叛逆期，這個(gè)名詞對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)陌生磨淌。自己處于叛逆期的時(shí)候表現(xiàn)的不是很明顯疲憋，只是稍微有些不聽(tīng)從父母的意見(jiàn)。是什么讓我對(duì)叛逆期這個(gè)詞有深入的了解呢梁只？
是我的弟弟缚柳，今年上初中的弟弟，叛逆十分嚴(yán)重搪锣，經(jīng)常令爸媽頭疼秋忙。成績(jī)不怎么理想的弟弟，回到家之后大量的時(shí)間都是在玩游戲淤翔，與他說(shuō)話也是愛(ài)理不理翰绊，為此爸媽經(jīng)常發(fā)脾氣。以前的我認(rèn)為這類的事情不會(huì)發(fā)生在我們家里旁壮，可弟弟的叛逆給我敲了一個(gè)警鐘监嗜。叛逆期的孩子究竟該怎么和他溝通？
孩子叛逆老不好抡谐，家長(zhǎng)煩心裁奇，孩子自身也感到煩躁。那對(duì)于和叛逆期的孩子的溝通有哪些誤區(qū)呢麦撵？第一種是不分青紅皂白刽肠，從自己所見(jiàn)到的情景開(kāi)始批評(píng)孩子溃肪，當(dāng)孩子想要解釋時(shí)，大聲呵斥音五，認(rèn)為孩子是在狡辯惫撰，導(dǎo)致孩子就算想說(shuō)最后也變的無(wú)所謂。第二種就是當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子和平時(shí)有些異常時(shí)躺涝，喜歡偷偷找線索厨钻，比如“跟蹤”孩子，或者是翻看孩子的隱私坚嗜，企圖找到孩子異常的蛛絲馬跡夯膀。第三種就是以硬碰硬，比如沉迷于手機(jī)游戲苍蔬，此時(shí)大多數(shù)的家長(zhǎng)選擇奪走孩子的手機(jī)诱建，并拿孩子的成績(jī)開(kāi)始說(shuō)事。實(shí)踐證明碟绑，這三種方式的溝通俺猿，只會(huì)讓自己和孩子的關(guān)系惡化。
那該如何處理孩子的叛逆期呢格仲？接下來(lái)給大家支幾招辜荠。
1.了解什么是叛逆期
簡(jiǎn)單地說(shuō)，叛逆期是孩子進(jìn)入成人之前尋求獨(dú)立的現(xiàn)象抓狭，是一種正常的現(xiàn)象。他們想獨(dú)立造烁，想成為擁有個(gè)性的自己否过，這個(gè)時(shí)候他就不想聽(tīng)從大人的意見(jiàn)。叛逆期的孩子大多數(shù)就像刺猬惭蟋，渾身上下都拒絕父母靠近苗桂。這個(gè)時(shí)期的孩子，自主意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)告组，對(duì)外界充滿了好奇煤伟，喜歡探險(xiǎn)，這都是這個(gè)時(shí)期孩子的正常表現(xiàn)木缝。
2.學(xué)會(huì)尊重
要尊重孩子便锨，雖然大多數(shù)人都明白這個(gè)道理，但是能做到真不容易我碟。因?yàn)榇蠖鄶?shù)父母都有一種孩子就必須聽(tīng)家長(zhǎng)話的固有觀念放案，在孩子不聽(tīng)話的時(shí)候就很難保持淡定的心態(tài)，就會(huì)做出激化矛盾的行為矫俺。所謂尊重孩子就是要讀懂孩子的真實(shí)想法吱殉，“哦掸冤，原來(lái)你是這么想的啊友雳！”而不是“我還不知道你稿湿，你尾巴往哪翹我還不知道”的傲慢，往往會(huì)不尊重孩子這一點(diǎn)就傷害了孩子押赊，后面就別講什么溝通了饺藤。
