你見過誰撿硬幣撿成富翁嗎苦蒿？---論碎片化讀書學習殴胧。
不要在沒有系統的地方尋找系統，不要在垃圾箱里尋找寶藏。
剛開始团滥，能讀到多少就讀多少竿屹，能讀到哪里就讀哪里，不要挑灸姊。
向別人索要書單是讓自己的挑書能力逐步退化拱燃，直至為0的做法。
符合科學方法論的文字力惯，就像奧斯卡里也有很多爛片一樣碗誉，經典書籍也有一點爛書，學術經典除外父晶，再后來哮缺，自己更喜歡那些有繁殖能力的知識。
沒有繁殖能力的知識诱建，是沒有什么具體意義的信息蝴蜓。
比如說，你知道這個名字叫什么俺猿，但是不會產生什么價值茎匠。
檢索閱讀，有目標的閱讀押袍，運用全文檢索功能诵冒，去找出來你需要的那部分。
40歲谊惭，進入第5個階段汽馋，什么都看。
知識改變命運并不是空話圈盔。
彩票時間擎析，所謂的智商是培養(yǎng)出來的琅捏，不是天生的愤兵。
誰說好書只要讀一遍就能讀懂赐俗。
讀不懂，再讀众眨，再讀握牧，然后恍然大悟。
讀書也好娩梨，學習也罷沿腰，一定是一種社交活動，讀書評狈定，總是能在別人的留言里颂龙，找到自己的遺漏。
提高閱讀理解能力的最有效工作，就是寫作厘托，像作者一樣的
