1,
作家馬家輝講過時(shí)間與歲月的差別抄谐。他說:“時(shí)間渺鹦, 是計(jì)量的單位,分分秒秒蛹含,滴滴答答毅厚,鐘表上的每一個(gè)網(wǎng)格線都是預(yù)先劃定的銘刻,內(nèi)容相同浦箱,大小相同吸耿,相同得令人感覺乏味。歲月可不一樣了酷窥。當(dāng)我們說歲月啊咽安,便是在說著不一樣的故事,猶如眼前出現(xiàn)一條河蓬推,河上飄浮著形狀各異妆棒、顏色不一的花葉,它們?yōu)楹卧诖朔蟹翁幦ジ馍海瑹o不各有淵源與造化。探手入河毅糟,撈起花掏起葉红选,都可以聯(lián)想到生命里的神秘與詭異×籼兀”前段時(shí)間參加小學(xué)同學(xué)聚會(huì)后纠脾,對(duì)這段話更是深有感觸玛瘸。
2,
原來不知不覺中已長(zhǎng)大到了有往事可追溯的年紀(jì)。無論主動(dòng)被動(dòng)苟蹈,在一直往前走的過程中糊渊,能通過同學(xué)聚會(huì),停下來看看回頭看看慧脱,說實(shí)話首先還得感謝微信這個(gè)社交軟件渺绒。這個(gè)被吐槽從物理上把人與人隔開來,將人隔離在一個(gè)個(gè)獨(dú)立的互不相干的世界里菱鸥,靠著電波和文字保持聯(lián)系的社交軟件宗兼,不得不承認(rèn)它也切切實(shí)實(shí)發(fā)揮著將各處的人聚集在一起的作用。多年未見的同學(xué)氮采,經(jīng)過好友認(rèn)證殷绍,加入到共同的聊天群,這事就這樣成了鹊漠。這次同學(xué)聚會(huì)的策劃主到、組織和聯(lián)絡(luò)都是通過群聊實(shí)現(xiàn)的,在20多年前那可是想都不會(huì)想的事躯概。
3拒迅,
確實(shí)堆缘,和社會(huì)上其他關(guān)系比起來违诗,同學(xué)之間總是多一份親切感揖膜。聚會(huì)很開心也走心了。有幾個(gè)瞬間真的忍不住眼眶泛紅姿锭,擷取幾個(gè)片段:1)那天下午塔鳍,離聚會(huì)正式開始的時(shí)間越來越近。經(jīng)過幾位同學(xué)的努力呻此,教室也裝扮得差不多了献幔,這個(gè)時(shí)候小學(xué)班主任過來了(楊老師今年已經(jīng)81歲),我們是他帶的最后一個(gè)畢業(yè)班趾诗。我們畢業(yè)后蜡感,楊老師又教了兩年就退休了。老師跟我們一個(gè)個(gè)打招呼恃泪,叫到我的名字:哦郑兴,***啊,長(zhǎng)大了長(zhǎng)大了贝乎,以前個(gè)子小小的(其實(shí)跟很多同學(xué)都是這樣打招呼的)情连,你什么時(shí)候來的啊览效?”
4,
這才發(fā)現(xiàn)却舀,老師年紀(jì)大了虫几,身形好像矮小了不少,精神卻很矍鑠挽拔,難得的是聲音也一點(diǎn)沒變,還是那么親切慈祥辆脸。我想微笑打招呼,不知怎么螃诅,一開口說話眼淚居然嘩嘩地流下來啡氢,趕緊別過頭去,走到走廊的另一側(cè)术裸。眼淚依舊止不住地流下來倘是,這是我沒預(yù)料到的景況,好像離家多年的孩子找到了父母找到了家袭艺。20多年過去搀崭,回到老地方,聽到啟蒙老師親切猾编、熟悉的聲音门坷,瞬間擊中了柔軟的內(nèi)心。
5袍镀,
聽說母校小學(xué)已經(jīng)停止招生了,在校生過幾年畢業(yè)后就會(huì)關(guān)閉掉冻晤。是的苇羡,現(xiàn)在越來越多的家長(zhǎng)將孩子送到鎮(zhèn)上甚至市里讀書,村里的學(xué)校就不需要了吧鼻弧。還好设江,這一次,我們的學(xué)校攘轩,20多年過去了叉存,還在。在一樣的校園度帮,和當(dāng)年的老師歼捏、同學(xué),在同一個(gè)背景下站在同一個(gè)位置拍照留念感慨萬千笨篷。當(dāng)年畢業(yè)時(shí)畢竟誰都沒想過20多年后又會(huì)在老地方合照瞳秽。比對(duì)兩張照片,眼眶又模糊了率翅。我們長(zhǎng)大了练俐,老師們老了!對(duì)當(dāng)年的我們來說冕臭,結(jié)婚生子那是多么遙遠(yuǎn)的事腺晾,而現(xiàn)在居然都已經(jīng)到了這樣的年紀(jì)燕锥。歲月流逝,不斷豐富的閱歷讓每個(gè)人或變得隨和悯蝉、淡定归形,或變得沉穩(wěn)、老練泉粉,或一帆風(fēng)順或歷經(jīng)坎坷连霉,這其中隔著一條名為時(shí)間的長(zhǎng)河!
6嗡靡,
生而為人跺撼,每個(gè)年齡段要做每個(gè)年齡段該做的事,我們既不能停頓在過去讨彼,也無法生活在未來歉井,能做的就是過好當(dāng)下的每一天。所以偶爾回過頭來望一望哈误,就是讓我們對(duì)生活充滿感恩和希望吧哩至。和大家一起回憶起小時(shí)候的事,滿滿都是開心蜜自、愉悅菩貌、搞笑、逗比的記憶重荠,在感恩中前行奮進(jìn)吧箭阶!
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