閱讀無定法盾似，你可以有自己的節(jié)奏

——《如何閱讀一本書》D7

這一周敬辣，仔細閱讀了《如何閱讀一本書》，就以這本書為例零院，來詳細探討以后對實用性書籍溉跃，該如何通過檢視閱讀、分析閱讀告抄，才能讓自己既能增長見識撰茎，又提高能力。

一打洼、檢視閱讀

這個階段的主要目的龄糊，是知道作者大概想要說的是什么問題。

1募疮、拿到這本書炫惩，先看看封面、背面有什么內(nèi)容：書名阿浓，作者他嚷，出版社，出版日期芭毙，字數(shù)筋蓖，印數(shù)，推薦語退敦，得到關(guān)于書的整體印象粘咖。

2、翻一翻書頁侈百，感受紙張這手里的摩挲涂炎，然后看看序（自序，他序设哗，跋）唱捣，找出內(nèi)容提要或者書籍核心觀點的語句。

3网梢、研究目錄頁震缭，猜測作者如此安排內(nèi)容的邏輯，由粗到細-篇战虏、章拣宰、節(jié)党涕，就像旅行出發(fā)前的地圖，對這本書對結(jié)構(gòu)有個概括性對理解巡社。

4膛堤、選讀、跳讀晌该。挑選感興趣的一肥荔、二章節(jié)閱讀，有摘要看摘要朝群。

5燕耿、查索引。現(xiàn)在很多書有索引或者導(dǎo)讀姜胖，會放在目錄或者每個篇章的首頁誉帅。

6、用略讀法右莱，翻一翻書中所有不是用正常排版的文字蚜锨，如表格、斜體慢蜓、加粗踏志、劃線、標(biāo)序號等等胀瞪。

7针余、查書評∑嗟看豆瓣五星圆雁、一星各讀一篇；

8帆谍、決定是否繼續(xù)伪朽？

以上步驟大概花費10-30分鐘，來判斷自己是否愿意讀汛蝙、能讀懂烈涮、有價值。如果三個問題回答都為“是”窖剑，那就精讀這本書坚洽。如判斷無閱讀價值，那說明緣分未到西土，不妨先放著讶舰。如果是小說，將4~7步變?yōu)樵囎x，讀完1/10還無閱讀沖動跳昼，放棄般甲。

二、分析閱讀

精讀一本書的主要目的鹅颊，是為了增長見識敷存，或者精進能力，以學(xué)以致用為最高標(biāo)準(zhǔn)堪伍。

9锚烦、閱讀前，要提出想要解決的問題杠娱。跟書中以書為主的思維不同挽牢，我更贊同趙周老師“閱讀要以自我為中心”的思維谱煤，就是要讓閱讀為自己服務(wù)摊求。不論是RAI便簽閱讀法，還是單純消磨時間刘离，都是自己的選擇室叉。

常用的問題備選項有：

9.1整體來說，這本書想解決讀者什么問題硫惕？

9.2作者解決問題的觀點是什么茧痕？100字以內(nèi)說清楚。

9.3作者是怎么來說這個問題的恼除？跟問題相關(guān)的關(guān)鍵詞有哪些踪旷？

9.4不解決問題有什么困擾？

9.5解決問題后有什么好處豁辉？

9.6具體解決問題的方法步驟有哪些令野？01、02徽级、03……

9.7作者對解決問題后的愿景是什么气破？

9.8這本書講的內(nèi)容，改變了我以前什么樣的認知餐抢？盡量寫出3點现使。

9.9讀完這本書后，我要怎么做旷痕？

不是每一個問題都要回答碳锈，但是盡量按順序來做。同時欺抗，在回答上述問題時殴胧，盡量用自己的話來復(fù)述書上的內(nèi)容，并且舉出生活中經(jīng)歷或者聽說的案例。

10团滥、閱讀很難一次性讀完一本書竿屹，所以盡量提前確定每次的閱讀量。通常我按每分鐘閱讀一頁的速度估算灸姊，結(jié)合當(dāng)天時間和章節(jié)內(nèi)容進行分步閱讀拱燃。

11、閱讀時力惯，要在書上做筆記碗誉，還可以對應(yīng)上述9個問題。經(jīng)過幾年的磨合父晶，我現(xiàn)在有了相對固定的做筆記習(xí)慣哮缺。在書上，有劃線甲喝、標(biāo)記尝苇、符號、編號埠胖、畫圈糠溜、筆記；在書外直撤，可以做康奈爾筆記非竿、思維導(dǎo)圖、手帳等谋竖。

12红柱、閱讀后，對書籍做出公正評價蓖乘。同理锤悄，這個評價也是基于自己理解而提出來的。對大部分人來說驱敲，比如我自己铁蹈，可以用發(fā)朋友圈、微博的方式來完成這個步驟众眨。想更深入一點握牧，可以做書評、讀后感之類的文章娩梨。除非是搞學(xué)術(shù)的沿腰，否則沒有必要把這個步驟完成得像一個報告一樣嚴(yán)謹。

13狈定、拓展閱讀颂龙。如果對這個主題感興趣习蓬，進行主題閱讀。就我而言措嵌，現(xiàn)在手頭的書都書經(jīng)過“大咖”篩選的躲叼，從量到質(zhì)，都經(jīng)過別人的檢驗企巢。在沒有自己的獨立意見時枫慷，按別人篩選過的書籍進行并無不可。

【對本書的評價】

這本書經(jīng)久不衰浪规，足以證明其內(nèi)容上必有過人之處或听。然而結(jié)構(gòu)之混亂、翻譯之艱澀笋婿，也讓我們在閱讀的時候感到困難重重誉裆。

比如本書核心部分是分析閱讀，從第二篇到第三篇缸濒，你會發(fā)現(xiàn)作者把分析閱讀分三個階段足丢，包括11條指導(dǎo)原則，分布在第六~十章之中绍填。第十一章屬于第十章的技巧建議霎桅，第十二章的方法可以用于四種閱讀方法栖疑，而不局限于分析閱讀讨永，更適合放在附錄。第三篇是分析閱讀的各種具體應(yīng)用延伸遇革。

同時卿闹，閱讀第四層次——主題閱讀，作為閱讀的終極目標(biāo)萝快，居然篇幅了了锻霎，而且最后一章有大量“說過許多次”這樣的表述，頗有虎頭蛇尾之嫌揪漩。

這樣的結(jié)構(gòu)讓我們在閱讀和做思維導(dǎo)圖的時候旋恼，感覺就像面對一團亂麻，要厘清頭緒并不容易奄容。

總而言之冰更，作為由兩位作者編撰，時間跨度80年的書籍昂勒，這依舊是一本值得閱讀和珍藏的書籍蜀细。閱讀沒有定法，你完全可以按自己的節(jié)奏進行戈盈。關(guān)鍵是不斷閱讀奠衔，讀出生產(chǎn)力谆刨，就對了。

附注：在豆瓣上归斤，還有書友轉(zhuǎn)存痊夭、收集了《如何閱讀一本書》附錄一“建議閱讀書目”，網(wǎng)址是：https://book.douban.com/review/4464708/脏里，記錄這此生兆，僅作為自身資料整理所需。