1.父母的自我修行比教育孩子更重要党巾；
2.教育是輸入和輸出矛纹，父母輸入什么臂聋，孩子就會輸出什么；
3.從關(guān)注點(diǎn)到關(guān)注面或南，從關(guān)注面到關(guān)注立體孩等，不要掉入瑣碎的細(xì)節(jié)；
4.孩子會成為我們內(nèi)心認(rèn)為的樣子采够，保持正念肄方，正念可以帶來正面行為和正面結(jié)果；
5.0-3歲的孩子要多帶到自然中去玩蹬癌，自然界的刺激會增加大腦的發(fā)育权她；
6.4-6歲培養(yǎng)孩子的專注力，不是只專注學(xué)習(xí)的能力逝薪，而是專注于做任何事情的能力隅要；
7.4-6歲培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，制定和遵守規(guī)則時父母不要帶情緒董济；
8.4-6歲可以適當(dāng)讀些經(jīng)典步清，經(jīng)典中有韻律，經(jīng)典中有智慧虏肾，經(jīng)典中有能量廓啊；
9.7-9歲培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要監(jiān)督和檢查作業(yè)询微，不要給孩子添加額外的作業(yè)崖瞭；
10.9-12歲構(gòu)建孩子的價值觀狂巢，通過父母的價值觀點(diǎn)滴影響撑毛，引導(dǎo)孩子立志；
11.12-18歲時父母多示弱唧领、放手藻雌、信任、尊重斩个，允許孩子獨(dú)立胯杭，給孩子身份和自我價值感；
12.要對老大好受啥，然后讓老大帶老二做个，在帶的過程中老大自己也獲得成長鸽心；
13.想改變一個人，要先關(guān)心他居暖，先滋養(yǎng)顽频，后影響；
14.教育最終是自我的教育太闺；
15.為無為不是不作為糯景，而是讓教育合乎道，合乎規(guī)律省骂；
16.如果在過往的教育過程中犯了錯誤蟀淮，對孩子造成了一些傷害，要先修復(fù)好親子關(guān)系钞澳；
17.親子時光是有限的怠惶，不要等孩子叛逆的時候、不需要你陪的時候才去后悔轧粟；
18.如果不改變經(jīng)營和管理的思維甚疟，結(jié)果就不可能改變；
19.想找到人才逃延，就要有舍得的思維和結(jié)構(gòu)性思維览妖；
20.回歸教育的本源，心性的綻放比成績的優(yōu)秀更重要揽祥；
