坐在我對面的同事總說我很執(zhí)著撕阎，大概在她眼里我是個主動找虐的人。執(zhí)著一詞源自佛教碌补，與妄想虏束、分別一起是要放下的，放下它可以斷除煩惱厦章。
負面的東西如果能正面使用镇匀，就可以成為動力。比如嫉妒這種負面情緒袜啃，有些孩子因為嫉妒同學比自己成績好就卯著勁努力超越對方坑律。不執(zhí)著的人做事也許比較容易放棄，三天打魚兩天曬網囊骤，在對的事情上執(zhí)著，錘煉出人的毅力冀值，持久地去做也物，一般可以收獲良好的結果。
我也常常想為什么我會這么執(zhí)著列疗？我做事的動力來自哪兒滑蚯？人做事的動力通常有兩種：一是因為喜歡，享受沉浸式的收獲和成功的體驗抵栈，比如做自己愛好的事情告材，別人覺得無趣自己卻津津樂道。愛手工的人因為喜歡作品之美古劲，愛寫作的人享受寫作的寧靜斥赋，搓麻將的人喜歡勝負的游戲。驢友享受穿越山水間的自由與對未知的挑戰(zhàn)产艾。每一個持續(xù)堅持自己愛好的人都是找到了所摯愛的那樁事情的樂趣疤剑，而后去享受發(fā)現更多的美滑绒。
動力二是因為恐懼，對未知不確定性和未來的恐懼隘膘，比如我們三姐妹小時候都很努力地學習疑故，因為老媽總是在耳邊嘮叨不好好學習考到飯票以后就只能放牛拿鋤頭把受窮受苦。
現在的家長比著賽著給孩子報各種培訓班弯菊，就是看別人的孩子都在學纵势，怕自己的孩子學得少掉隊。因為社會競爭實在太激烈管钳，大家都怕沒有知識沒有高學歷钦铁，造成沒有競爭力沒有美好未來。
家庭條件優(yōu)渥的孩子因為不愁吃穿不愁房子蹋嵌，他們對怎么活下去沒有擔憂育瓜，所以很多都缺乏發(fā)奮的動力。而有一些比你更優(yōu)秀的人會比你更努力栽烂，他們憑著一貫的好習慣和強大的意志品質躏仇，努力工作持續(xù)學習。
職場中年人怕失去賴以生存的工作和經濟來源會比年輕人更努力腺办。媒體經常報道很多年輕人再也不愿意像他們的上一輩一樣委曲求全焰手，會因為看不慣領導的做派，嘗試后發(fā)現干的事不是自己理想中的而頻繁跳槽怀喉，因為他們對未來沒有恐懼书妻，有條件關注自身的感受。比如那個寫“世界那么大我想去看看的”女孩兒躬拢。
近段日子我又在執(zhí)著地做一件事兒：讓我?guī)У膬蓚€班的孩子書寫打卡躲履，因為開學近一個月孩子們的書寫還很不理想。汲取我女兒在書寫上失敗的教訓聊闯，我狠心堅持讓70多位孩子參加每天的數字書寫練習工猜，并用微信小打卡程序天天提交打卡作業(yè)。我每天點贊菱蔬，文字或語音評論篷帅，他們互相之間也可以欣賞學習。
雖然參加的只有58位拴泌，堅持下來的人越來越少魏身，但從昨天的數學課堂作業(yè)反饋來看，大部分孩子的作業(yè)都比以前整潔蚪腐、漂亮了許多箭昵。在這個過程里我們可以清晰的看出哪些家長是特別有毅力的，不管是出門旅游還是有事條件不允許回季，都能每天堅持持續(xù)打卡宙枷。有些家長打了兩天卡就有各種理由不見蹤影掉房。這件事也算一次有趣的親子毅力小測試吧！
數學練習的前四天是專門寫數字慰丛，數字書寫合格之后卓囚，我將給予10086個贊的點評，他們就可以進行豎式書寫練習诅病，這種進階的練習更有挑戰(zhàn)性哪亿。
第一輪書寫合格的孩子將不再參加每天書寫，并給予紅精靈獎勵贤笆。沒有堅持的孩子蝇棉，將會在我的督促下進入下一輪打卡練習。哪天誰的書寫又不好了芥永，將重新開始練習篡殷。
虐完學生我又來虐女兒，我建了一個母女打卡圈埋涧，讓雪兒每天聽法語廣播板辽，跟讀、寫法語短文棘催，加強口語與寫作練習劲弦。我就每天打卡自己的寫作所感。
養(yǎng)孩子養(yǎng)自己都是很費心又有趣的事兒醇坝，既然睜眼都是16小時邑跪，為什么不增加它的厚度呢？
我們的故事愛就愛得執(zhí)著呼猪，
愛就愛得值得……
對于只有一次的每一天画畅，
怎樣執(zhí)著，都不為過宋距！
