加拿大多倫多大學(xué)取得了美術(shù)史和經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)位。其實(shí)現(xiàn)在很多明星蚀乔，已經(jīng)不是“因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好才走明星路”烁竭，學(xué)習(xí)唱歌跳舞完全不影響他們對(duì)文化課的學(xué)習(xí)。我看到她的學(xué)歷時(shí)吉挣，在小小的詫異后是由衷的佩服派撕。
一個(gè)人的氣質(zhì)體現(xiàn)在個(gè)人修養(yǎng)上。修養(yǎng)不分年齡睬魂，孩子的純真最動(dòng)人终吼，這種純真需要保護(hù)，也最不可辜負(fù)氯哮。《志玲姐姐給小朋友的修養(yǎng)課》通過對(duì)語(yǔ)言际跪，行動(dòng)，日常交際和心靈養(yǎng)成這四方面的探討，提供鍛造受益一生的修養(yǎng)養(yǎng)成方式垫卤。
Part1 語(yǔ)言的密碼
人類自從誕生以來(lái)威彰，在長(zhǎng)期的勞動(dòng)中，形成了語(yǔ)言穴肘。雖然語(yǔ)言形成很早歇盼，但是現(xiàn)今社會(huì)，懂得正確說(shuō)話的人卻很少越來(lái)越少评抚。我指的不是發(fā)音的正確豹缀，而是說(shuō)話的藝術(shù)。尤其是孩子】現(xiàn)在的孩子有太多的寵愛邢笙，獨(dú)生子女和富裕的家境，反而讓孩子們變得“不近人情”侍匙，特別“不會(huì)說(shuō)話”氮惯。
開篇，志玲姐姐提到小朋友應(yīng)該多說(shuō)“請(qǐng)想暗、謝謝妇汗、對(duì)不起”，這同樣適用于大人说莫。畢竟“只有自己真誠(chéng)杨箭，才能換來(lái)對(duì)方的真誠(chéng)〈⑾粒”我們大人總是提醒孩子要有禮貌互婿，卻常常忘記自己也很少說(shuō)這些最簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，尤其是對(duì)身邊最親近的人辽狈。在這一方面上慈参，我們的確有點(diǎn)落后于外國(guó)人。試著從今天開始稻艰，多向身邊的人表達(dá)愛意與感謝懂牧。
在語(yǔ)言說(shuō)話上，志玲姐姐分別從不要隨便插話尊勿，根據(jù)環(huán)境調(diào)整自己的音量大小僧凤，懂得用手勢(shì)說(shuō)話，不說(shuō)臟話躯保，不在背后說(shuō)他人壞話，懂得及時(shí)回應(yīng)對(duì)方澎语，以及最重要的誠(chéng)實(shí)來(lái)向孩子們介紹了如何提高自己在言語(yǔ)上的修養(yǎng)途事。作為一個(gè)母親验懊，這本書的第一部分就牢牢吸引了我，用書中的故事尸变，我成功引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)了控制說(shuō)話音量义图。
生活中真正有魅力的人，并沒有多么伶牙俐齒召烂。
語(yǔ)言的交流碱工，其實(shí)更是心與心的溝通。
“直爽”并非去“詆毀”他人奏夫。
謊言可以暫時(shí)掩蓋事實(shí)怕篷，可以獲得一時(shí)安寧，但是卻沒有辦法徹底解決問題酗昼，并且有可能傷害別人廊谓，也會(huì)傷害自己。
Part2 行動(dòng)的巨人
我們已經(jīng)太習(xí)慣只說(shuō)不做麻削。畢竟說(shuō)只是動(dòng)動(dòng)嘴皮子蒸痹，而做就要付出得多。
志玲姐姐在這部分主要提及的是一些細(xì)枝末節(jié)的“做”碟婆，即我們的舉手投足电抚。這是衡量一個(gè)人是否有修養(yǎng)的重要指標(biāo)。現(xiàn)在的孩子“太會(huì)看眼色了”竖共。很多孩子在家和在外完全是兩個(gè)樣子，如果你的孩子也存在“大吼大叫”俺祠，不守時(shí)公给，餐桌禮儀差，不講衛(wèi)生蜘渣、公共秩序淌铐，隨意拿他人物品甚至不歸還，那么可以好好閱讀此章蔫缸。
一個(gè)人的行為習(xí)慣腿准，是伴隨一生的，他人或許可以原諒小小的孩子拾碌，但成長(zhǎng)為大人的那些熊孩子吐葱，很少會(huì)得到他人尊重。再說(shuō)校翔，其實(shí)那些舉手投足間習(xí)慣很差的孩子弟跑，哪怕長(zhǎng)得很可愛，也會(huì)引發(fā)別人的反感防症。
真正有教養(yǎng)的人孟辑，一定是一個(gè)從心里愿意尊重別人哎甲，也善于尊重別人的人。
道歉能幫我們重新贏得友誼饲嗽，贏得愛炭玫，能道歉的人最強(qiáng)大。
Part3 格局的智慧 & Part4 心靈的魔法
格局不是簡(jiǎn)單的走出去貌虾，不是片面的見多識(shí)廣吞加，不是自己?jiǎn)畏矫娴脑鲩L(zhǎng)知識(shí)、閱歷酝惧、而是要建立與這個(gè)世界正確的相處方式榴鼎。
孩子的格局其實(shí)比大人的更重要。和言行一樣晚唇，從小締造孩子的格局巫财，才能孩子走得更遠(yuǎn)。在第三章讓我印象最深的“我們比本領(lǐng)哩陕，不比東西”平项。我最近接觸的很多孩子，輸贏觀太強(qiáng)了些悍及，不管自己需不需要闽瓢，都一定要擁有他人擁有的。但是心赶，對(duì)物質(zhì)的追求是永無(wú)盡頭的扣讼。攀比，最后往往生出的是炫耀缨叫、貪婪的心思椭符。
而在第四章中，志玲姐姐談到了最觸及內(nèi)心的東西——心靈耻姥。柔軟的心靈恰恰是讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)的來(lái)源销钝。正確認(rèn)識(shí)心靈的力量，常懷感恩琐簇，善良卻不懦弱蒸健，懂得謙遜不自大。
閱讀完整本書婉商，我對(duì)締造孩子的修養(yǎng)已經(jīng)有了清晰的方向似忧。希望我的孩子在未來(lái)，有足夠的力量和智慧來(lái)應(yīng)對(duì)這世間的一切据某。
