? ? ? 那一刻庸蔼，我被氣的哆嗦解总，手腳抽筋，腦袋里一切我對(duì)他的“言論”的想法我都想一言而盡……怎么會(huì)有這樣的人姐仅？
? ? ? 故事其實(shí)很簡(jiǎn)單花枫！下午放學(xué)刻盐，我送一個(gè)沒有家長(zhǎng)及時(shí)來(lái)接的孩子回校等待。剛進(jìn)校門劳翰，還沒等給那個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)打完電話敦锌，一個(gè)男孩跑了過(guò)來(lái)：“老師，我是坐校車佳簸？還是等我爸來(lái)接我乙墙？”
? ? 一時(shí)被問(wèn)懵了，這是什么情況生均？這位同學(xué)的家長(zhǎng)沒有聯(lián)系過(guò)我說(shuō)來(lái)接呀……鑒于這位同學(xué)的家長(zhǎng)平時(shí)隨心意來(lái)接送孩子的情況听想，我怕他們有臨時(shí)變動(dòng)沒有來(lái)的及通知我。我查看了他們所有的信息马胧，還是沒有發(fā)現(xiàn)汉买。可是孩子抱著我的胳膊一直說(shuō)：“我也不清楚爸爸到底來(lái)不來(lái)接我啊漓雅。我只知道爸爸說(shuō)隨時(shí)來(lái)堵我……”我趕緊安排完那些個(gè)未被家長(zhǎng)接走的孩子录别。
? ? 這孩子表達(dá)如此不確定，讓我難以判斷了邻吞。
? ? ? 為了安全起見组题，我還是給這位男孩的“男家長(zhǎng)”打通了語(yǔ)音電話……
? ? ? “您好，孩子今天誰(shuí)來(lái)學(xué)校接抱冷？還是讓孩子自己坐校車回家崔列？”
? ? ? “孩子是讓我去學(xué)校接嗎？幾點(diǎn)旺遮，現(xiàn)在嗎赵讯？”那頭的男家長(zhǎng)反問(wèn)道」⒚迹【他都沒有聽清我說(shuō)的什么問(wèn)題边翼！】
? ? ? “您快點(diǎn)決定，校車馬上發(fā)車了鸣剪∽榈祝”我有點(diǎn)著急了。
? ? “哦筐骇，讓他坐校車吧债鸡，我去接☆跷常”
? ? ? 我懵了厌均，這孩子之前一直坐早班校車，他不會(huì)不知道這會(huì)發(fā)車的是晚班車吧告唆？我不放心棺弊，我又多了一句嘴：“您確定晶密？校車即將開走∧魇海”
? ? ? “您還是讓他坐校車吧惹挟！”
? ? ? 我沒時(shí)間耐心給他解釋了，問(wèn)孩子坐哪班車缝驳，孩子說(shuō)不知道连锯。
? ? ? 哎呀，這真是一對(duì)用狱！我先聯(lián)系校車值班老師运怖。我先幫孩子問(wèn)清早已不坐的晚班校車線路。跟老師確定好下車的站點(diǎn)夏伊，跑回到我電動(dòng)車所在的地方準(zhǔn)備回家摇展。就在這個(gè)空擋，那頭電話里傳出了聲音
? ? “您能幫我問(wèn)一下幾點(diǎn)到站嗎溺忧？我去接孩子咏连！”
? ? ? 我這時(shí)來(lái)火了，之前不止一次在群里詢問(wèn)發(fā)車時(shí)間鲁森，到站時(shí)間祟滴。群里明明有明確的時(shí)間表，另外歌溉，就在上周垄懂，我還給他回復(fù)了一次。人家還在我多次強(qiáng)調(diào)校車馬上要發(fā)車的前提下催我去問(wèn)值班老師Ｍ炊狻２莼邸！３淄贰Ｂ取！
? ? 我沒忍住又多嘴了：“您跟孩子的媽媽能不能交流一下孩子的上學(xué)情況蹂析？這又不是孩子第一次坐校車抖剿，我不可能在放學(xué)點(diǎn)單單為您的孩子服務(wù)，還有其他的孩子和事情等待我的安排识窿。”因?yàn)橄掳嗔四匀冢依锝裉煊惺掠髌担揖拖脍s緊回家。盡管如此著急肘迎，下班了也不能不管孩子呀甥温！我還是忍住氣回去攔住將要發(fā)車的校車锻煌，問(wèn)清了到站時(shí)間，并跟那位男家長(zhǎng)說(shuō)明白了姻蚓。并且宋梧，我也明確地表明了我當(dāng)時(shí)因?yàn)椴磺宄铀忘c(diǎn)而有些生氣。
