世界上總有奇形怪狀的人移剪，也有奇形怪狀的想法究珊，最好把自己裝在科學(xué)無縫的外套下，才好觸碰怪異的思想纵苛。
人的想象力是無窮盡的剿涮，因此世界才可愛嘛。在此說明一下攻人，這些天要寫的文章:天才在左取试，瘋子在右、我在中間怀吻。天才的世界瞬浓，我等理解不了，瘋子的世界也是蓬坡，只能老老實(shí)實(shí)猿棉，安安分分的過活生活，偶爾讀一讀天才的著作屑咳，瘋子的言談萨赁，用我的普通世界觀來解讀一下，他們兆龙，半瘋或者全瘋狀態(tài)下的瘋言瘋語杖爽。也不失為一種樂趣。——《天才在左掂林，瘋子在右》讀后日記臣缀。
今天讀到一篇，生命的盡頭泻帮。精置。。
大抵介紹了一個(gè)患者對(duì)生命的認(rèn)知：螞蟻是個(gè)細(xì)胞锣杂，整個(gè)蟻群是一種松散生命脂倦，而石頭也是一種生命。簡單介紹下松散生命是什么元莫，這是針對(duì)我們常識(shí)生命的特點(diǎn)來說的赖阻，生命的一部分比如細(xì)胞不能離開本體存活很久。而螞蟻?zhàn)鰝€(gè)特例踱蠢，它就像個(gè)細(xì)胞火欧，和其他螞蟻的交流溝通，生活茎截，都可以以細(xì)胞來做比苇侵，整個(gè)蟻群看起來就像是一個(gè)可以自由跑動(dòng)的松散生命。
蟻后就是大腦企锌，兵蟻就是身體的防衛(wèi)組織榆浓，工蟻都是細(xì)胞，也是嘴撕攒，也是手陡鹃，用來找食物，用來傳遞抖坪，用來讓大腦維持萍鲸。蟻后作為大腦，還得兼顧生殖系統(tǒng)柳击。工蟻聚在一起運(yùn)輸?shù)臅r(shí)候猿推，其實(shí)就是血液在輸送養(yǎng)分，工蟻兼顧好多種功能捌肴，還得培育新生的細(xì)胞 就是幼蟻蹬叭。螞蟻之間傳達(dá)信號(hào)是靠化學(xué)物質(zhì)，對(duì)吧状知？人也是啊秽五，你不用指揮你的細(xì)胞，細(xì)胞之間自己就解決了饥悴！
乍一聽這理論坦喘，無懈可擊盲再，很奇特。讓你浮想聯(lián)翩瓣铣，可不是嘛答朋，這輕易就解決了我們對(duì)螞蟻認(rèn)知的難點(diǎn)，不過棠笑，整個(gè)蟻群是個(gè)松散生命梦碗，這個(gè)結(jié)論有點(diǎn)突兀。后來我百度了蓖救，昆蟲和螞蟻洪规，兩個(gè)詞語。
螞蟻是個(gè)社會(huì)性生活習(xí)性的群體循捺，且分工明確…… ? ?對(duì)比一下百科和這個(gè)故事斩例，科學(xué)才給人踏實(shí)感，故事就像浮在白云里从橘，想象力得到極大的發(fā)揮念赶。可是深一步講恰力，如何是這個(gè)松散生命的晶乔，無法考究。如果單一故事來講牺勾，它騙過了我們很多人，靠我們想象力繁生阵漏，就像最近聽書卷所說：空洞的理論上繼續(xù)他的假設(shè)驻民，永遠(yuǎn)是對(duì)的。
這也是天才在左履怯，瘋子在右回还，這本書給我最大的感受。當(dāng)然是事后才知道的叹洲。甚至此書給我們提供了一個(gè)錯(cuò)誤的科學(xué)認(rèn)知柠硕。也是它毀譽(yù)參半的原因，此處不再提运提。
就松散生命而言蝗柔，它給我們提供了另外一個(gè)視角∶癖茫科學(xué)不是認(rèn)識(shí)世界的唯一渠道癣丧，但是具有公允性。這也是哲學(xué)帶給我們的認(rèn)識(shí)栈妆，當(dāng)然這里還不足以達(dá)到哲學(xué)的境界胁编。
