? ? ? 今天下午我們上了一節(jié)道德與法制腻扇，說的是不做"小馬虎",圖畫中小馬虎在沙灘上用鏟子挖沙子和玩球,一會他看到別的好玩的就跑去玩兒,等他玩著小汽車玩具又突然想起來:咦?我的小鏟子呢,落哪了?小馬虎撓撓頭,想不起來了怒坯。小馬虎早上起床系扣子舔涎，把上面和下面的扣子系擰巴了婿脸，他太粗心大意了础倍，做題也是急急忙忙的咽弦，到最后才發(fā)現(xiàn)徒蟆，唉，我又漏了一道題型型。小馬虎走到學(xué)校門口才發(fā)現(xiàn)作業(yè)本落在家里了段审，爸爸發(fā)現(xiàn)了急忙騎車送去學(xué)校，心想：這個小馬虎闹蒜，真是添麻煩寺枉。爸爸跟學(xué)校保安說，實在不好意思绷落，孩子的作業(yè)本忘帶了姥闪，麻煩您送到一年一班，小馬虎把作業(yè)本交到老師手上砌烁，說：對不起老師筐喳，我太馬虎了，爸爸把我的作業(yè)本送來了。老師說：你看看疏唾，你這馬虎的毛病給爸爸帶來多大的麻煩啊蓄氧，以后千萬得注意啦……
? ? ? ? ? 小馬虎給爸爸和老師添了麻煩，爸爸因為給他送本子差點就要遲到了槐脏。他給老師添的麻煩是交的作業(yè)太晚了影響老師的教學(xué)安排喉童。小馬虎為什么會馬虎呢？我想他是做事不專心顿天。
? ? 平時我有時候也很馬虎堂氯，口語課忘帶鞋套了，幸虧媽媽提醒牌废，不然就慘了咽白，還有數(shù)學(xué)練習(xí)沒認(rèn)真思考就把答案寫上，太不認(rèn)真了鸟缕。針對各種馬虎情況晶框，我總結(jié)了一些經(jīng)驗：一學(xué)習(xí)用品使用完畢放回原處，每晚寫完作業(yè)檢查一遍避免漏做或?qū)戝e懂从，對照課程表準(zhǔn)備明天的課本和學(xué)習(xí)用品授段，做事有條理，養(yǎng)成好習(xí)慣以后我就不再是小馬虎了番甩。
? ? ?
