讓我們一同悄悄走進(jìn)“蚯蚓的日記”
? ? ? ? 瞧瞧，帶著紅色小帽的小蚯蚓在它的蘑菇桌子上認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)日記呢卖毁！我們不要打擾它哦揖曾！
? ? ? 今天，是彩虹花和閱匯云伴學(xué)計(jì)劃課程的第二天亥啦。親愛(ài)的孩子們炭剪，看到大家不約而同的相聚在這里，就知道翔脱，大家又要聽(tīng)故事啦奴拦！今天，就讓美麗的佳樂(lè)老師帶我們走進(jìn)小蚯蚓的世界届吁，瞧瞧它每天都在做些什么呢错妖？
【走進(jìn)故事】
“3月20日? 媽媽說(shuō)我應(yīng)該永遠(yuǎn)記住三件事：1.地球給了我們需要的一切? 2.我們專遞到的時(shí)候也同時(shí)幫助照顧了地球? 3.絕對(duì)不要在爸爸吃報(bào)紙的時(shí)候打擾他【毋澹”小蚯蚓走進(jìn)了這個(gè)未知的多彩的世界暂氯。
“3月29日? 今天我努力教蜘蛛怎樣鉆地。一開(kāi)始他全部的腳都卡住了亮蛔。后來(lái)他又吞了一堆土痴施。”我們看到了小蚯蚓是個(gè)熱心腸的人呢！
“4月4日? 釣魚(yú)季從今天開(kāi)始我們?nèi)笺@到更深的地方辣吃。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 4月10日? 下了整晚的雨地下濕透了我們一整天都待在人行道上跳房子是一種非常危險(xiǎn)的游戲动遭。”我們感受到了小蚯蚓今天很害怕呢神得！
“4月15日? 今天我忘記帶午餐厘惦，肚子實(shí)在太餓了，只好吃回家功課循头。老師叫我寫(xiě)十次绵估。‘我以后不吃回家功課卡骂」眩‘寫(xiě)完以后我把那張紙也吃了”小蚯蚓開(kāi)始學(xué)習(xí)啦，也開(kāi)始淘氣起來(lái)全跨！
? ? ? ? ……小蚯蚓的日記太長(zhǎng)?太長(zhǎng)缝左，小蚯蚓的故事太多太多，有快樂(lè)的浓若，有傷心的渺杉，有害怕的，有幸福的挪钓，這里有些它生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是越！若是喜歡，可以繼續(xù)閱讀哦碌上！
【課堂動(dòng)態(tài)】
? ? ? 課堂中倚评，佳樂(lè)老師帶著孩子們品讀每一篇小蚯蚓的日記喷兼，并觀看著有趣生動(dòng)的圖畫(huà)唱较。在日記與圖畫(huà)中，佳樂(lè)老師會(huì)時(shí)時(shí)問(wèn)小朋友仲锄，在圖畫(huà)中霞丧，你能看出小蚯蚓的心情嗎呢岗？你能想到它那時(shí)會(huì)想著什么，說(shuō)著什么嗎蛹尝？孩子們快速的思考后豫，爭(zhēng)搶著回答。這樣的課堂讓孩子們真正的動(dòng)起來(lái)哦突那。
看硬贯，這個(gè)小女孩帶著弟弟一起回答問(wèn)題呢！
瞧陨收，佳樂(lè)老師與屏幕另一頭的孩子們同小蚯蚓一起跳起來(lái)哦，這個(gè)舞會(huì)真有趣！
這樣的課堂务漩，有文字拄衰，有圖畫(huà)，有音樂(lè)饵骨，有舞蹈翘悉，更有孩子們的精彩發(fā)言和奇思妙想！
【課程參與概述】
? ? ? “小蚯蚓的日記”已經(jīng)結(jié)束居触，但小蚯蚓的生活還在繼續(xù)……30分鐘的課程675人參與直播妖混，剛剛結(jié)束，回放次數(shù)已達(dá)853次播放轮洋。繪本故事在講他們的故事制市，但我們的故事呢？也可以寫(xiě)在繪本里哦弊予！
? ? ? ? 這就是繪本的魅力：不說(shuō)教祥楣，不枯燥，通過(guò)一頁(yè)頁(yè)美麗的畫(huà)面和一個(gè)個(gè)精彩的故事汉柒，把創(chuàng)作者對(duì)于人生的感悟和生命的智慧蘊(yùn)含其中误褪，可能會(huì)對(duì)孩子們的一生產(chǎn)生積極的影響哦！
