有人說(shuō):“不寫(xiě)作業(yè)時(shí)棒卷，母慈子孝，一寫(xiě)作業(yè)祝钢，是雞飛狗跳比规。”陪娃寫(xiě)作業(yè)傷了不少人拦英。在這個(gè)過(guò)程中娃痛苦蜒什，陪寫(xiě)作業(yè)的痛苦，大家一起痛苦龄章，每天重復(fù)吃谣。
可是有沒(méi)有什么方法乞封，讓我們?cè)谶@個(gè)每天都要經(jīng)歷的過(guò)程中體會(huì)到幸福，答案是肯給的岗憋。和你們嘮嘮我的陪娃體會(huì)肃晚。我的職業(yè)是全職陪娃寫(xiě)作業(yè)，剛開(kāi)始娃是抗拒的仔戈，每次寫(xiě)作業(yè)好像上刑場(chǎng)关串，那個(gè)痛苦無(wú)法言說(shuō)。我問(wèn)她:“寫(xiě)個(gè)作業(yè)而已监徘，至于這么痛苦嗎晋修？”他對(duì)我說(shuō):“這么多你寫(xiě)寫(xiě)試試』丝”我就想著怎么能讓他快樂(lè)一點(diǎn)墓卦，至少不要那么痛苦。我說(shuō):“試試就試試户敬，咱倆比賽落剪。”孩子一聽(tīng)來(lái)了精神尿庐，比賽就比賽忠怖。我們一起把作業(yè)梳理了一下，做到作業(yè)量心中有數(shù)抄瑟。我們先寫(xiě)一門功課凡泣，完成一門寫(xiě)下一門。就這樣在比賽過(guò)程中皮假，他好像忘記了以前的痛苦鞋拟，一會(huì)抬頭看我超過(guò)他沒(méi)有，一會(huì)看我寫(xiě)到哪里了钞翔。不知不覺(jué)作業(yè)就做完了严卖。而且比平時(shí)用時(shí)少半個(gè)多小時(shí)席舍。這次作業(yè)全程也沒(méi)有痛苦的表情布轿，最后贏了我，還開(kāi)心的笑了来颤。孩子都喜歡游戲汰扭，我們可以把這個(gè)作業(yè)過(guò)程變成一個(gè)游戲過(guò)程。自此每天寫(xiě)作業(yè)我就會(huì)變著法子讓他高興的寫(xiě)完作業(yè)福铅。
我自己總結(jié)了一下陪娃寫(xiě)作業(yè)做到以下幾點(diǎn)萝毛，寫(xiě)作業(yè)就會(huì)變得快樂(lè)好多。
1:放學(xué)先給孩子弄點(diǎn)吃的滑黔，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)習(xí)那么長(zhǎng)時(shí)間肯定餓了笆包。讓身體舒服了环揽，做好寫(xiě)作業(yè)準(zhǔn)備。
2:把寫(xiě)作業(yè)需要的所有東西都準(zhǔn)備好庵佣，筆歉胶，本學(xué)習(xí)用品。省的寫(xiě)著寫(xiě)著再去找這找那巴粪，影響心情通今。
3:幫孩子把所有作業(yè)梳理一遍，讓他心中有數(shù)肛根，作業(yè)分好類辫塌，一樣一樣做，做完一樣收起來(lái)派哲【拾保看著桌上作業(yè)越來(lái)越少，孩子會(huì)很有成就感芭届。
4:作業(yè)前一也，讓孩子先復(fù)習(xí)一下今天學(xué)的內(nèi)容，哪些不會(huì)的趕緊補(bǔ)上喉脖，然后做作業(yè)就輕松多了椰苟。
5:保質(zhì)保量完成作業(yè)，可以適當(dāng)讓孩子看看自己喜歡的書(shū)树叽，或者電視節(jié)目舆蝴。（我家孩子做完作業(yè)，獎(jiǎng)勵(lì)看漫畫(huà)書(shū)题诵。）
6:想著法子把作業(yè)過(guò)程變成游戲過(guò)程洁仗。
總結(jié)出這些和大家分享，希望幫助到陪娃寫(xiě)作業(yè)的人性锭。學(xué)習(xí)是個(gè)長(zhǎng)期的活赠潦，讓孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中體會(huì)到快樂(lè)是我們的責(zé)任。
