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? ? 因?yàn)榕既豢吹揭粋€(gè)朋友的個(gè)性簽名是“生而為人云头，我很抱歉”，說不上對它有什么特別的感受甫恩，只是作為人柑土，為什么要道歉蜀肘？所以就從微信讀書上找到《人間失格》，說到底還是一種好奇心的驅(qū)使稽屏。最近是第二次看扮宠，因?yàn)楸瘎⌒裕懞眯腿烁瘢蠼堑莫?dú)白坛增，人間失格所謂失去做人的資格获雕。
? ? ? 《人間失格》以“我”看到葉藏的三張照片后的感想開頭，中間是葉藏的三篇手記收捣，而三篇手記與照片對應(yīng)届案，分別介紹了葉藏幼年、青年和壯年時(shí)代的經(jīng)歷罢艾，描述了葉藏是如何一步一步走向喪失為人資格的道路的楣颠。作品中太宰治巧妙地將自己的人生與思想，隱藏于主角葉藏的人生遭遇咐蚯，通過葉藏的獨(dú)白童漩，窺探太宰治的內(nèi)心世界——“充滿了可恥的一生”。
? ? ? 文中的主人公葉藏不斷被朋友利用春锋，卻認(rèn)為妥協(xié)退讓才是活下去的方法矫膨，甚至為了混跡世間，學(xué)習(xí)人性的種種卑劣期奔。我也在想朋友侧馅，友情這種對他自己來說到底是什么，又意味著什么能庆？他內(nèi)心渴望朋友施禾，渴望友情脚线，渴望朋友的關(guān)心和安慰搁胆，他從小就是缺愛的孩子，所以就算是別人對他的細(xì)小的關(guān)愛都讓他覺得承受不起邮绿，“相互輕蔑卻又彼此來往 并一起自我作賤——這就是世上所謂“朋友”的真面目渠旁。”這是葉藏的朋友觀船逮。我們都羨慕《追風(fēng)箏的人》里邊哈桑對阿米爾“為你我千千萬萬遍”不求回報(bào)顾腊，沒有虛假與背叛，一顆赤誠之心天地可鑒挖胃；在這物欲橫流的社會我們也希望擁有在《沙漏》里米砂對莫醒醒兩肋插刀的友誼杂靶，可是我看到葉藏的這種友誼觀不禁產(chǎn)生同情！
? ? “早晨酱鸭，我睜眼醒來翻身下床吗垮，又變成了原來那個(gè)淺薄無知、善于偽裝的滑稽角色凹髓。膽小鬼連幸福都會懼怕烁登，碰到棉花都會受傷，有時(shí)也會被幸福所傷蔚舀。趁著還沒有受傷饵沧，我想就這樣趕快分道揚(yáng)鑣锨络。我又放出了慣用的逗笑煙幕彈”這是文中的一段話，討好型人格的下場只有死路一條狼牺，失去自我羡儿，極力奉迎別人。從第一手札描寫的三張照片可說是其一生的縮影是钥。從強(qiáng)顏歡笑到矯飾輕薄失受，最后是而無表情的“死相”，正是葉藏極力迎合社會卻最終失敗的一生咏瑟。在生活中看到討好型人格的人會作何感想拂到？或許也是一種可憐吧！
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? ? ? 接下來的第二手札則是葉藏對自己“罪孽”的陳述码泞。幼年葉藏的本性曾與人類最丑惡的七宗罪之一—欺騙發(fā)生了第一次沖擊兄旬。父親的演講會上，男傭們背地里批評演講枯燥無味余寥，一轉(zhuǎn)身又為了討好主人而贊不絕口领铐。葉藏目睹了這一“可恨罪想”，為人類在生活中表現(xiàn)出來的心口不一而驚異宋舷，同時(shí)又認(rèn)為這必是活下去的“妙諦”绪撵。他是個(gè)與常識社會格格不入的“外人”，故而他對人類種種常態(tài)的評述就顯得分外客觀有力祝蝠。
? ? ? “這世上每個(gè)人的說話方式都如此拐彎抹角音诈、閃爍其詞，如此不負(fù)責(zé)任绎狭、如此微妙復(fù)雜细溅。他們總是徒勞無功地嚴(yán)加防范，無時(shí)無刻不費(fèi)盡心機(jī)儡嘶，這讓我困惑不解喇聊，最終只得隨波逐流，用搞笑的辦法蒙混過關(guān)蹦狂，抑或默默頷首誓篱，任憑對方行事，即采取敗北者的消極態(tài)度”凯楔。最難猜測不過人心窜骄，世間的復(fù)雜也都抵不過人心的復(fù)雜，形形色色啼辣，千奇百怪啊研。我們理想的世間是每個(gè)人都是單純的，善良的，不用去猜測任何人的思想党远，人與人之間坦誠相待削解，可是這些天真的想法都死于現(xiàn)實(shí)！
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? ? ? 一部滴血的靈魂的自白。主人公生性怯懦敏感济似，對人類生活充滿恐懼與不安矫废，再加上世道的混亂、人情的炎涼砰蠢，以及家人之間的虛偽和欺騙蓖扑、校園生活的無聊、社會現(xiàn)實(shí)的冷酷殘忍台舱，這一切都使他痛感成為了人世間的“異類”律杠，失去了為人的資格。但他又不惜用生命作為賭注竞惋，將自己青春年華置于實(shí)驗(yàn)臺上以揭示現(xiàn)代人的困惑與迷失柜去，從而尋求人類最隱秘的真實(shí)性和人類員本源性的生存方式。
? ? ? 每個(gè)人都能或多或少從葉藏身上找到自己的影子拆宛，從小不同的經(jīng)歷造就不同的性格嗓奢。自卑我想大多數(shù)人都有吧！我們在同情葉藏的同時(shí)浑厚，難道不也是對自己的某些方面的一種同情和憐憫嗎股耽？我們也不禁自問造成這樣結(jié)果的原因是什么？每個(gè)人心中都住著一個(gè)天真的孩子瞻颂，渴望被愛和關(guān)懷豺谈，尋找那所謂的安全感郑象。然而在葉藏滑稽怪異贡这、玩世不恭的“搞笑”背后，我們能夠看到一個(gè)真實(shí)而又充滿理想的“永遠(yuǎn)的少年”厂榛，以及對幸福人生的執(zhí)著追求和美好社會的熱切向往盖矫。這些向往和美好的期望我們是否也有過？
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