第一題正歼，找出一首童謠，整理出它拷橘。
第二題局义，從童謠里提煉出可以可以教的單詞，句型冗疮。
這首head and shoulders萄唇，knees and Toes每一句都是單詞，沒有句型术幔。head頭另萤，shoulders肩膀，knees膝蓋诅挑，toes腳趾頭四敞。每一個部位都可以通過這首歌而記住。
第三題拔妥，設(shè)計一個教學(xué)流程帶著孩子一起學(xué)習(xí)這首兒歌忿危，你會怎么做。
這首兒歌没龙，首先播放音頻聽幾遍铺厨，讓孩子了解旋律，再教唱連帶動作硬纤〗庾遥可以由快到慢，也可以由慢到快筝家，這樣不論跟的上跟不上都會有個很愉快的體驗伐蒂。
第四題，你的教學(xué)順利嗎肛鹏？如果孩子不喜歡聽逸邦，不理解怎么辦？孩子注意力不在你身上怎么辦在扰？
雖然我的孩子快4歲了缕减，可以聽的童謠還是比較少的，沒有學(xué)習(xí)規(guī)劃師之前真不知道怎么去引導(dǎo)芒珠，怎么做桥狡。也只是單純的去放音頻，有段時間她真的很排斥，早晨起床我放gb的音頻裹芝，她很不耐煩的和我說部逮，關(guān)掉，關(guān)掉嫂易⌒峙螅可能是端坐的學(xué)習(xí)，讓她很反感怜械。后來我又買了wswp想說這里面的歌很歡快颅和，應(yīng)該很好學(xué)吧÷圃剩可能還是方法不對峡扩，我很少用肢體動作去表達，她又不能理解障本，所以常常是我在唱教届，她在聽，多半就是聽了一會就走開了驾霜。但是wswp歡快的節(jié)奏讓她不排斥巍佑，可以感興趣的聽著。直到有一天看到卉卉的視頻寄悯，正好表演head and shoulders,knees and Toes這首歌萤衰，由慢到快，簡單又歡樂猜旬，女兒一下就喜歡了脆栋，學(xué)了起來。因為之前也聽過洒擦，僅僅只是聽而已椿争。不是很熟悉，我就學(xué)著和卉卉一樣熟嫩。她看到我在做也很喜歡和我一起做秦踪，有詞有動作，她一下就記住了這些對應(yīng)的身體部位掸茅。和我一起玩的也很愉快椅邓，我自己也是很開心的。不是孩子不肯學(xué)昧狮，而是我們沒有找對方式景馁。
第五題，列出你會唱的童謠
shoo,fly,Don't Bother Me
rain rain go away
Teddy Bear Teddy Bear
hello hello
One litter Finger
this is the way
BINGO
5 litter Monkeys
