#主題:《十幾歲孩子的正面管教》共讀第22期
#越分享越收獲2023-04-27
分享人：劉燕
1.獎(jiǎng)勵(lì)孩子的重點(diǎn)應(yīng)該是獎(jiǎng)勵(lì)做事的態(tài)度和展現(xiàn)出的優(yōu)秀品質(zhì)诵棵，而不是他做的具體事情或者取得好的成績(jī)婿屹。比如他幫父母做家務(wù)隘梨，或者激勵(lì)屈雄、鼓勵(lì)了他人啄刹，都可以獎(jiǎng)勵(lì)求晶。做了正能量的事炮车，說(shuō)正能量的話州胳，都值得獎(jiǎng)勵(lì)记焊。
2.創(chuàng)造型的孩子會(huì)很抗拒規(guī)則，所以不要給他們制定太具體的規(guī)則栓撞，不喜歡被約束遍膜。目標(biāo)的制定應(yīng)該是努力跳一跳就能夠得著的，讓他看到實(shí)現(xiàn)的希望并從中得到正向反饋瓤湘。當(dāng)他在執(zhí)行過(guò)程中得到的正向反饋越多瓢颅，他的自尊水平越高，就會(huì)越自律弛说。
3.一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)挽懦，不會(huì)只在一個(gè)方面能力強(qiáng)，在很多方面都很強(qiáng)木人。所以學(xué)習(xí)好的孩子更容易沉迷手機(jī)游戲信柿，因?yàn)樗嬗螒蛞蚕矚g鉆研冀偶，而在游戲闖關(guān)中得到很多的成就感。
4.孩子使用手機(jī)渔嚷，其實(shí)并不僅僅是為了玩游戲进鸠，而是為了和同齡人社交。對(duì)于青春期的孩子形病，社交很重要客年，拿走了手機(jī)，其實(shí)就是中斷了他的社交漠吻，這就是為什么孩子不允許家長(zhǎng)拿走手機(jī)的原因搀罢。
5.只有自信，才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)有利侥猩。比如一個(gè)有體育特長(zhǎng)的孩子榔至，他因?yàn)榛@球打得好而自信，跑步跑得快而自信欺劳，雖然成績(jī)不一定好唧取，但是他的自信可以給予他立足同齡人的勇氣。日后他走上社會(huì)划提，能夠有自信突破困難枫弟。所以我們要鼓勵(lì)孩子去做他感興趣和擅長(zhǎng)的事，建立他的自信鹏往。從點(diǎn)滴自信拓展到多方面自信淡诗。
6.當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的傾向時(shí)，我們可以和孩子說(shuō)說(shuō)自己青春期的情感故事伊履，以此共情韩容，這樣我們與孩子之間心的距離會(huì)更接近，孩子更愿意向我們敞開(kāi)心扉唐瀑，我們就可以和孩子談?wù)撉楦性掝}群凶，更有機(jī)會(huì)了解和幫助孩子。
7.孩子在學(xué)泻謇保互相抄作業(yè)请梢，也可以視作是一種社交方式，這是青春期的孩子用自己的方式去建立自己的關(guān)系力穗，而且青春期的孩子希望自己和別人是一樣毅弧。所以家長(zhǎng)不必太在意這件事情。但是要告訴他当窗，抄作業(yè)要抄會(huì)才是真的會(huì)抄够坐。
8.在家庭教育里面，我們家長(zhǎng)要扮演的角色是木匠，木匠看每一塊木頭都會(huì)思考怎么做才能經(jīng)我的手讓他成才咆霜、成為藝術(shù)品。我們不能扮演醫(yī)生的角色嘶朱，因?yàn)獒t(yī)生看到的都是問(wèn)題蛾坯，看誰(shuí)都有病∈瓒簦看到問(wèn)題無(wú)益于教育脉课，而只會(huì)讓我們焦慮。所以我們要當(dāng)木匠财异，不要當(dāng)醫(yī)生倘零。
9.如果孩子不愿意和我們交流，我們首先要承認(rèn)自己有做得不對(duì)戳寸、不夠的地方呈驶，為過(guò)去的行為誠(chéng)懇地向孩子道歉，才有可能破除親子關(guān)系的冰山疫鹊。不要急于把我們的想法去灌輸給孩子袖瞻，更多地是要傾聽(tīng)他，理解他拆吆，知道他的苦衷聋迎，這才是最重要的。否則我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道什么事情發(fā)生在孩子身上枣耀。孩子只有感受到了父母可以理解霉晕、包容他，他才愿意說(shuō)捞奕，才有了情緒表達(dá)的出口牺堰，否則就會(huì)抑郁。如果孩子能夠確定家長(zhǎng)能夠理解他颅围，接納他萌焰。他才會(huì)把自己真實(shí)的一面，脆弱的一面展示給家長(zhǎng)看谷浅，而且只有他展示出來(lái)后扒俯，才有可能得到療愈。
?? 我的行動(dòng)計(jì)劃:
繼續(xù)學(xué)習(xí)一疯，提升自己的共情能力撼玄，和孩子保持良好的親子關(guān)系，學(xué)習(xí)做一個(gè)木匠[愉快]
一句話賦能自己：我們不需要做完美父母墩邀，只需要不斷覺(jué)察自己并且調(diào)整自己的行為掌猛，讓自己變得更好！
我很有行動(dòng)力，愿意持續(xù)成長(zhǎng)荔茬，我越來(lái)越智慧?
