????? 2017年9月9日晚19:00甫男，我們一起參與了“鄉(xiāng)村青年教師社會(huì)支持公益計(jì)劃”啟動(dòng)儀式！這是專門為新入職的鄉(xiāng)村青年教師打造的為期一年的成長(zhǎng)計(jì)劃又跛，無(wú)論是在任何鄉(xiāng)村和山區(qū)若治，我們都可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)連接成一個(gè)獨(dú)特的學(xué)習(xí)共同體，這是一次獨(dú)特的學(xué)習(xí)之旅礼烈，來(lái)自全國(guó)各大院校婆跑、機(jī)構(gòu)、公益組織滑进、企業(yè)正集結(jié)，把最好的資源鏈接到鄉(xiāng)村學(xué)校阴汇。為我們送上豐盛的精神大餐节槐。
? ? ?為什么叫“青椒計(jì)劃”？上了幾節(jié)課之后哥倔，我覺(jué)得這我才真的理解了“青椒”二字的含義，“青椒”諧音為“請(qǐng)教”咕宿，我覺(jué)得這個(gè)計(jì)劃是想讓我們每個(gè)人都有一個(gè)機(jī)會(huì)向那些優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)蜡秽，在教育教學(xué)中的任何問(wèn)題都可以向那些優(yōu)秀的老師們請(qǐng)教，這是我們鄉(xiāng)村教師平時(shí)根本接觸不到的珍貴資源把客弧！而且寞蚌，我覺(jué)得這個(gè)計(jì)劃更希望我們這些稚嫩的青年教師可以快速成長(zhǎng)，像青椒一樣從一個(gè)青澀的模樣變得成熟壹哺，變成火焰一樣的紅椒艘刚，去照耀我們鄉(xiāng)村的教育事業(yè)！
?????? ?還記得第一節(jié)課的時(shí)候箩朴，老師講的是從春晚中看物理秋度，那時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們所學(xué)的知識(shí)都是在每天的生活中被運(yùn)用，被證實(shí)荚斯，才知道教學(xué)可以變得這么有趣鲸拥，那時(shí)候，是滿心歡喜的希望自己也可以去教物理刑赶。后來(lái)懂衩，聽(tīng)青椒計(jì)劃的課越來(lái)越多金踪，越來(lái)越喜歡這個(gè)計(jì)劃牵敷，越累越期盼每節(jié)課的到來(lái)枷餐。剛開(kāi)始聽(tīng)課是帶有一絲不情愿的，覺(jué)得怎么那么麻煩啊毛肋，每天這么忙了，還要去學(xué)習(xí)诗眨。后來(lái)孕讳，隨著學(xué)習(xí)的深入，我越來(lái)越想在計(jì)劃里學(xué)習(xí)芋簿，想在那個(gè)到處都是教育味道的青椒里聽(tīng)那些優(yōu)秀導(dǎo)的教師講授新的知識(shí)璃饱，每一次也都會(huì)有不同的體會(huì)。
? ? ? ? ?我感觸最深的幽告，是曾琦老師講過(guò)的《挑戰(zhàn)惰性知識(shí)》裆甩。這節(jié)課真的帶給我很大震撼，作為一個(gè)從教還不到一年的青椒冻河，我深刻的反省了自己的教學(xué)方式以及課上跟學(xué)生們的交流互動(dòng)茉帅，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)孩子們身上的學(xué)習(xí)問(wèn)題擂错，有相當(dāng)?shù)囊徊糠质歉疫@個(gè)老師有直接關(guān)系的樱蛤。我傳授的知識(shí)剑鞍、我表達(dá)的情感和我對(duì)他們的希望爽醋，我沒(méi)有清晰而明確的告訴他們，甚至光戈，有的時(shí)候我告訴他們了遂赠，我都不知道我的孩子們是不是真的理解了我。我一直在這里用的詞是“告訴”而不是“教受”解愤，因?yàn)樵谥暗暮荛L(zhǎng)的時(shí)間里我忽略了“受”。當(dāng)我們?cè)诒г购⒆觽兊慕邮苣芰Σ畹臅r(shí)候奸笤，我們有沒(méi)有反思過(guò)自己哼鬓，我真的幫助他們建立了一個(gè)清晰的知識(shí)結(jié)構(gòu)了嗎？當(dāng)我們抱怨孩子們不知變通的時(shí)候健盒，我真的幫助他們形成了適合他們學(xué)習(xí)的知識(shí)體系嗎称簿？每一個(gè)孩子都是一個(gè)優(yōu)秀的孩子，他們有思想父虑，有認(rèn)識(shí)授药，有能力，而我們要做的就是幫助他們建立合理并適合自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)莱衩。
