不忘初心萌京,與自己和解——我在2030等著你

嘿雁歌,親愛的你,好久不見知残!歲月荏苒靠瞎,光陰如梭,十年轉(zhuǎn)瞬即逝求妹!人生能有幾個十年乏盐,慶幸你在十年中的每一年都過得如此精彩充實(shí)。

十年前的2020年制恍,對于全球父能,對于中國,對于你個人都是不平凡的一年净神!新冠肺炎席卷全球何吝,在武漢率先按下暫停鍵后溉委,“疫情”成為了最熱搜詞。你后知后覺爱榕,兩耳不聞窗外事瓣喊,在2019農(nóng)歷的臘月28才意識到問題的嚴(yán)重性。但你發(fā)的關(guān)于疫情的第一條朋友圈卻是:

? ? ? 可能是2003年時還小黔酥,沒什么感覺藻三。

? ? ? 長大后再經(jīng)歷,感觸還是很深跪者。

? ? ?看著每天有20萬出行量的成都東站棵帽,乘客主動配合,醫(yī)護(hù)人員堅(jiān)守坑夯,前線記者實(shí)時直播岖寞,新技術(shù)監(jiān)控……

? ? ?不禁感慨:

? ? ?面對疫情的中國人所展現(xiàn)出來的從容冷靜;

? ? 在春節(jié)特殊時期中國人展現(xiàn)出來的一致努力的向心力柜蜈;

? ? 大眾對醫(yī)護(hù)人員的關(guān)心,支持和信任指巡。

? ?可能都來自于如今的中國力量淑履,民族自信!

? ? 武漢加油藻雪!

? ?中國加油秘噪!

? ?親戚朋友們保護(hù)好自己!

之所以發(fā)出這樣的朋友圈勉耀,因?yàn)槲乙恢弊哉J(rèn)為是心態(tài)很積極的人指煎,從來對事情抱有最好期望,結(jié)果不好便斥,也會用阿Q精神來安慰自己至壤,所以一直也是樂呵呵積極向上的人。鮮有抱怨枢纠,習(xí)慣向內(nèi)思考像街,向內(nèi)歸因的人。2月13日回成都前晋渺,在瀘州老家一直過著自由自在镰绎,開心快樂的日子:地里有新鮮蔬菜吃,冰箱里有地道糧食豬肉吃木西,家里和爸媽畴栖、老公一起有機(jī)麻可以打,少了走親串戶的奔波累八千,晚上還能手機(jī)看看小說……也算是難得的閑散寒假吗讶。

2月14日挪挤,開始了值班生活,你也算一直是做事有效率的人关翎,迅速理清線上教學(xué)的思路扛门,并得意提出了小組學(xué)習(xí)的方法。小組學(xué)習(xí)也確實(shí)在線上教學(xué)中提升了教學(xué)效果纵寝。2月18日论寨,正式開始了“十八線主播”的線上教學(xué)工作,每天備課爽茴,上課葬凳,忙得不亦樂乎!不斷地發(fā)掘到新的線上教學(xué)策略室奏,重點(diǎn)知識作為簽到和簽退密鑰火焰;偶爾“翻翻車”被學(xué)生聽到在唱歌,索性大方地上課唱起來胧沫;學(xué)生在網(wǎng)課達(dá)人材料中CUE到我昌简,說我對他們給予厚望,不能讓詹老師失望……網(wǎng)課竟然也會讓人“上頭”绒怨!感受到教書育人纯赎,與學(xué)生相處的快樂!

