2020末佳头，感恩我的搭檔鹰贵，有愛的陪我聊，她的一席話讓我受益匪淺康嘉。
我關(guān)注最多的就是孩子的學(xué)習(xí)問題碉输，牙齒問題，睡眠問題亭珍，不吃早飯問題這些好像都沒有解決敷钾，越關(guān)注越糟糕。最近也看了一些關(guān)于學(xué)習(xí)的講座和抖音小視頻肄梨。沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)總感覺做的不對阻荒。
學(xué)習(xí)問題：
題目做錯了，習(xí)慣用的方法就是吼众羡，這么簡單的題“又”做錯了侨赡，怎么是這樣呢？氣死我了粱侣，我沒法給你講了羊壹，講了幾遍了還不會等等這樣的語言，此刻我寫到這里內(nèi)心揪得慌齐婴，嗓子堵油猫，如果我是孩子，我該多委屈呢尔店。
方法眨攘，當(dāng)孩子做錯題時，寶貝這題我算的和你算的不一樣嚣州，你是怎么算的呢鲫售？（在這里，不如說“錯”字）寶貝该肴，應(yīng)用題我的解題過程和你的有些不一樣情竹，可以再探討一下嗎？你說說你的思路匀哄，教教我可以嗎秦效？筆畫寫錯了“扌”，你可以教我一下正確的寫法嗎涎嚼？
實踐：
以前阱州，你看“扌”筆畫又寫反了，給你教過多少遍了法梯，孩子的表情僵硬苔货。
現(xiàn)在犀概，當(dāng)筆畫順序錯誤時，你教教我“扌”正確的順序嗎夜惭？再次錯誤姻灶，在教教我正確的寫法，孩子是笑著的诈茧。
英語字母實驗产喉，慣用模式，你是不是pbfq字母還是會搞錯呢敢会？給她報聽寫時曾沈，4個全寫反，也就在那個當(dāng)下走触，引導(dǎo)她說晦譬，我可以這對的，可以記住每一個字母互广，不會搞錯的敛腌，再次報聽寫時，4個全對惫皱，這個過程也就幾分鐘時間像樊，足以證明家長的語言魔力有多大，太影響孩子的幼小心靈了旅敷。
正想引導(dǎo)生棍，反話正說
在考試前可以帶孩子做冥想，我本次考試的目標(biāo)是90分媳谁，我可以做到的涂滴，想象者試卷發(fā)下來一看，這么簡單呀晴音，我都會做柔纵，結(jié)果考到了92，發(fā)試卷宣布分?jǐn)?shù)時锤躁，老師表揚(yáng)了我搁料，我很開心，冥想結(jié)束系羞，帶著這份喜悅畫一幅畫郭计。孩子以給孩子做撫摸，告訴她她是世界上獨(dú)一無二的孩子椒振，讓孩子感受到滿滿的愛昭伸，帶著喜悅和愛去迎接她的考試，會有意想不到的收獲澎迎。
和孩子傾聽時勋乾，孩子給我講宋下，“你們大人有好事時也就沒有好事嗡善，去玩媽媽是好的辑莫，回來吵我媽媽就不好，老師發(fā)糖也沒好事等”那天傾聽給我講了很多很多內(nèi)心這樣的語言罩引。弱小的她們面對我們的強(qiáng)勢各吨，也只能表面忍著，內(nèi)心默默對抗袁铐，用各種方式呈現(xiàn)揭蜒。
還講到老師不好，不喜歡老師剔桨，“我們是學(xué)習(xí)老師身上的知識的屉更，當(dāng)你不喜歡老師就不去學(xué)習(xí)，吃虧的是誰呢洒缀？世界上每個人的性格是不一樣的瑰谜，爸爸媽媽老師同學(xué)的性格都不一樣，所以我們要學(xué)會和不同的人相處树绩，只有我們能接納更多的人時萨脑，我們的內(nèi)心才會更強(qiáng)大”，也就只能這樣講饺饭，也不知道講的對不對渤早，內(nèi)心沒有太充足的信心，看來在這塊還需要做準(zhǔn)備呢瘫俊。
讓孩子把學(xué)習(xí)和老師分開鹊杖，還要樹立老師的威信。畢竟需要老師的引導(dǎo)扛芽。
我要把我對老師的看法去做一個轉(zhuǎn)念骂蓖，總覺得孩子會冥冥之中感受到我對老師的看法，做個轉(zhuǎn)念后胸哥，去看到老師好的一面涯竟，為了孩子的一面，只是每個人的方式不同而已空厌，都是為了孩子庐船。
睡眠問題：
慢慢的去做調(diào)整，早睡早起嘲更，我也可以在早上做所有的功課筐钟，這樣的安排感覺好放松，晚上的時間給到孩子赋朦，給到她們精心時刻篓冲，讓她們體驗到快樂李破，才三年級，一切都有轉(zhuǎn)變的可能性壹将，自律的道路現(xiàn)在開啟嗤攻。
在能早睡早起時，吃早飯的問題就可以解決了诽俯，早起給孩子準(zhǔn)備早餐妇菱。
感恩搭檔的陪伴，聽我講述暴区，聽她的經(jīng)驗與學(xué)習(xí)的傳授闯团，感恩遇到，感恩有你仙粱。