讓我覺得依然有意思的是厢钧，螞蟻的社會(huì)群居性。有一個(gè)事實(shí)是一只螞蟻養(yǎng)不活的嬉橙，幾只一起也養(yǎng)不活早直，只有數(shù)量足夠多，才能把他們養(yǎng)活市框。 對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象霞扬，天才也給了解釋哦：
“你養(yǎng)過螞蟻沒？沒養(yǎng)過吧拾给。你養(yǎng)幾只螞蟻祥得，它們沒幾天就死了，就算每天給吃的也得死蒋得，因?yàn)槭ゴ竽X的指揮了级及。你必須養(yǎng)好多只它們才會(huì)活。就跟取下一片人體組織培養(yǎng)似的额衙，只是比人體組織好活饮焦。咱們看螞蟻，就只看到螞蟻在爬窍侧，其實(shí)呢县踢？咱們根本沒看全！螞蟻伟件，只是細(xì)胞硼啤。整個(gè)蟻群才是完整的生命！松散生命斧账！”
呵呵谴返，有趣的想法，螞蟻為什么養(yǎng)不活咧织？
我想起來一本小說《藏地密碼》嗓袱，其中有一段是說，像螞蟻习绢，蜜蜂這樣的群居性動(dòng)物渠抹，他們一只個(gè)體而言，很簡單闪萄，智商很低的梧却。但，當(dāng)他們成群的時(shí)候桃煎，卻表現(xiàn)出極大的智商出來篮幢，有些甚至是我們?nèi)祟惗紵o法解釋的。
這就是集智：當(dāng)一種低智商動(dòng)物達(dá)到一定數(shù)量后會(huì)產(chǎn)生集智的現(xiàn)象为迈，主要表現(xiàn)就是這個(gè)種群變聰明了三椿，會(huì)做出一些高智商的行為缺菌。比如螞蟻的分工，蜜蜂精巧標(biāo)準(zhǔn)的正六角形蜂窩搜锰。
這個(gè)現(xiàn)象目前科學(xué)是解釋不了的伴郁，你再想想，竟然和 "松散生命" 這個(gè)理論不謀而合５暗稹焊傅！一只細(xì)胞哪來的智商呢，只有當(dāng)一個(gè)群體狈涮，組成一個(gè)生命才能表現(xiàn)出來高智商的狐胎。松散生命，怕也是有它的道理而言歌馍。
對(duì)于這個(gè)世界的理解握巢，我們各有各的方法與觀點(diǎn)。不能因科學(xué)就抹殺了我們的想象力松却，同樣不得因?yàn)楹紒y想就抹殺了我們的科學(xué)暴浦。因?yàn)槲覀兗炔皇翘觳牛膊皇钳傋酉汀Ｎ覀冎皇瞧胀ㄈ恕?/p>
石頭為什么又是生命呢歌焦？
“我們總是想:生命有眼睛，有鼻子砚哆，胳膊退独撇，其實(shí)石頭是另一種生命。他們看著不動(dòng)躁锁，其實(shí)也會(huì)動(dòng)的券勺，只是太慢了，但是我們感受不到灿里，他們的動(dòng)是被動(dòng)的，風(fēng)吹啊程腹，誰沖啊匣吊，動(dòng)物踢起來，都能動(dòng)寸潦。但是石頭不愿意動(dòng)色鸳，因?yàn)樗麄儊y動(dòng)就會(huì)死。石頭怎么算死见转？磨損啊命雀，磨沒了就死了。"
"你先得證明石頭是生命斩箫，才能正面石頭會(huì)死吧吏砂？”
“石頭磨損了掉下來的渣滓可能是土撵儿，可能是沙，地球就是這些組成的吧狐血？土里面的養(yǎng)分能種出糧食來淀歇，能種出菜來，動(dòng)物和人就吃了匈织，吃肉也一樣浪默，只是多了道手續(xù)！然后人死了變成灰了缀匕，或者埋了腐爛了纳决，又還原為那些沙啊土啊里面的養(yǎng)分了，然后那些包含著養(yǎng)分的沙子和土再聚集在一起成了石頭乡小，石頭就是生命阔加。”
