? ? ? ? 今天帶孩子們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩滾輪胎剑肯，孩子們都玩得特別開(kāi)心沛婴。發(fā)現(xiàn)馬子翔同學(xué)獨(dú)自坐在一邊沒(méi)有參與到其中，我走過(guò)去問(wèn)他：“你為什么不去滾輪胎呢昔汉？”他笑著對(duì)我說(shuō)：“我在思考人生懈万。”多可愛(ài)的孩子鞍胁 会通！
? ? ? ? ? 一年級(jí)孩子規(guī)則意識(shí)比較差，雖然這屆孩子都上過(guò)幼兒園娄周，但是幼兒園和小學(xué)還是有很大差別涕侈。培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)就顯得尤為重要。通過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)孩子已經(jīng)能自己排隊(duì)煤辨，知道上課要坐端正聽(tīng)課裳涛。但是每天一到放學(xué)或是在走廊排隊(duì)時(shí)木张，孩子們總是極為興奮，無(wú)法控制自己和旁邊同學(xué)說(shuō)話端三。尤其是放學(xué)收拾書(shū)包時(shí)班級(jí)就會(huì)特別吵舷礼，這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，用了能想到的所有方法郊闯，如：給孩子口令且轨，可安靜不了一會(huì)又會(huì)回復(fù)到吵鬧中；或是大聲威脅虚婿，但效果都不是很好。
? ? ? ? 當(dāng)我學(xué)習(xí)了《心平氣和的一年級(jí)》后泳挥，學(xué)習(xí)了薛老師的方法然痊。今天試了一下，自我感覺(jué)效果不錯(cuò)屉符。我會(huì)先表?yè)P(yáng)收拾好個(gè)人物品并站好的同學(xué)剧浸，每個(gè)孩子都希望能得到表?yè)P(yáng)，就會(huì)有同學(xué)慢慢效仿矗钟。教室就會(huì)慢慢安靜下來(lái)唆香，這樣我既不用費(fèi)嗓子的大喊教室里也能很快安靜下來(lái)。當(dāng)有同學(xué)安靜等候時(shí)吨艇，我就會(huì)讓先安靜下來(lái)的孩子先去走廊排隊(duì)躬它。孩子們都希望能快點(diǎn)回家，所以他們都能很快安靜东涡，今天感覺(jué)不錯(cuò)冯吓。明天繼續(xù)把薛老師的石頭游戲加上，期待明天的效果疮跑。
? ? ? ? 看來(lái)很多事情都要多學(xué)習(xí)组贺，當(dāng)一個(gè)問(wèn)題困擾你多時(shí)一直都得不到改善時(shí)，那就是你的方法出了問(wèn)題祖娘，我們就要去學(xué)習(xí)和尋找有效的方法失尖。
