土豪和貴族兩個詞相信大家都比較熟。綜合特點：有錢跃赚。
但是差異特點就講起來就很深刻了笆搓。
那么什么才是兩者有錢人的最大差別呢纬傲？文化和教育满败。
首先，下文我要強調(diào)的內(nèi)容叹括，并非有地域差異算墨，只是個別典型例子，毫無南北的歧視的概念汁雷。
北方很多家庭净嘀，他對孩子的教育方式大多都是溺愛，從小爸爸媽媽侠讯，爺爺奶奶挖藏，外公外婆，當個寶一樣厢漩。
我們都知道有一句話叫富不過三膜眠，但是完整的民諺是：道德傳家，十代以上溜嗜，耕讀傳家次之宵膨，詩書傳家又次之，富貴傳家炸宵，不過三代辟躏。
孟子也說過：君子之責(zé)，五世而斬土全。
這是什么區(qū)別呢捎琐？還拿這個南北方的差異來舉例，很多北方的家庭裹匙，條件不錯野哭，從孩子出生開始就是溺愛，天生的優(yōu)越感會導(dǎo)致孩子收不到良好的教育幻件，在成長的過程中孩子就可能就不會那么努力拨黔，長成后就有很大一部分孩子過著口頭上說著努力，實際是啃老的生活绰沥，然后再到第三代的時候篱蝇，他父母這輩就沒那么優(yōu)秀，那么第三代的時候他肯定不會努力了徽曲，那這個時候家里優(yōu)越的物質(zhì)就會越來越零截。
但為什么還會有那么多的貴族存在呢，同樣是出生是家庭條件優(yōu)越的南方秃臣，他們差距在哪兒呢涧衙？
南方的一些家庭哪工，會給予孩子一些思想層面上的教育，文化層面上的教育弧哎，傳承良好的道德風(fēng)氣雁比，這就是道德傳家十代以上。在這樣良好的環(huán)境下熏陶的出來的孩子撤嫩，才有相應(yīng)的能力傳承父輩帶來的財富偎捎，家庭是人生的第一課堂。良好的風(fēng)氣包括序攘，社會茴她，組織，行業(yè)程奠，地方丈牢，家族，家庭瞄沙。
創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難赡麦，父輩的經(jīng)歷會影響這個孩子的思維，從而讓孩子學(xué)會如何創(chuàng)造財富帕识，而不是繼承多少財富去揮霍泛粹，更多的是給予的孩子一些方法和理論，就像有一句話叫肮疗，授之以魚晶姊，不如授之以漁，部分北方家庭的就是直接給孩子吃魚伪货，而大多南方的家庭一般都是告訴你應(yīng)該如何捕魚们衙，因為給予總是會吃完的，但如果你掌握這個捕魚的技術(shù)呢碱呼，那你的魚是不會吃完的蒙挑，這樣的家庭，才能慢慢成為貴族愚臀，俗話說忆蚀，窮不過五服。
所以孩子姑裂。思想層面上的教育和文化的教育是至關(guān)重要的馋袜。
一個朋友，上大學(xué)生活費5000打不住舶斧，開車豪車上學(xué)欣鳖，帶著姑娘瀟灑，初中高中的時候玩的就已經(jīng)很高端了茴厉。另一個朋友泽台，家庭條件不用說什荣，家里資產(chǎn)不用講，幾代人不用愁是一定的了怀酷，但是一個月生活費只有1500稻爬，畢業(yè)之后哪怕有能力去瀟灑的買車買房，可他他依舊選擇不在父母的庇護下出去實習(xí)打工胰坟，然后繼續(xù)學(xué)習(xí)深造因篇。
這兩個孩子的家庭教育呢泞辐，差距就很大笔横。之前說的那個男生，富養(yǎng)到一定境界了咐吼，這個富養(yǎng)僅僅存在于物質(zhì)上的富養(yǎng)吹缔，無關(guān)乎精神，另外這個朋友锯茄，完全相反厢塘，當然父母也不是對他有開銷都節(jié)省，該花的錢還是要花的肌幽，比如說要上的培訓(xùn)班晚碾，這些課程花費不比之前那個朋友在吃喝玩樂上花的少，他沒有開著豪車在街道上跑喂急，沒有帶著美女去各地消費格嘁，雖然他有這個能力，但是他選擇花時間用在豐富自己的精神世界廊移，把父母在他身上舍得的金錢用來提高自己的文化道德修糕簿，所以他的未來是光明的，是會青出于藍而勝于藍狡孔。
