很多人都不懶惰裙盾，但為什么學(xué)習(xí)效率很低呢，這十個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣讓你更高效的學(xué)習(xí)他嫡，快來(lái)get吧７佟！钢属！
一徘熔、學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃
學(xué)習(xí)上不明白自己要干什么、該干什么淆党，總是讓老師和家長(zhǎng)在后面推著屁股走酷师。
凡事預(yù)則利讶凉、不預(yù)則廢，優(yōu)秀的學(xué)生一般計(jì)劃性都很強(qiáng)山孔，學(xué)年有學(xué)年的總目標(biāo)懂讯，學(xué)期有學(xué)期的規(guī)劃，每周有每周的計(jì)劃台颠，每日有每日的任務(wù)褐望。
二、學(xué)習(xí)不定時(shí)
學(xué)習(xí)時(shí)間不固定串前，每天必要的學(xué)習(xí)時(shí)間無(wú)法保證瘫里，學(xué)習(xí)時(shí)完全憑情緒，情緒好的時(shí)候可以學(xué)到深夜荡碾，情緒不好的時(shí)候减宣，就什么都干不下去。
知識(shí)是日積月累起來(lái)的玩荠，人不可能在極短時(shí)間內(nèi)把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸?shù)酱竽X里去，饑一頓飽一頓贼邓，三天打魚兩天曬網(wǎng)阶冈，只能是事倍功半。
三塑径、學(xué)習(xí)不定量
每天該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成女坑，喜歡搞集中復(fù)習(xí)、臨考突擊统舀。
要想較好地掌握知識(shí)匆骗，必須靠每日的知識(shí)積累，沒(méi)有量的積累誉简，便不會(huì)有質(zhì)的飛躍碉就。靠集中復(fù)習(xí)闷串、臨考突擊學(xué)到的知識(shí)瓮钥，不但數(shù)量少，而且質(zhì)量差烹吵，經(jīng)不起嚴(yán)格的檢驗(yàn)碉熄。
四、學(xué)習(xí)馬馬虎虎
上課時(shí)忘帶課本和學(xué)習(xí)用具肋拔，抄寫中明明是“'b”可抄下來(lái)就變成了“d”锈津，作業(yè)經(jīng)常能以最快的速度完成但字跡潦草、錯(cuò)誤率高凉蜂。
不少孩子都有馬虎的毛病琼梆，如果家長(zhǎng)不加注意性誉、不予重視，學(xué)習(xí)效果勢(shì)必會(huì)受影響叮叹。
五艾栋、學(xué)習(xí)時(shí)一心二用
上課時(shí)經(jīng)常精神溜號(hào)，甚至做一些與學(xué)習(xí)毫不相干的事蛉顽；自習(xí)課時(shí)常沉迷于空想蝗砾，或者東翻西看，浪費(fèi)時(shí)間携冤；做作業(yè)或復(fù)習(xí)時(shí)悼粮，常做一些小動(dòng)作，一邊聽(tīng)歌一邊寫文章曾棕、算題扣猫，哪說(shuō)話哪搭茬兒。
專心致志是學(xué)生必須養(yǎng)成的基本學(xué)習(xí)習(xí)慣翘地，一般人不可能同時(shí)高質(zhì)量地做好兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上的事情申尤，所謂“目不能兩視而明，耳不能兩聽(tīng)而聰”衙耕。
六昧穿、不懂的東西也不問(wèn)
過(guò)于害羞，雖然學(xué)習(xí)上有許多沒(méi)有搞懂的問(wèn)題橙喘，但也不敢問(wèn)老師时鸵；不懂裝懂，不會(huì)的東西從來(lái)也不向別人請(qǐng)教厅瞎；學(xué)習(xí)心里沒(méi)數(shù)饰潜，自己都搞不清楚哪些地方懂，哪些地方不懂和簸，似乎什么都懂一點(diǎn)彭雾，但又沒(méi)有完全掌握。
學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)不斷提高自己比搭、不斷完善知識(shí)的過(guò)程冠跷，圣人都說(shuō)“三人行，則必有我?guī)煛鄙砼担瑳r且還在求學(xué)中的學(xué)生蜜托？家長(zhǎng)要提醒和鼓勵(lì)孩子大膽主動(dòng)提問(wèn)。
七霉赡、有錯(cuò)也不改
作業(yè)本發(fā)到手里橄务，雖然上面有許多老師的訂正，可很少往心里去穴亏；測(cè)驗(yàn)題和考試卷基本都是只看看分?jǐn)?shù)便扔到一邊蜂挪，從不認(rèn)真分析原因重挑、檢查和修改錯(cuò)誤。
學(xué)習(xí)一個(gè)不斷補(bǔ)漏洞的過(guò)程棠涮。一門課程谬哀，你的知識(shí)漏洞越少，說(shuō)明你學(xué)得越透徹严肪，那些考試時(shí)出錯(cuò)的地方往往是知識(shí)漏洞較大的地方史煎。
八、課前不預(yù)習(xí)
很少主動(dòng)預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容驳糯。
預(yù)習(xí)歷來(lái)是教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求篇梭，孩子在上課前沒(méi)有預(yù)習(xí)，聽(tīng)課時(shí)對(duì)老師所講內(nèi)容的理解和把握會(huì)大打折扣酝枢。
九恬偷、上課注意力不集中
課堂上思想開(kāi)小差、易分神帘睦、小動(dòng)作多袍患、坐不住、愛(ài)說(shuō)話竣付，快到下課時(shí)就聽(tīng)更不進(jìn)去了协怒，心思早已在課后的娛樂(lè)之中。
課堂45分鐘對(duì)孩子的學(xué)習(xí)至關(guān)重要卑笨，老師是孩子學(xué)習(xí)的指路人，如果課堂學(xué)習(xí)的重點(diǎn)仑撞、難點(diǎn)赤兴，孩子搞不明白，課下就可能得花幾倍的時(shí)間才能補(bǔ)上隧哮。
十桶良、不復(fù)習(xí)就做作業(yè)
做作業(yè)前不看書，不看參考資料沮翔，不看筆記陨帆，也不先消化和理解所學(xué)的內(nèi)容，作業(yè)拿過(guò)來(lái)就做采蚀，做完了萬(wàn)事大吉疲牵。
作業(yè)需要學(xué)生盡量獨(dú)立完成，它的目的是要讓學(xué)生正確地理解榆鼠、熟練地記憶所學(xué)的生詞纲爸、語(yǔ)法、定義妆够、定理和公式等识啦，是要讓學(xué)生更好地鞏固所學(xué)的知識(shí)负蚊。如果孩子長(zhǎng)期不求甚解地應(yīng)付作業(yè)，就很難起到這些作用颓哮。
