? ? 假期開始椿猎，對于假期學(xué)習(xí)心理上多少還是有一點(diǎn)點(diǎn)疑惑，不知道會有多少收獲寿弱，經(jīng)過第一輪學(xué)習(xí)以后便發(fā)現(xiàn)犯眠，這些課程對于教師的成長是十分有益。即使沒能趕上聽課症革，也在后期找時(shí)間補(bǔ)聽筐咧，一個(gè)假期收獲頗豐。
? ? 王子老師講的《微信小程序的創(chuàng)新應(yīng)用案例》是趣味性很濃的課。小年糕量蕊，小打卡等都是對教學(xué)十分有益的铺罢，實(shí)用而有意義。
? 唐曉勇校長講的《技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)變革》讓我懂得我們教師必須使用適合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法授課残炮，這就要求我們教師必須不斷地學(xué)習(xí)韭赘，掌握現(xiàn)代技術(shù)。制作ppt對今后教學(xué)很有用势就，老師的講解細(xì)致入微泉瞻，如果能在教學(xué)中經(jīng)常自己動手制作課件，也是一件很有成就感的事苞冯。
? ? 王思思老師的《跨學(xué)科視野下的自然筆記》讓我們看到了不一樣的美術(shù)課袖牙。將不同的學(xué)科連接在一起，幫助學(xué)生形成持續(xù)性理解舅锄，跨學(xué)科整合≡籼眨現(xiàn)在對學(xué)生的要求越來越高，對老師的要求也越來高巧娱，需要大家全面發(fā)展碉怔，跨學(xué)科知識不單一培學(xué)生求知欲。
? ? 朱思思老師的《教學(xué)實(shí)踐中的思維導(dǎo)圖》通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)禁添，加深理解了思維導(dǎo)圖的運(yùn)用撮胧。感謝老師的辛勤付出。思維導(dǎo)圖的終極目的是一個(gè)工具老翘，它可以是釘子芹啥，掛住關(guān)鍵時(shí)刻，它可以是地圖铺峭，可以是梯子墓怀，真的是受益匪淺。
? ? 陳曉粧老師《學(xué)習(xí)類APP的教學(xué)運(yùn)用》根據(jù)自己的學(xué)科情況卫键、薄弱科目制定學(xué)習(xí)計(jì)劃傀履，合理規(guī)劃時(shí)間，查缺補(bǔ)漏莉炉、復(fù)習(xí)提升钓账。面對各種學(xué)習(xí)軟件，自制力不強(qiáng)的學(xué)生容易產(chǎn)生依賴性絮宁。所以要養(yǎng)成學(xué)生較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣梆暮。
? ? ? 鐘文妙老師《項(xiàng)目式學(xué)習(xí)（PBL）設(shè)計(jì)》項(xiàng)目式教學(xué)方法把實(shí)踐與教學(xué)緊密結(jié)合，這樣提高了學(xué)習(xí)興趣绍昂。聽了鐘老師《項(xiàng)目式學(xué)習(xí)PB L設(shè)計(jì)》啦粹，有很多收獲偿荷，我知道了這個(gè)全新的概念，項(xiàng)目式學(xué)習(xí)唠椭。它在教學(xué)中可以起到非常重要的作用遭顶。它既可以增強(qiáng)與他人之間的合作，提高溝通和解決問題的能力泪蔫，還能提升個(gè)人品格。幫助老師理清思路喘批，幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率撩荣，在今后的學(xué)習(xí)中我一定要好好實(shí)踐。
? ? ? 學(xué)習(xí)的路從來沒有盡頭饶深。路漫漫其修遠(yuǎn)餐曹，我也將在今后繼續(xù)關(guān)注興成長課程，從中汲取更多的營養(yǎng)敌厘，提升自我台猴。
?