線上教學(xué)開始后不久南蹂,成都市就出了“新冠疫情下市級專項(xiàng)課題”(我在學(xué)校是教師書院副主任犬金,負(fù)責(zé)科研管理工作),校長問我報不報六剥,我想著周期短晚顷,過程性材料簡單,剛好上學(xué)期末有個教育學(xué)會的課題疗疟,幾位老師幫著我一起做了工作卻最終沒能結(jié)題该默,我也可以借此機(jī)會將他們的名字寫上去,算是對他們有個補(bǔ)償秃嗜。于是就回復(fù)校長說可以做权均,并把我自己的想法告知了他。沒想到锅锨,過了一天叽赊,校長在管理群中又@了我們主任和我,問我們做不做這個課題必搞,讓我們倆商量必指。主任問我,我又跟主任說了一遍恕洲,主任也覺得可以塔橡。但這個過程讓我覺得不愉快梅割,我心里覺得別扭:那為什么不一開始就問我們主任呢?商量好了又再來一遍葛家,關(guān)鍵是之前課題的事情户辞,我們主任也從來沒有管過!最關(guān)鍵的是癞谒,我不喜歡我們主任這個人底燎,可能是我的偏執(zhí)。我之所以能走進(jìn)完全沒有涉獵的科研管理工作弹砚,是因?yàn)橹魅魏瓦@個處室的干事同時請了產(chǎn)假双仍,但我無意中從我的學(xué)生家長口中知道,主任請了產(chǎn)假還在外給學(xué)生補(bǔ)課桌吃。我是一個執(zhí)拗的人朱沃,我總覺得既然都不能來學(xué)校上班了,又為何能在家補(bǔ)課呢茅诱!這與我的價值觀不同逗物,我覺得我們不是一路人,我也總覺得這是對學(xué)生不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)让簿。從那件事情后敬察,我一直覺得道不同不相為謀。當(dāng)然尔当,聽了韋老師的講座,我知道這是一種內(nèi)耗蹂安,用自己的價值觀去要求別人椭迎,消耗自己的能量。

課題的申報田盈,我做了前期的問卷調(diào)查畜号,分析了兩份調(diào)查報告,都是熬夜完成的允瞧。我依舊出于禮貌將問卷設(shè)計好后發(fā)送給她简软,她也不吝嗇贊美之詞,表示了對我工作的認(rèn)同述暂,而沒做實(shí)際工作痹升。

3月26-27日,我參加了四川省教育廳舉辦的一次關(guān)于線上教學(xué)培訓(xùn)畦韭,聽了上海的經(jīng)驗(yàn)疼蛾,聽了綿陽、錦江區(qū)及成都市許多名校的經(jīng)驗(yàn)艺配,我發(fā)現(xiàn)察郁,我們學(xué)校做得好LOW衍慎,作為一所改革學(xué)校,一直標(biāo)榜培養(yǎng)全面發(fā)展的人皮钠,建設(shè)指向?qū)W生多元發(fā)展的課程稳捆,可網(wǎng)課的課程只讓我看到了對學(xué)業(yè)成績的高度關(guān)注。

…………

我陷入了迷茫麦轰,我想辭去行政工作乔夯,我認(rèn)為行政工作對我沒有什么意義,我做得不開心原朝,我看不到學(xué)校未來在那里驯嘱,我覺得領(lǐng)導(dǎo)的格局太小,我覺得領(lǐng)導(dǎo)的管理太柔喳坠,我覺得我對不起我的學(xué)科班學(xué)生鞠评、導(dǎo)師班學(xué)生,我享受做一名單純學(xué)科老師的快樂和成就感壕鹉。我在行政工作學(xué)習(xí)到的東西剃幌,我通過CCtalk也可以學(xué)習(xí)到,而且效率可能更高晾浴!我覺得我離我當(dāng)老師的初心“教書育人”越來越遠(yuǎn)了负乡!

我跟我的叔叔傾訴了我的迷茫和想法,甚至哭著打完了那通電話脊凰,不知道為什么會哭抖棘,可能是因?yàn)閴阂职桑?/p>

4月11日,在CCtalk上聽完韋老師的講座狸涌,我似乎更迷茫了切省,幾乎一夜無眠。43歲后帕胆,重新定義金錢朝捆?對于焦慮對坦然面對?自己現(xiàn)在做的準(zhǔn)備只是加固工事懒豹?放羊娃與做課題芙盘?……這些問題,這些觀點(diǎn)一直縈繞在腦海中脸秽。第二天跟老公說儒老,感覺自己無欲無求了。金錢:工資是固定的豹储,求之不得贷盲;孩子,已經(jīng)努力在帶,她有自己的人生巩剖,不必投射自己的希望铝穷,只希望她能成為一個有教養(yǎng)的人;工作佳魔,除了教學(xué)曙聂,似乎找不到自己的價值……

第二天,和另外兩個家庭去野餐(都是學(xué)校的同事好朋友)鞠鲜,很想向其中的一位心理老師咨詢一下宁脊,我這消極的情緒應(yīng)該怎么去調(diào)整∠湍罚可看到大家都玩得很開心榆苞,最終也沒有開口掃興。

回去的路上霞捡,突然想明白了坐漏!

