原創(chuàng) 2021/1/6 逐鹿家書
索菲亞從事人力資源系統(tǒng)實施多年舍扰，是一名優(yōu)秀的顧問倦蚪，又是四歲寶寶的媽媽。
她平常愛看微信文章边苹。
我鼓勵她放下手機陵且，回到傳統(tǒng)的紙質(zhì)書。許多認(rèn)知神經(jīng)學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)，要培養(yǎng)健全的【閱讀大腦】不能放棄傳統(tǒng)的實體書慕购，紙質(zhì)閱讀更能提升專注力和深度理解聊疲，從而建立自己的知識結(jié)構(gòu)。
索菲亞跟我說不想把時間浪費在對自己沒有幫助的書籍上沪悲。
好吧获洲！我給她介紹以下四本書，迎接即將來臨的春節(jié)假期殿如。
No.1
《跨能致勝》作者 / 大衛(wèi)·愛波斯坦 (2019)
Range: Why Generalists Triumph in a Specialized World by David Epstein (2019)
看過大衛(wèi) · 愛波斯坦2014年的TED Talk贡珊，生動地洞察古今運動員創(chuàng)造佳績背后的原因，就開始關(guān)注他的作品涉馁，包括暢銷書《運動基因：非凡競技能力背后的科學(xué)》门岔。
在他2019年的新作中，他再以廣闊的視野和獨到觀點來讓我們反思什么是頂尖人才烤送，特別是當(dāng)下所謂「一萬小時法則」練就的技能寒随，已經(jīng)輕易被AI取代。
盡管世界要求職業(yè)生涯越來越專業(yè)化胯努，作者同時發(fā)現(xiàn)不少成功例子牢裳，是來自「跨界」或在不同經(jīng)驗與環(huán)境中提煉出來。
到底知識與技能是追求深度還是廣度叶沛？
本書文筆流暢蒲讯，像是延長版TED Talk，并不燒腦灰署，適合在假期間享受地閱讀判帮。
作者不僅闡明跨能的多元人才同樣能踏上成功之路，他還提供了一些深刻的見解溉箕，現(xiàn)代教育者可參照的形式晦墙，來鼓勵發(fā)展在惡劣環(huán)境中茁壯成長的人。
No.2
《這就是OKR：讓谷歌肴茄、亞馬遜實現(xiàn)爆炸性增長的工作法》作者 /約翰 · 杜爾 (2018)
Measure What Matters by John Doerr (2018）
同樣是一本說故事的書晌畅，作者約翰 · 杜尓最引以為傲的一件事：是在20年前，向兩位斯坦福大學(xué)輟學(xué)學(xué)生創(chuàng)辦的公司投資1180萬美元寡痰，取得了該公司12%的股權(quán)抗楔。
谷歌的成功，使作者也成為傳奇的風(fēng)險投資人物拦坠。
杜爾被視為OKR (目標(biāo)與關(guān)鍵結(jié)果法) 的始創(chuàng)人连躏，他的OKR理念成就了谷歌。他大概沒想到一套看似簡單的管理工具贞滨，卻成為許多互聯(lián)網(wǎng)與新創(chuàng)公司相繼追捧的神器入热！
坊間已經(jīng)有不少OKR的書籍，被本土化、甚至國產(chǎn)化的比比皆是勺良。逐鹿也開發(fā)以O(shè)KR為基礎(chǔ)的績效管理系統(tǒng)绰播，大家若要認(rèn)真了解OKR的意涵，必須回到理念的源頭郑气。
如果說杜爾是OKR的始創(chuàng)者幅垮，他不過是給它冠上名稱并在實施上取得成果腰池。真正OKR之父應(yīng)該是英特爾的前CEO和創(chuàng)始人之一格羅夫 (Andy Grove)尾组，甚至可追溯到彼得 · 德魯克 (Peter Drucker) 的目標(biāo)管理法MBO (Management by Objective)。
早在格羅夫擔(dān)任英特爾首席執(zhí)行官和董事長時就開發(fā)了OKR示弓。安迪是一個嚴(yán)謹(jǐn)讳侨、刻苦的人，負(fù)責(zé)監(jiān)督他們的戰(zhàn)略和運營奏属，他倡導(dǎo)目標(biāo)管理的理念跨跨。英特爾就是格羅夫管理創(chuàng)新的實驗室。