?????? 分科學(xué)習(xí)后娇澎，很多老師更忙了，尤其是助教老師們!每次聽(tīng)著他們的分享，自己就感動(dòng)不已赚窃，感動(dòng)中更多的是慚愧!慚愧于自己沒(méi)有那么忙卻還總覺(jué)得事情做不完册招，我做不完岔激，那么我們的青椒助教老師們又是怎么做的呢勒极？ 為了不錯(cuò)過(guò)每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我總是希望自己早早地做好事情虑鼎，然后認(rèn)真地聽(tīng)課辱匿，當(dāng)我看到李貴娟老師一邊吃著飯，一邊認(rèn)真聽(tīng)課時(shí)炫彩；當(dāng)我聽(tīng)到吳校長(zhǎng)說(shuō)一個(gè)老師要早早起床為的就是給孩子們聽(tīng)彩虹花晨讀時(shí)匾七；當(dāng)我看到張長(zhǎng)橋老師一個(gè)人坐在教室里聽(tīng)課時(shí)；當(dāng)我看到吳明老師分享著分享著就潸然淚下時(shí)……這一切都讓人感動(dòng)昨忆，且深深地提醒自己要學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)杉允，而且要學(xué)會(huì)反思!讓所學(xué)真正地成為自己的東西邑贴，如此便好!
????? ?于是我抓住每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從星期一學(xué)到星期五叔磷，還沒(méi)有學(xué)夠拢驾，因?yàn)闀r(shí)間不夠分，那就學(xué)會(huì)聽(tīng)回顧!聽(tīng)我回顧再去打卡或者寫(xiě)簡(jiǎn)書(shū)!這就說(shuō)到打卡和簡(jiǎn)書(shū)的事情上來(lái)了!
??????? 有人問(wèn)改基，過(guò)時(shí)打卡有學(xué)分嗎繁疤？ 有老師回答：沒(méi)有。 沒(méi)有學(xué)分還去打卡嗎秕狰？打!為什么不打稠腊？只有打卡了自己才思考了，才能慢慢內(nèi)化為自己的東西鸣哀，如果學(xué)習(xí)單單只是為了獲得學(xué)分架忌，我覺(jué)得自己就做的不夠好!所以我也一直不理解為什么總有老師敷衍打卡，直接復(fù)制其他老師的打卡诺舔，導(dǎo)致助教老師們工作繁忙!我不想去譴責(zé)誰(shuí)鳖昌，我只是在想為什么會(huì)有這種現(xiàn)象？難道不值得思考嗎低飒？其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中就有很多類似的事情發(fā)生!
?????? 為什么许昨？暫時(shí)的我，未來(lái)的我都無(wú)法解決褥赊，我只能做好自己的事!希望自己珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)糕档，多多學(xué)習(xí)!畢竟自己很多地方都不知道，甚至很多時(shí)候可能也會(huì)走彎路，所以要多學(xué)速那，多問(wèn)俐银，多反思!
??????? 希望自己就像我們班孩子們種的小花苗一樣迎風(fēng)成長(zhǎng)!在學(xué)習(xí)中不斷反思，不斷向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)!