后來他遇了到和他思想層面在同一水平的人懂诗，都是見過世面，飛越海洋苗膝，跨過山河殃恒，去到陌生的國家和城市求學(xué)的人，回來之后辱揭，他創(chuàng)辦了自己的公司芋类，過的幸幸福福的生活，自己的伴侶也是有思想有文化的人界阁，教育的出的孩子侯繁，兩歲，就很懂事泡躯，很有禮貌贮竟。這就是在思想思想上富養(yǎng)的丽焊，讓自己的孩子到了一定層面，成為眼界更開闊的人咕别，他們未來的后代也會跟著他們一樣去看世界技健，去達到一個更高的水平。同樣是三代惰拱，同樣都是家庭條件很好雌贱，但他們的第三代完全就不是一個層面的人。這個對比又一次突出了偿短，為什么會有富不過三欣孤，又為什么會有貴族家庭這樣差異性很大的狀態(tài)的原因了。
我們接著來看下面兩句話：
1昔逗、富降传，則驕奢無度，終究會養(yǎng)育出紈绔子弟勾怒，只會吃喝玩樂婆排，不會生計，所以最終要敗落笔链。
2段只、窮，則思變鉴扫，終究會養(yǎng)育出勤勞節(jié)儉子弟赞枕，勤勤懇懇勞作，致力于生理幔妨，終究會發(fā)達鹦赎。
富不過三代盡管是普遍現(xiàn)象，但現(xiàn)實生活中也有富過三代的例子误堡。能否富過三代不只是家庭古话、家族及企業(yè)的繁榮問題，實質(zhì)上與國家锁施、民族陪踩、社會密切相關(guān)。
優(yōu)秀人才輩出才能富過三代悉抵。財富是優(yōu)秀能干的人才創(chuàng)造的肩狂，也只有優(yōu)秀能干的后代才能更好地繼承、保住和增值財富姥饰。守業(yè)比創(chuàng)業(yè)更難傻谁，因為創(chuàng)業(yè)者大多從青少年時期就經(jīng)過磨礪，從而錘煉了他們堅強的意志和杰出的才能列粪，使他們能夠成就大業(yè)审磁。而其后一代面對的是已經(jīng)富裕起來的家庭谈飒，沒有經(jīng)歷過創(chuàng)業(yè)的艱難，很難懂得財富來之不易态蒂，如果沒有良好的教育杭措，很容易敗掉家業(yè)。因此钾恢，沒有人才輩出的家庭難以富過三代手素，沒有人才輩出的企業(yè)難以長盛不衰，沒有人才輩出的國家難以興旺發(fā)達瘩蚪。
傳承良好風(fēng)氣才能富過三代泉懦。富過三代者是受良好風(fēng)氣熏陶的結(jié)果。良好的風(fēng)氣包括社會募舟、組織祠斧、行業(yè)闻察、地方拱礁、家族和家庭風(fēng)氣，其內(nèi)容有勤勞正直辕漂、遵紀守法呢灶、艱苦奮斗、謙虛謹慎钉嘹、好學(xué)奉獻鸯乃、心系社會等。尤其是良好的家庭風(fēng)氣對家族興旺具有決定性的作用跋涣，因為家庭是人生的第一課堂缨睡。
為什么在中國的南部地區(qū)會有很多創(chuàng)業(yè)型的人才。為什么在2018年過年的時候陈辱，各種社交平臺上在攀比奖年。紅包金額對你的時候廣東紅包金額數(shù)是最少，因為在這個地區(qū)沛贪，窮養(yǎng)兒富養(yǎng)女的這個思想還是很牢固的陋守，他們對于孩子的教育是you can you up 你有能力你就去得到你想要的，你沒有能力我的是我的利赋，我可以幫助你水评，但是，想要的還是要自己爭取媚送。