? ? ——我今年31歲,我離43歲還有12年碧信,所以我現(xiàn)在做“加固工事”也是對的赊琳,因?yàn)槲疫€年輕,我還需要金錢資本的積累砰碴,保障父母的健康躏筏。但我對金錢卻不要有執(zhí)念,明白人生的目標(biāo)不能只有金錢呈枉。

? ? ——我每年都會給自己制定目標(biāo)趁尼,而且基本實(shí)現(xiàn),今年的目標(biāo)是看10本書猖辫,看300篇文獻(xiàn)弱卡,發(fā)表兩篇文章。現(xiàn)在我的這些目標(biāo)不變住册,不過我完成這些目標(biāo)的出發(fā)點(diǎn)變了,我制定這些目標(biāo)時是為了給自己積累更多的資本瓮具,以便能更好地評學(xué)科帶頭人或以后有機(jī)會的其他評優(yōu)荧飞。但現(xiàn)在我卻將這些目標(biāo)作為我提升理論水平,開闊視野名党,促進(jìn)自己反思能力叹阔,經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的方法和手段。

? ? ——影響我教學(xué)工作的传睹,不完全是行政工作的繁忙耳幢,而是我自己主動放棄了這一片主陣地,我怕麻煩,我有很多時間看小說睛藻,看電視劇启上,我卻沒有時間多花點(diǎn)功夫在備學(xué)生上,備課上店印。我看到很多老師寫這次作業(yè)的時候說不看小說和無用的電視劇了冈在,我的想法卻有點(diǎn)不同,小說我也不看了按摘,因?yàn)樽约嚎吹哪切┚W(wǎng)絡(luò)小說確實(shí)沒什么營養(yǎng)包券,但是電視還得看,因?yàn)檫@是我發(fā)泄情緒的途徑炫贤,是我長久以來有效宣泄窗口溅固,人總是要有發(fā)泄情緒的方法。

? ? ——對領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)知兰珍,積極去看侍郭,那學(xué)校豈不是更需要我這樣的“優(yōu)秀”人才發(fā)揮自己的向上領(lǐng)導(dǎo)力去影響領(lǐng)導(dǎo)。如果人人都像我這樣消極去想俩垃,那學(xué)校豈不是要完蛋了励幼,所以雖然我是一顆“微塵”,但我也是一個客觀存在口柳,存在即要發(fā)揮自己的價值苹粟。

? ? ——對行政工作的意義和價值,突然回想起了自己那兩份調(diào)查報告跃闹。線上的教師大會上嵌削,校長發(fā)布了我的問卷調(diào)查數(shù)據(jù)。當(dāng)天就有(學(xué)生覺得這些學(xué)科的學(xué)習(xí)效果好)被選率低的教研組問我要具體的學(xué)生文字留言望艺,在后來在初三年級會上苛秕,被選率低的兩位教研組長分別說到看到數(shù)據(jù)后自己教研組做出的教學(xué)調(diào)整,從而他們自己也感受到了教學(xué)效果的提升找默。另外兩個年級會艇劫,兩個年級負(fù)責(zé)人也要去了調(diào)查數(shù)據(jù),我當(dāng)時的想法是我熬夜分析出來的數(shù)據(jù)就被你們這樣輕輕松松拿走了惩激。不過店煞,我現(xiàn)在想想,這不就是你的初心嗎风钻?你不是直接“教書育人了”顷蟀,但你卻通過你的調(diào)查報告給老師們帶來反思,讓更多的老師更好地“教書育人”了骡技。你無意中完成了你的初衷鸣个。所以,我的叔叔,一位50歲的鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師對我說的話囤萤,我瞬間就明白了:

? ? 李梅昼窗,建議遲到。但我知道阁将,你可能已有定念膏秫。因此以下可作閑暇隨看。

????1.教師做盅、中層都要以服務(wù)學(xué)生缤削、服務(wù)教師為出發(fā)點(diǎn)和落地點(diǎn)(校長可能要迎上),而非顯和炫吹榴。故無論名師亭敢,非名師中層,均可現(xiàn)人身價值图筹。

? ? 2.你有晉升潛質(zhì)帅刀,也有一些資質(zhì),勿慮有無人远剩,現(xiàn)人事變動大扣溺。機(jī)遇屬有備者,若運(yùn)氣不差瓜晤,興許就成锥余。

