? ? ? 加入互加課程讓我受益匪淺漾脂，作為一名新教師灭衷，我很幸運(yùn)地能夠在這么優(yōu)秀的平臺(tái)上和那么多優(yōu)秀教師一起學(xué)習(xí)哼绑，不斷充實(shí)著自己的腦袋杂瘸，讓自己變得更加優(yōu)秀倒淫。
? ? ? 自從有了互加課程后，音樂(lè)課的模式與以往大不同败玉，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將全國(guó)各個(gè)地方的孩子們聯(lián)結(jié)在一起敌土。孩子們對(duì)具有中國(guó)特色的音樂(lè)更感興趣了。
? ? ? 這是我們班第二次參加互加陽(yáng)光音樂(lè)課程运翼，這一天返干，一進(jìn)入Cc talk陽(yáng)光音樂(lè)直播頁(yè)面，剛好看到榜上有我們學(xué)校的名字血淌，孩子們都特別的激動(dòng)矩欠。雖然說(shuō)天氣特別的寒冷财剖，但學(xué)生的激情依舊。一成不變的還是對(duì)上麥的渴望癌淮，再一次問(wèn)我“老師躺坟，什么時(shí)候能連到我們班吶”我笑著回答“等你們變得很優(yōu)秀的時(shí)候”
? ? ? 這節(jié)課學(xué)習(xí)的是《雪花帶來(lái)冬天的夢(mèng)》，這是一首非常應(yīng)景的歌曲乳蓄，現(xiàn)在正值寒冷的冬季咪橙，北方銀裝素裹，白雪皚皚虚倒，可惜在我們南方雪是非常少見(jiàn)的美侦。
? ? ? 北方的孩子這個(gè)時(shí)候應(yīng)該都在堆雪人了吧，然而我們南方的孩子對(duì)雪并沒(méi)有什么概念魂奥，因此在課前我選擇了雪花剪紙來(lái)加深學(xué)生對(duì)雪花的認(rèn)識(shí)菠剩。一進(jìn)去學(xué)生就被我的“雪花”吸引了，順勢(shì)我就利用剪紙給學(xué)生講了講雪花的有關(guān)知識(shí)耻煤。學(xué)生對(duì)雪花都表示很感興趣赠叼，然后再讓學(xué)生去聽(tīng)《雪花帶來(lái)冬天的夢(mèng)》。
? ? ? 這首歌的歌詞寫(xiě)出了在冬天的時(shí)候违霞，一些動(dòng)物需要冬眠嘴办，爸爸媽媽在哄著小兒入睡。張老師運(yùn)用猜謎語(yǔ)的方式引入买鸽，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是無(wú)比有趣涧郊。此時(shí)我讓學(xué)生打開(kāi)腦洞，如果我們這里下雪了眼五，你想做些什么妆艘？有的說(shuō)堆雪人、打雪仗看幼；有的說(shuō)要拍照留下這美麗的一刻批旺，還有的說(shuō)下雪時(shí)她要在雪地里寫(xiě)《雪孩子》這篇課文
? ? ? 這首歌對(duì)于孩子們比較陌生，學(xué)到樂(lè)譜這個(gè)地方孩子們比較困難诵姜，看來(lái)今后對(duì)這方面的知識(shí)要加強(qiáng)練習(xí)
? ? ? 可能由于天氣寒冷汽煮，孩子們有點(diǎn)放不開(kāi)，聲音很小棚唆，上完課后我思考了一下暇赤，今后的課堂上我可以像其他優(yōu)秀老師一樣加一些動(dòng)作，調(diào)動(dòng)積極性宵凌，讓孩子們更加積極活潑
? ? ? 在課程結(jié)束時(shí)鞋囊，我將自制的雪花剪紙獎(jiǎng)勵(lì)給了表現(xiàn)非常棒的孩子，他們都高興極了瞎惫，并鼓勵(lì)其他孩子向他們學(xué)習(xí)溜腐。
? ? ? 每一次的參與都會(huì)帶給我們驚喜译株，和往常一樣，收獲的不僅僅是學(xué)會(huì)了歌唱挺益，更多的是快樂(lè)歉糜，我們都期待著下一節(jié)課的到來(lái)。
