今天中午查牌，我又單獨(dú)給小泰和小翊補(bǔ)課赴肚，開學(xué)一個(gè)月，他倆的進(jìn)步都很大。先說小泰稠鼻，語文從原來的聽寫10個(gè)錯(cuò)10個(gè)捐寥，到現(xiàn)在聽寫1個(gè)錯(cuò)3個(gè)，可謂是飛速提高了。上課也能跟著老師的讀赴邻、說、寫庸疾，雖然節(jié)奏慢了一些乍楚，但能動起來，并且一點(diǎn)一滴在努力届慈。在數(shù)學(xué)方面徒溪，小泰的進(jìn)步就更大了，雖然之前連10分都考不了金顿，連基本的加減乘除都不能算對臊泌，更別說分?jǐn)?shù)的加減法了。我從最基本的什么是分?jǐn)?shù)? 如何通分揍拆，怎樣求最小公倍數(shù)開始補(bǔ)起渠概，現(xiàn)在小泰已經(jīng)能夠做分?jǐn)?shù)的加減法題了。
小翊在語文書寫方面優(yōu)于小泰嫂拴，但是識字量太少播揪，連課文里的常用字都人不全，比如“樓”筒狠，這樣的常用字都不認(rèn)得猪狈。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)來小藝的難度更大，他連除法都不會做辩恼，別說是通分雇庙、約分了，就從最基本的乘除法開始輔導(dǎo)灶伊，截止到今天中午疆前，小藝能夠在我的輔助下學(xué)會通分，并進(jìn)行分?jǐn)?shù)的加減運(yùn)算聘萨。也算是進(jìn)步非常大的了竹椒！
我要總結(jié)一下，輔導(dǎo)他們兩個(gè)的心得：
1米辐、我首先能夠想到的就是鼓勵碾牌，我讓小泰當(dāng)進(jìn)行國旗下演講。小泰說儡循，老師，我不行征冷，我就對他說：老師覺得你行择膝，你就能行！在平時(shí)的過程中检激，我對對他進(jìn)行鼓勵肴捉，寫寫對一個(gè)詞腹侣，算對一道題，我都及時(shí)的對他倆進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵齿穗。
其次就是信心傲隶，他們上五年級之前，其他老師對他們的態(tài)度都是放棄窃页，而我覺得只要智力上沒有問題跺株，一切皆有可能，在我堅(jiān)定不移的信念支持下脖卖，他們兩個(gè)用一個(gè)月學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)乒省。
第三個(gè)就是耐心，對一個(gè)五年級的孩子來說畦木，常用字不認(rèn)識袖扛，不除，不會做不師十籍，要從12年級的知識給他補(bǔ)起蛆封，他有耐心是做不好的，而一天兩天也很難看到他們的進(jìn)步勾栗，但仍要有耐心惨篱，持之以恒，相信孩子一定會做好械姻。