? ? 為了更好的打開我的電動(dòng)車狰挡，我把電話放進(jìn)包里了捂龄，可是不小心斷線了〖尤可是倦沧，電話那頭還沒說(shuō)完……
? ? 沒等我打開電動(dòng)車，電話響了它匕。還沒等我接到展融，那頭發(fā)來(lái)一條短信“家長(zhǎng)還不能詢問(wèn)校車時(shí)間了”，天哪豫柬！
? ? ? 我立刻給他打了回去告希，跟他解釋校車時(shí)間問(wèn)題、我生氣的點(diǎn)烧给。結(jié)果燕偶，該位優(yōu)秀的男家長(zhǎng)以其聽似低微的語(yǔ)氣卻站在“所謂的仁義禮智信、為師之道”的制高點(diǎn)教育我不會(huì)溝通和交流创夜，指責(zé)我不懂尊重家長(zhǎng)杭跪，批評(píng)我太過(guò)強(qiáng)勢(shì)，指導(dǎo)我如何樹立正確的職業(yè)目標(biāo)驰吓，美其名曰“分享自己的教育經(jīng)驗(yàn)”涧尿，威脅我找校長(zhǎng)和打12345把這件事解決了……
? ? ? 天哪！真是“優(yōu)秀”的家長(zhǎng)檬贰，懂得真多姑廉！
? ? 這位家長(zhǎng)的孩子平時(shí)行為處事因?yàn)榱嗖磺澹猿３３龀鰡?wèn)題翁涤，且不論沒法題學(xué)習(xí)成績(jī)桥言，單帶著那畏難情緒行為習(xí)慣時(shí)時(shí)處處都得令我擔(dān)憂揪心、甚至扎心葵礼！因?yàn)楹虐ⅲ业脮r(shí)時(shí)接納任課老師餓抱怨和指責(zé)，時(shí)時(shí)給人道歉……可是鸳粉，這位男家長(zhǎng)從不覺得那是孩子的問(wèn)題扔涧，還站在“道德的制高點(diǎn)”反問(wèn)“那是你的錯(cuò)嗎？你為什么要承擔(dān)？”一時(shí)間枯夜，我感覺好像那是我的孩子弯汰，他是我孩子的班主任！
? ? ? 一日三個(gè)點(diǎn)的問(wèn)好般反饋孩子優(yōu)秀的和不優(yōu)秀的行為湖雹，他似乎全然不知咏闪。我服了！
? ? 對(duì)摔吏，就是我“錯(cuò)”了鸽嫂，錯(cuò)在尊重孩子給人家打電話，錯(cuò)在怕耽誤接孩子而確認(rèn)孩子的出行方式舔腾，錯(cuò)在時(shí)時(shí)匯報(bào)孩子在校情況溪胶，錯(cuò)在安撫其他任課老師因?yàn)樗薅鸬那榫w，并麻煩他們耐心對(duì)待他娃稳诚，沒有時(shí)時(shí)跟他匯報(bào)……
? ? 總之哗脖，是我“錯(cuò)”了！
? ? 我不懂扳还，那位男家長(zhǎng)揪著“我表達(dá)出我生氣的點(diǎn)”給我好一通“教育指導(dǎo)”才避，順帶各種威脅和要挾的然后認(rèn)錯(cuò)。為什么當(dāng)家長(zhǎng)的可以這么理直氣壯的氨距？老師到底哪里做錯(cuò)了桑逝？老師是圣人？沒有凡人的“喜怒哀樂懼”俏让？面向家長(zhǎng)楞遏，只準(zhǔn)“慈眉善目”，“寬容大量”首昔？
? ? ? 我只是想當(dāng)一個(gè)可以自由表達(dá)自己正當(dāng)且恰當(dāng)情緒的小老師寡喝，努力在孩子啟蒙階段嘗試更多的可能性。所以勒奇，針對(duì)那位“男家長(zhǎng)”的“高標(biāo)準(zhǔn)预鬓、嚴(yán)要求”，我做不到那般赊颠。
? ? ? 所以格二，我“錯(cuò)”了……你們說(shuō)，我說(shuō)的對(duì)不對(duì)竣蹦？
? ? ? ?
