? ?現(xiàn)在坐在辦公室敲打著這些文字，太陽公公正在用不強不弱的光照耀我的臉上，我能感受到我的臉肯定會很燙捌斧，我冰冷的手指和紅燙的臉蛋有著巨大的反差，就像當(dāng)學(xué)生和當(dāng)老師有著巨大的反差一樣吹泡，總是羨慕著對方骤星，學(xué)生羨慕老師可以主導(dǎo)，老師羨慕學(xué)生可以犯錯誤爆哑。
? ? 是的洞难，我是一名老師，一位剛剛成為老師的老師揭朝，學(xué)生變成了老師队贱，有時候，會有些生疏潭袱，有些不知所措柱嫌，我一直在盡力，盡力使孩子們和我變得更加好一點屯换，我也知道了编丘，什么時候應(yīng)該忍著笑意，板著臉進入教室彤悔，什么時候應(yīng)該用和藹可親的表情關(guān)愛 孩子們嘉抓，心里有點底的時候，踏實了晕窑，也覺得更對的起孩子們抑片。
? ? 學(xué)校雖然還是學(xué)校，可是角色變了杨赤，不能再在路上大聲玩耍敞斋。不能再在追打著瘋鬧截汪，要穩(wěn)重的走路，成熟的處理事情植捎，最起碼表面上是這個樣子的衙解，呈現(xiàn)給學(xué)生的感覺要是可以依靠的，可以依賴的鸥跟，強制自己也要這樣丢郊。
? ? ?我不能再是個孩子，從老師變成孩子医咨，短時間這種生硬的轉(zhuǎn)變枫匾，使自己必須變得不是個孩子盐捷，暗示自己不可以這樣右冻，不可以那樣故源，我不再是個孩子嫉柴。
