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第一題：如果你正好 有推薦書(shū)單中的繪本，請(qǐng)?zhí)暨x一本，學(xué)習(xí)課程中的方法砚亭，與孩子共讀。請(qǐng)?jiān)诠沧x之后殴玛，記錄下你的心得捅膘。
繪本《Brown bear? what do you see?》
以前的共讀方式：拿起書(shū)，跟孩子讀滚粟，一句英文篓跛，一句中文。
改變后的共讀方式：在網(wǎng)上找到了本書(shū)配套的歌謠坦刀，然后在孩子上幼兒園的路上一起學(xué)著唱愧沟。等到差不多會(huì)唱以后，我們?cè)僖黄鹱x這本書(shū)鲤遥。這時(shí)沐寺，孩子就能自己邊翻書(shū)邊唱了，不再要我們翻譯成中文盖奈。另外混坞，我們還給孩子準(zhǔn)備了小手工——?jiǎng)游镄∑熳樱糜谧鲱伾鋵?duì)游戲钢坦。
改變之后究孕，孩子最喜歡的就是唱歌的環(huán)節(jié)，她還自已研究出了舞蹈動(dòng)作呢爹凹。
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第二題：請(qǐng)?jiān)诩抑谐睢W(xué)校或班級(jí)里布置一個(gè)閱讀角禾酱，讓孩子可以隨手觸及到英文繪本吧微酬！
英語(yǔ)閱讀角準(zhǔn)備了phonics字母掛圖，繪本颤陶，初階分級(jí)讀本和英語(yǔ)教具
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