? ? 3.我被動等過(1996年擬提升教務(wù)主任)晉升,但因從未規(guī)劃(與世無爭使然)痢掠,更沒去努力驱犹,機(jī)遇即去。雖無悔意足画,但若有規(guī)劃雄驹、胸有小志,也許現(xiàn)在好些淹辞。何xx(我們鎮(zhèn)上原來的一位老師)医舆,村小消磨6年,初中又”6年象缀。但雄心不滅彬向,不甘鄉(xiāng)壩從教,暗自發(fā)奮攻冷,而立大齡方考進(jìn)縣城,拼8年現(xiàn)至鎮(zhèn)長位遍希。一個農(nóng)村娃等曼,無人脈,被消磨”12年,到此位也難禁谦。其成因:?有規(guī)劃胁黑,有雄心,有奮勁州泊,我命由我不由天丧蘸。你有規(guī)劃,有主見遥皂,有科學(xué)理性頭腦力喷,有巧勁。我支持你做最好的自己演训!

? ? 4.成業(yè)務(wù)拔尖人才可弟孟,能育好人,能訓(xùn)好師样悟。成管理之才行拂募,能服務(wù)教師,助力校長窟她,提升學(xué)校陈症。二者皆具更優(yōu)更難。李鎮(zhèn)西憑業(yè)務(wù)和公直(不善苏鹛牵滑)亦能擔(dān)校長录肯。

? ? 5.你是全村希望之一,但不能負(fù)重前行试伙,照規(guī)劃努力發(fā)展即可嘁信,畢竟身體最要,小冬瓜(我3歲多的女兒)也是重點(diǎn)疏叨。

? ? 6.現(xiàn)職一事:有的瑣事谢揪,可否分些出去;若要以退為進(jìn)哲思,得要有足夠理由民逼,以免落下覺悟不高之話柄,甚至堵塞復(fù)出之路秀又。

? ? 總之:靜下心來单寂,快慢有度,勞逸結(jié)合吐辙,科學(xué)前行P觥!昏苏!

你好幸運(yùn)尊沸,你一直又叔叔做你的軍師威沫,你在那時走進(jìn)了CCtalk,無意間又遇上了N師洼专,遇到了那么多研伴棒掠,又剛好遇到了韋老師第一課的主題剛好是“新冠疫情下的心理升級”,恰好又遇到了吳校像懂你一樣布置的第一次作業(yè)是“我在未來等著你”屁商。你在4月11日后的那一個周烟很,每天都在思考,終于想明白了蜡镶,你思考初心沒錯雾袱,但你也要與自己和解,每個人都又自己的個性差異帽哑,不能機(jī)械地生搬硬套谜酒。所以你告訴自己,要不忘初心妻枕,與自己和解僻族!

你還是要堅(jiān)持一年一目標(biāo):工作一目標(biāo),生活一目標(biāo)屡谐!你還是要去制定可量化的目標(biāo)述么。不過,你完成這些目標(biāo)的初心變了愕掏,但卻也一直不會變了——“教書育人”度秘。多角色,多維度地教書育人饵撑,學(xué)科教師角色剑梳,導(dǎo)師角色,中層領(lǐng)導(dǎo)角色滑潘,母親角色……

恭喜你呀垢乙!你的每年依舊過得很充實(shí),你依舊是別人眼中有目標(biāo)语卤、能干的梅子姐追逮,不過你不在乎這些評價了,因?yàn)槟阍谑刂愕某跣拇舛妫瑑?nèi)心得到的是安寧和充實(shí)钮孵。

2030年現(xiàn)在的我呀!少了那時的意氣風(fēng)發(fā)眼滤,多了幾分淡定從容巴席,添了幾絲寧靜淡泊!工作一絲不茍诅需,生活簡樸精致情妖。



后記:吳校說睬关,文字不宜太多,忍不住又寫了近4000千字毡证,雖然超字?jǐn)?shù)了,但寫這封信的目的不僅是交作業(yè)蔫仙,更重要的是記錄自己的內(nèi)心成長料睛,所以請?jiān)徫业拈L篇累牘,是要跟大家分享摇邦,也是要給自己留下成長的足跡恤煞!

?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請聯(lián)系作者
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