兒童最需要培養(yǎng)的品質(zhì)：樂(lè)觀要出，興趣，習(xí)慣农渊。
樂(lè)觀是基礎(chǔ)患蹂，興趣是動(dòng)力，習(xí)慣是保障砸紊。
習(xí)得性無(wú)助传于，習(xí)得性樂(lè)觀。
積極思維的關(guān)鍵是解釋風(fēng)格批糟。
把孩子碰到的挫折解釋為暫時(shí)的格了、特殊的原因，并向孩子指出這是可改變因素徽鼎。孩子聽(tīng)到如上解釋?zhuān)粌H心情得到安慰盛末，自信心也會(huì)有所恢復(fù)弹惦，而且有助于他認(rèn)清自己，走上正確道路悄但。
讓孩子學(xué)會(huì)反駁棠隐。不要盲目地接受對(duì)自己的侮辱。反駁最主要原則是＂正確＂：依據(jù)事實(shí)檐嚣，可證實(shí)助泽。
鼓勵(lì)孩子＂表現(xiàn)滿意＂。關(guān)系勝過(guò)教育嚎京。好的關(guān)系需要好的解釋?zhuān)玫慕忉尣拍墚a(chǎn)生好的關(guān)系嗡贺。方法：從悲觀轉(zhuǎn)變?yōu)闃?lè)觀，從無(wú)助轉(zhuǎn)變?yōu)檎鞣?/p>
亞里士多德：快樂(lè)不是一種可以與我們的所作所為分開(kāi)的感覺(jué)鞍帝，快樂(lè)就好像舞蹈中優(yōu)美的動(dòng)作诫睬，不是舞者在跳完舞后的感覺(jué)，而是將舞跳得很好時(shí)的一種不可剝奪的成就感帕涌。