Alert! 不要犯許多跟風(fēng)者的毛病囱皿，只取其意勇婴，盲目地迷戀一個工具。作者在書的下篇提出重塑人力資源嘱腥，強調(diào)另一個管理工具CFR與OKR同時并用耕渴，才能有相得益彰的效果。
什么是CFR齿兔？索菲亞看完書后再告訴我喔橱脸！
No.3
《回家吧！迷失在數(shù)位閱讀里的你》作者 / 瑪莉安 · 沃夫（2018）
Reader, Come Home: The Reading Brain in a Digital World by Maryanne Wolf (2018)
換下企業(yè)的帽子分苇，回到父母和教育工作者的身份添诉。讓我們思考給予小孩多大的翅膀。
本書作者瑪莉安 · 沃夫是著名的認(rèn)知神經(jīng)學(xué)家医寿，擁有文學(xué)與教育心理學(xué)背景的她栏赴，采用九封致給讀者信件的方式，娓娓道出她對電子閱讀的研究靖秩、憂慮與期待须眷。
正如我勸誡很多像索菲亞的家長們，手機正在剝奪我們的閱讀能力盆偿，它刺激柒爸、快消、跳躍和粹片化的特性事扭，誘使我們的大腦讀得更淺捎稚、更不專注。
研究顯示：人們的專注力、反思與批判力今野，以及將知識內(nèi)化的能力葡公，都處于下降中。更糟的是条霜，原本應(yīng)該從閱讀中培養(yǎng)的同理心催什、包容異己，以及對美的感受能力宰睡，都出現(xiàn)日漸衰退的趨勢蒲凶。
作者的論點之一是人腦的可塑性，與語言不同拆内，閱讀并不是最基本的本能旋圆。這是一種后天習(xí)得的技能——我們讀什么、閱讀方式和載體可以相應(yīng)地塑造我們的大腦麸恍。
本書結(jié)合嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)灵巧、文學(xué)感性與經(jīng)驗分享，像一位哲人跟我們對話抹沪，讀到某一個段落不妨停下來思考刻肄。
No.4
《通向?qū)嵲谥贰?/b>作者 / 羅杰·彭羅斯 (2004）
The Road to Reality by Roger Penrose (2004)
高中時物理不是我最喜歡的科目，但對于宇宙卻懷著無窮的的好奇心融欧。
童年時在電視上看到人類首次登上月球的畫面敏弃，宇宙探索使人著迷。隨著SpaceX成功發(fā)射商用火箭蹬癌，星際旅行很快將實現(xiàn)到普通人身上权她。這一切都是科技發(fā)展賦予人類文明的改變。
面對疫情和氣候變化等問題逝薪，科學(xué)顯得更加重要隅要。
《通向?qū)嵲谥贰方沂玖水?dāng)前量子力學(xué)和宇宙學(xué)方面的大量理論難題。
學(xué)文科出生的索菲亞不用懼怕這本700多頁的著作董济。
羅杰 · 彭羅斯是去年諾貝爾物理學(xué)獎得主步清，他不僅是位物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家虏肾，還是一位科學(xué)領(lǐng)域的美學(xué)家廓啊，哲學(xué)家。在我眼里更像是一位小說家/文學(xué)家封豪！
全書共34個章節(jié)谴轮，作者描述了空間、時間和物質(zhì)（能量）的概念吹埠，包括經(jīng)典物理第步、量子物理疮装、弦論及其衍生物。深入淺出粘都，可讀性高廓推。
這本書更適合慢慢咀嚼，挑選感興趣的題目翩隧，也許你會找回對物理數(shù)學(xué)的興趣樊展。作為家長也可在孩子面前展示老爸老媽的科普知識。
后語
我期待每個人都能增加閱讀量堆生，特別是紙質(zhì)書的閱讀专缠。
我發(fā)現(xiàn)有些年輕時讀過的書，到長大后才體會它的意涵顽频，這是內(nèi)化知識經(jīng)過生活體驗的頓悟藤肢，就像《悉達(dá)多》(又譯為《流浪者之歌》) 中的故事太闺，30年過后糯景，我開始體會書中主角所說：＂我會思考、我會等待和我會齋戒省骂。＂(I can think, I can wait, I can fast.)
