跟著南子老師讀繪本羹饰，學(xué)習(xí)到很多伊滋，以思維導(dǎo)圖為工具來(lái)讀繪本，在視野方面又有新突破严里，不止是圖畫書(shū)上的畫面新啼，用思維導(dǎo)圖來(lái)讀的過(guò)程中，我們會(huì)做很多課前準(zhǔn)備刹碾，會(huì)去了解繪本的創(chuàng)作背景燥撞，會(huì)了解作者，自己作者的生活經(jīng)歷迷帜。諸如此類的信息物舒，是光讀讀圖畫體會(huì)不到的，而借助思維導(dǎo)圖恰恰很好地幫助家長(zhǎng)理解繪本的真意戏锹。在堅(jiān)持閱讀這個(gè)事上冠胯，有錦上添花的作用。
