第四周
上課時間：9.21
一淮蜈、球律動：我遇見星星，星星遇見我梧田。我遇見月亮侧蘸，月亮遇見我。我遇見大家鹉梨，大家遇見我。
這個大家已經(jīng)可以做的很好俯画，這周加入新的律動。
胸手拍節(jié)奏《節(jié)氣歌》：春雨驚春清谷天艰垂，夏滿芒夏暑相連泡仗，秋處露秋寒霜降猜憎，冬雪雪冬小大寒。
這是一個身體律動胰柑，有關(guān)節(jié)氣歌截亦。配合這個律動給他們畫了黑板畫柬讨。
二、頌詞：
跑吧踩官，我的小馬却桶，跑吧???? Go to, my horse, go to
? 即使蹣跚???????????? And if you stumble,
甚至跌倒????????????? And even tumble
帶著受傷的腿????????? With lame foot
????? 穿過沼澤和溪流???????? Through marsh and brook.
絕不猶豫蔗牡，我的小馬，跑吧???????? Never doubt ,my horse,go to!
三辩越、回顧嘁扼、討論和互相鑒賞上周的畫黔攒。
四趁啸、形線畫：左右鏡像投影和復(fù)雜的過線鏡像
形線畫不僅是線的練習(xí)亏钩，還承載著形式感欺旧，均衡姑丑、節(jié)奏辞友、對稱等心理和身體的感受性練習(xí)栅哀，以及左右腦的協(xié)作使用。把鏡像畫成平移的現(xiàn)象還有留拾，這個練習(xí)我們會再做一次。
五痴柔、講故事：伊索寓言《狐貍與公山羊》
六、幻燈學(xué)習(xí)狐貍與公山羊形象
觀察是繪畫的基礎(chǔ)咳蔚，也是想象力的基礎(chǔ)豪嚎。故事提供了感受谈火，形象來自生活侈询。我們目前的條件可以看一些圖片糯耍，將來有機(jī)會能夠在自然博物館畫標(biāo)本扔字，能夠到動物園畫動物温技，是更好的
七革为、蜂蠟?zāi)笏埽骸逗偱c公山羊》
讓動物形象在手中三維立體地出現(xiàn)舵鳞，下一步再去畫在紙上篷角。
我們用我們捏塑的故事主角還原故事系任。
周末班的作品
八、濕水彩《狐貍與公山羊》
配色方案：深紅俩滥、金黃、群青
如何畫一個寓言错忱。我們分為四步。1畫氛圍挂据，2畫背景，3畫主角崎逃，4畫細(xì)節(jié)。孩子們的畫都能在這個步驟中去尋找自己畫面的味道
課程計劃寓言故事《自作聰明的猴子》沒有進(jìn)行个绍。我們的課程計劃會比較充足勒葱，在課程中給孩子們的每一項學(xué)習(xí)的時間要保證充足，達(dá)到保證他們吸收的質(zhì)量凛虽。
