? ? ? 為進(jìn)一步引領(lǐng)教師上好奠基古詩指導(dǎo)課池颈，幫助教師們更好地解讀教材尾序，清楚把握編者意圖，提升教學(xué)水平躯砰，近日秀峰區(qū)語文教研室組織全區(qū)中年段老師們在樂群小學(xué)錄播室開展教研學(xué)習(xí)活動每币。
? ? ? 活動由秀峰區(qū)語文教研員廖艷紅老師主持∽列活動開始兰怠，樂群小學(xué)的姚晨昕老師為大家展示了一節(jié)古詩指導(dǎo)課。姚老師先讓小老師進(jìn)行課前三分鐘展示李茫，接著讓同學(xué)們觀看指導(dǎo)視頻并讓學(xué)生歸納解讀詩意的方法揭保，然后展示鷹架讓學(xué)生練說，最后根據(jù)表格評價打分魄宏。整節(jié)課層次清晰掖举，環(huán)節(jié)緊扣，指導(dǎo)到位娜庇，實效明顯塔次。姚老師的課也很好地為老師們做了示范引領(lǐng)，為如何上好古詩指導(dǎo)課指明了方向名秀。
? ? ? 接著廖老師組織大家觀看了一節(jié)江蘇青年教師比賽課《牛和鵝》励负，課后由來自長海實驗學(xué)校的吳振芬老師給大家?guī)砹恕度绾巫龊门?》的精彩講座。吳老師的講座給予了老師們豐富的借鑒匕得，使老師們受益匪淺继榆，贊不絕口。老師們通過觀課也清楚了教學(xué)的目的汁掠，明確了教學(xué)的方向略吨。
? ? ? 最后 廖老師對四年級語文老師進(jìn)行了科學(xué)地復(fù)習(xí)指導(dǎo)，明確了分工合作的要求考阱。
? ? ? 通過此次教研活動翠忠，全體老師明確了古詩指導(dǎo)課的方向，明白了教材編者的意圖乞榨，提升了教育教學(xué)水平秽之。雖然活動只有半天，但是老師們在這種濃郁的教研氛圍中吃既，聆聽著指導(dǎo)老師們優(yōu)秀的匯報考榨，碰撞出智慧的火花，收獲著知識的喜悅鹦倚。相信河质，秀峰區(qū)教師們的專業(yè)素養(yǎng)會有進(jìn)一步的提升，教研活動會再上一個新臺階。
