這本書基本是一口氣讀完的既绕，因為話題和故事太吸引人了。
書里發(fā)聲的16個孩子袋狞，最小的才一年級焚辅，最大的18歲，可以代表各個年齡段的孩子苟鸯。故事各不相同同蜻，但是幾乎每一個都給我留下了深刻的影響，對現(xiàn)在的孩子有了更深入的了解早处。很多個孩子是被養(yǎng)育得很好的代表湾蔓，他們獨立自主，思考很有深度砌梆，對自己的未來不盲從默责。我的第一反應(yīng)是要把這本書的紙質(zhì)版推薦給正上初中的兒子，我相信一定會有很大的啟發(fā)么库，我希望他也對目前的教育有自己的思考傻丝，找到自己的熱愛，成為“心里有愛诉儒，眼里有光”的孩子葡缰。
書中有很多給予我啟發(fā)的故事：
天天的故事里：媽媽分享的對于曾經(jīng)迷茫的家長，教育認(rèn)知提高了忱反，自己變得有力量了泛释，當(dāng)家長其實一點也不累。
團(tuán)子的故事里：團(tuán)子的爸爸說：我們可以不比別人優(yōu)秀温算，但是一定要比昨天的自己優(yōu)秀怜校，哪怕只進(jìn)步一點點。
瑪雅故事里：瑪雅媽媽說：我并不吃驚注竿。在這個世界上茄茁，你會走得很遠(yuǎn)魂贬，因為你敢于冒任何險。那是你必須做的裙顽，你一直準(zhǔn)備著盡全力做你能做的事付燥，即使沒有成功，你也知道你應(yīng)該再試一次“ 就算跌落到生命的谷底愈犹，有母親的托舉键科，孩子繹然可以煥發(fā)出澎湃的能量，無所畏懼漩怎，勇往直前勋颖。
小米的故事里：小米說：我現(xiàn)在就好好上學(xué)。每一條路我都嘗試打一打勋锤，每一條路都打通的話饭玲，我最后肯定不愁。具體選擇以后再說唄怪得，就不要浪費時間在目前看來并不可能去驗證的事情上”“我媽媽從小就教導(dǎo)我咱枉，你一定要自己去選，而不是別人來選你徒恋，你一定要把選擇權(quán)抓在自己的手里”“好成績不是他們啟動自我學(xué)習(xí)的目標(biāo)蚕断，而是隨之而來的結(jié)果，他們才是真正有后勁的孩子”入挣。
暢暢的故事里：暢暢媽媽說：孩子是學(xué)習(xí)的主人亿乳，家長只是幫手、參謀径筏，給她學(xué)習(xí)方法上的建議葛假。主人為了自己，會努力取得好成績滋恬，而幫手聊训、參謀不會對主人的成績有什么要求。只有主人表示需要幫助恢氯，幫手才會介入她的學(xué)習(xí)带斑。學(xué)習(xí)的事情不插手，幫她找玩伴勋拟，帶她到處旅行勋磕，給她多種體驗機會，經(jīng)常和她聊天敢靡，支持她各種想法挂滓。父母的主要作用就是幫她托底。比如堅定地表達(dá)對她的信任啸胧，經(jīng)常性表達(dá)愛意赶站，引導(dǎo)她學(xué)會傾聽自己的內(nèi)心幔虏，客觀看待別人的評價，認(rèn)識覺察自己的清晰贝椿。孩子天生就是有能力的學(xué)習(xí)者所计，方向比方法更重要，關(guān)系比教育更重要团秽，教養(yǎng)者是什么人比教養(yǎng)者做什么更重要。孩子的事情讓孩子自己做主（負(fù)責(zé)）叭首，生活即教育习勤，體驗是最有效的學(xué)習(xí)，少評價焙格，多等待图毕，身教為主，言傳為輔
奶鹽的故事里：他被平等對待過眷唉，他的自我充分生長過予颤，哪怕承認(rèn)世界里，他的平等感和對自我的確信冬阳，都能讓他成為一個讓人舒服又令人信賴的合作者蛤虐。
顏顏的故事里：我一直信奉一句話“每個人生來都自帶糧草和地圖”，有自己的能耐肝陪，有自己該去的地方驳庭。養(yǎng)育孩子要順勢而為。順的是孩子發(fā)展之勢氯窍，真正地看懂自己的孩子饲常，然后提供資源，創(chuàng)造環(huán)境狼讨，讓他們變得更加糧多草廣贝淤，得以在人生版圖上策馬揚鞭。
定慧故事里：學(xué)校沒有圍墻政供，學(xué)習(xí)生而自由播聪。