這個地區(qū)的家庭呢中燥，他不會去炫耀自己有多少物質(zhì)上的東西，我曾經(jīng)去過一個同學(xué)家里做客廣東那邊的塘偎，至于是哪個城市我就不說了疗涉。他的父母已經(jīng)很有成就了幽纷，但是在這個時候呢，他的父親依舊每天看著新聞博敬。他的母親也還在創(chuàng)造的屬于她自己的價值友浸。另外一個朋友，家庭條件也還是可以的偏窝。但是家里只開了20多萬的車收恢，200萬的車他買不起嗎？買得起祭往，2000萬的車伦意，他們都能買得起，可他們還是選擇低調(diào)硼补，為什么呢驮肉？在人家的眼里，車只是代步工具已骇。他在北方的某些地區(qū)的暴發(fā)戶离钝，家里有200萬，他都舍得花180萬去買一輛車褪储。
那你說你花180萬買輛車卵渴，那你孩子以后上學(xué)的錢怎么辦？怎么賺鲤竹？孩子學(xué)什么浪读？孩子長大以后去哪兒花這180萬買讓她自己喜歡的車，去偷去搶嗎辛藻？所以呢碘橘，沒文化真可怕，這句話呢也是認證了吱肌，為什么會有富不過三和家族和貴族家庭的這一對比痘拆。
家長是孩子的第一老師。這是完全沒有問題的岩榆。孩子是有習(xí)得能力的错负，你做的什么樣的事情，孩子就會做什么勇边。我有很多孩子在青春期的時候犹撒，或者自己的朋友說，我長大以后絕對不會成為我爸爸媽媽那樣的人粒褒，但是長大之后识颊，恰恰就成為了這樣的人，因為他在這個環(huán)境里生長，有一些思維方面的東西祥款，他還是根深蒂固的會受到他父母的影響清笨，所以你想要你的孩子成為什么樣的人？那么你就在你的孩子面前刃跛，成為什么樣的人抠艾？所以你對孩子的期望。最后沒有達成桨昙，不怪你的孩子检号，只怪你沒有那個能力讓他成為你想要他成為的人。
就像你帶著孩子蛙酪，就像你帶著孩子去報一個補習(xí)班齐苛，你千萬不能跟他說，你試一試桂塞，我們先學(xué)著看一看凹蜂。這樣的話呢，孩子就只會對阁危。這個培訓(xùn)要是無所謂的態(tài)度玛痊，只要遇到困難，他會想著放棄欲芹，因為他會想到一句話卿啡，這是媽媽曾經(jīng)說過的吟吝，我們抱著玩一玩菱父，我們抱著試一試，然后他就放棄了剑逃。父母在生活中浙宜，如果給孩子的狀態(tài)是很容易遲到，有事情就請假蛹磺，遇到困難就退縮粟瞬，那么孩子也會像你一樣，不會養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣萤捆。他只會找借口裙品，從小就開始找借口，所以對孩子的教育俗或，就是培養(yǎng)他的一個好的習(xí)慣市怎，好的價值觀，而家長辛慰，就是榜樣区匠，孩子最好的老師是家長，孩子第一任老師也是家長帅腌，如果說孩子出現(xiàn)了什么問題驰弄？在學(xué)校出現(xiàn)了什么問題麻汰？也并不是老師對他的教育不到，而是在這個原生家庭中戚篙，父母人格的反射五鲫。所以很多老師在孩子出現(xiàn)這種情況的。出現(xiàn)問題的情況下呢岔擂，他也是很無奈的臣镣。為什么會把家長帶到學(xué)校來溝通，并不是要責(zé)怪家長智亮，也不要責(zé)怪這個孩子忆某，而是想通過，和家長溝通的方式去改變家長的行為阔蛉，從而進一步影響孩子的健康成長弃舒。所以和父母請不要用些嚴厲的語言去攻擊你們的老師，你的孩子状原，是什么樣的你自己不知道嗎克懊？
后面鏡的這段話可能和主題有點偏移了乾翔，有點結(jié)合實踐理論。
總之主題就是，傳承
傳承的不是魚俄讹，是漁。
至于傳承的過程蔑鹦，還有一個至關(guān)重要的角色偏友，就是女人，我們下次再探討朋截。