我：“聚在一起怎么就是生命了劲件？”
她嚴(yán)肅地看著我：“大腦就是肉掸哑，怎么有的思維？”
我愣住了零远。
她得意地笑了：“不知道了苗分？聚在一起，就是生命牵辣！人是摔癣，螞蟻組成的松散生命是，石頭也一樣纬向，沙子和土聚在一起择浊，就會(huì)有思維，就是生命逾条！石頭聽不懂我們說話琢岩，也不認(rèn)為我們是生命。在它們看來师脂，我們動(dòng)作太快担孔，生得太快，死得太快吃警。你拿著石頭蓋了房子?石頭還沒感覺到變化呢糕篇，幾百年房子可能早塌了，石頭們?cè)缇陀质瞧胀ㄊ^了酌心，因?yàn)閹装倌陮?duì)石頭來說不算什么拌消。在石頭看來，我們就算原地站一輩子安券，它們也看不到我們墩崩，太短了氓英！
這段看著太費(fèi)力了！患者巧妙的把我們引進(jìn)物質(zhì)是如何組成生命的泰鸡？這個(gè)無解的問題里债蓝，所以石頭也是組成生命的物質(zhì)組成的，也是生命盛龄。這是個(gè)謬論饰迹。或許不該用生命來命名余舶。他企圖用另外一種對(duì)世界的理解來定義生命啊鸭，這是不對(duì)的。石頭是物質(zhì)不假匿值，有分子赠制，有原子，有震動(dòng)挟憔，有擴(kuò)散钟些，但是分子層面是得不到生命這個(gè)定義的。
“石頭聽不懂我們說話绊谭，也不認(rèn)為我們是生命政恍，在他們看來，我們動(dòng)作太快达传，生的太快篙耗，死的太快在石頭看來，我們就算原地站一輩子宪赶，他們也看不到我們宗弯，因?yàn)樘塘耍 边@或許才是作者想表達(dá)的意思吧搂妻。在宇宙面前蒙保，我們生的太快，死的太快欲主，就算我們?cè)卣疽惠呑幼匪麄円部床坏轿覀儯驗(yàn)樘塘说涸椋】蓱z的小爬蟲。
石頭看我們懈糯，就像我們看爬蟲涤妒，承認(rèn)它是生命，卻也不承認(rèn)這是生命赚哗，因?yàn)樘塘怂稀３恢匏饭瓒眩瞅敛恢呵?朝生暮死的菌草不知道黑夜與黎明，春生夏死贿讹、夏生秋死的寒蟬不知道一年的時(shí)光)渐逃。
人是萬物的尺度，時(shí)間是宇宙的尺度民褂。
再來回頭讀一讀這一段話茄菊。
“哎？你知道的還挺多 我開始就想赊堪，那些科學(xué)家太笨了面殖，非得跟地球上生物類似才能算是生物啊哭廉？太傻了脊僚。不過，后來我想明白了遵绰，科學(xué)家們不傻辽幌。如果那個(gè)星球上的外星人跟人類不一樣，外星人不呼吸氧氣椿访，不吃碳水化合物乌企，它們吸入硫酸，吃塑料就能生活赎离，那我們就很難跟他們溝通了逛犹。所以，科學(xué)家不笨梁剔，他們先找到跟地球類似的環(huán)境虽画，大家都吸氧氣，都喝水吃大白菜荣病，這樣才有共同點(diǎn)码撰，生命基本形態(tài)相同，才有溝通的可能个盆，對(duì)吧脖岛？”
對(duì)的，所以對(duì)生命的定義颊亮，患者是想的太多了柴梆，既然知道這么嚴(yán)密的邏輯，為什么還要迷失在“黑暗森林里”终惑？可悲可嘆绍在。那么此刻回歸普通人的世界里，生命的盡頭是什么，不得而知偿渡。只需知道臼寄，石頭那漫長的生命，在人類看來溜宽，幾乎沒有盡頭吉拳。還是承認(rèn)自己的渺小吧，敬畏和虔誠适揉，才能保證一直不斷的在前進(jìn)留攒。
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我是來學(xué)習(xí)的，不是來搗亂的^-
