最近幾個月嘗試了多種學(xué)習(xí)方法，除了以前就在用的看書靠娱、背誦、聽課掠兄、做題等方法外像云，嘗試了通過文字復(fù)述、直播復(fù)述蚂夕、導(dǎo)圖圖卡梳理等方式來加強學(xué)校效果迅诬。下面來進行一下總結(jié)。
001 方法評價維度
評價一個方法婿牍，不能只看到方法的結(jié)果侈贷，不同人用有不同的結(jié)果，同時也要注意方法的成本等等脂∏温可以從以下這幾個維度來進行分析
①意愿；②效果上遥；③成本搏屑。
意愿，方法再好自己不想做不想使用這個方法的話粉楚，那么這個方法就不是一個好方法辣恋。
效果，這個效果是針對自己而言模软，別人的效果只能作為參考伟骨。同時方法感覺好和真的起到效果是兩碼事。一天做一道題燃异，感覺很棒携狭，但這樣有用嗎？
成本回俐，成本分為時間成本暑中、精力成本、體力成本鲫剿、情緒成本等鳄逾。使用一個方法不能僅考慮效果，還要考慮成本灵莲，有的方法效果好雕凹，是建立在消耗巨大成本的基礎(chǔ)之上，相對而言投入產(chǎn)出比并不是很高。
002 我的學(xué)習(xí)模式
學(xué)習(xí)模式分為三個部分枚抵，輸入线欲，內(nèi)化，輸出
輸入汽摹，從來源上是聽課李丰、看書。聽課吸收得好難度低逼泣，但速度和進度不好把握趴泌，花費時間較長±看書容易把控學(xué)習(xí)速度嗜憔，但全程自學(xué)難度有些大。
從輸入結(jié)果上來看氏仗，筆記吉捶、背誦。筆記主要是在聽課時記錄筆記皆尔，記筆記方法比較多呐舔，有詳細記錄、簡略記錄慷蠕，課上記錄問題滋早，課后總結(jié)整理等多個模塊。
除此之外還有通過做題砌们、復(fù)盤等方式反饋回來的更加有邏輯易理解的知識或框架杆麸。
內(nèi)化，內(nèi)化的過程就是用新知識聯(lián)系舊知識浪感，擴充知識體系的過程昔头。內(nèi)化在輸入階段就已經(jīng)開始了，在聽課讀書的時候會聯(lián)想自己學(xué)過的知識影兽。同時要記住知識背誦出來也是需要有一定的聯(lián)想能力的揭斧。
我會在學(xué)習(xí)后或二次學(xué)習(xí)時整理知識卡片、思維導(dǎo)圖來梳理知識邏輯峻堰。對照著梳理出來的內(nèi)容用自己的話重新復(fù)述一遍讹开，這里我嘗試通過直播來進行費曼輸出。
輸出捐名，這里的輸出指的不是把記住的內(nèi)容背出來旦万，而是用學(xué)到的內(nèi)容解決新的問題。這里主要是做題镶蹋、分享和解決大家的疑惑成艘。分享和復(fù)述的區(qū)別在于赏半，分享是對知識進行了重組，以問題為導(dǎo)向重新排列知識點淆两。
003 我的學(xué)習(xí)模式中的問題?
先說我感覺上的問題断箫，再來進行具體的分析。
我感覺我的學(xué)習(xí)模式效率比較低秋冰，體現(xiàn)在輸出方面比較弱仲义。感覺自己做了很多的事情，真正學(xué)到腦子里的很少剑勾，學(xué)習(xí)進度比較慢埃撵。
以考研為目標(biāo)來看的話，輸入不夠甥材，內(nèi)化不充分，缺少有效輸出性含。
輸入不夠簡單來說就是學(xué)習(xí)時間太少了洲赵，學(xué)不到什么東西。這個我沒找到什么捷徑商蕴，要想有知識叠萍，投入時間學(xué)習(xí)是必不可少的。我的學(xué)習(xí)時間不夠绪商，復(fù)盤總結(jié)少苛谷。學(xué)習(xí)方法上目前沒太大問題。
內(nèi)化格郁，內(nèi)化不充分不是指對知識點的聯(lián)想邏輯梳理不夠腹殿，而是在這方面花費的時間過多，導(dǎo)致難以在短時間內(nèi)把今天的所有知識點都梳理一遍例书。換句話說就是內(nèi)化的時間成本過大锣尉。比如花費2個小時制作知識卡片，通過直播用自己的話復(fù)述一遍决采，如果用這個時間直接背誦的話可能只需要1小時自沧。
輸出，缺少有效輸出树瞭。如果直播費曼輸出不算輸出的話拇厢，我就沒有什么輸出了。換句話說晒喷，題做的不夠孝偎。
應(yīng)試學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時間少不了凉敲，刷題總結(jié)少不了邪媳。這兩點是要達到的捐顷，如果這兩點達不到，其他的方法就難以產(chǎn)生作用雨效。
當(dāng)然了迅涮，如果不是應(yīng)試，僅僅是學(xué)習(xí)一些知識解決一些生活徽龟、工作上的問題的話叮姑，時間上會更加靈活寬松。同時由于沒有題目据悔，所以也不需要刷題传透，直接上手去做即可。
接下來思考如何改進极颓。