互相尊重能做到了，下一步就是溝通考杉，溝通的話術(shù)很重要策精，別以為對(duì)方是孩子就可以隨便說(shuō)話。是人都喜歡聽(tīng)好話崇棠，要多肯定孩子咽袜，上來(lái)就批評(píng)孩子的話，沒(méi)有孩子會(huì)喜歡跟你說(shuō)話枕稀，就談不上有效溝通了询刹。比如同樣含義的話，“雖然你這次有點(diǎn)進(jìn)步萎坷，但是跟第一名還差遠(yuǎn)了凹联，還得努力啊哆档！”和“這次有很大進(jìn)步蔽挠，再加把勁，說(shuō)不定能趕上第一名呢瓜浸，媽媽相信你澳淑，加油“，哪句讓人更好接受插佛？另外我對(duì)孩子比較多的用問(wèn)句杠巡，比如，”你是想休息5分鐘再?gòu)?fù)習(xí)物理還是一鼓作氣直接弄完再一起休息雇寇？“我一般給兩個(gè)以上的選擇氢拥，讓孩子覺(jué)得是她自己做出的決定，而不是我強(qiáng)迫她的結(jié)果锨侯。盡管叛逆期的孩子充滿刺嫩海，到他們的內(nèi)心也是渴望得到尊重和認(rèn)可。
3.七個(gè)小技巧
（1）首先识腿，給他獨(dú)立成長(zhǎng)的空間出革，孩子會(huì)在伙伴和同學(xué)之間，去調(diào)整自己的行為渡讼。被過(guò)份管束的孩子骂束，會(huì)喪失自我調(diào)適的機(jī)會(huì)耳璧。
（2）孩子一旦有了獨(dú)立意識(shí)，會(huì)蔑視權(quán)威展箱，不懂得這一點(diǎn)旨枯，孩子會(huì)認(rèn)為你在蔑視他的成長(zhǎng)。獨(dú)立意識(shí)的伴生現(xiàn)象之一就是混驰，要求你與他平等相處攀隔。應(yīng)該是既做家長(zhǎng)，也做孩子的朋友栖榨。家長(zhǎng)的角色要轉(zhuǎn)換昆汹。
（3）要承認(rèn)孩子許多時(shí)候是對(duì)的，許多方面婴栽，甚至比大人懂得多满粗。比如，現(xiàn)在的年青人都知道愚争，在自己還是孩子時(shí)映皆，在玩互聯(lián)網(wǎng)、電腦轰枝、手機(jī)上捅彻，家長(zhǎng)不如自己懂得多。
（4)不要輕易否定孩子處理問(wèn)題的方式鞍陨，哪怕這在你看來(lái)是那么不合規(guī)則步淹。孩子有孩子的規(guī)則，也許他們間的一些規(guī)則诚撵，就是未來(lái)的規(guī)則贤旷。
(5)不要輕易否定孩子們之間的友誼，哪怕有些孩子在你看來(lái)不是好孩子砾脑。想想我們自己是孩子時(shí)，家長(zhǎng)這方面的干預(yù)往往是無(wú)效的艾杏，反而引起反感韧衣。
? (6）不要防礙孩子適度冒險(xiǎn)的行為，沒(méi)有過(guò)冒險(xiǎn)行為购桑，不會(huì)知道冒險(xiǎn)有時(shí)是人生的需要畅铭，也不會(huì)具備避險(xiǎn)避害的能力。
（7）給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛勃蜘。對(duì)孩子硕噩，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的作用，永遠(yuǎn)大于批評(píng)缭贡。孩子往往會(huì)迎著鼓勵(lì)的方向成長(zhǎng)炉擅。呵斥和批評(píng)要少辉懒，要特別講究方式方法。否則會(huì)適得其反谍失。
最后我想說(shuō)眶俩，成長(zhǎng)本就是一個(gè)互相摸索的過(guò)程，何妨對(duì)對(duì)方多一點(diǎn)體諒和理解快鱼。
