今天嘗試日更起宽。
目的其實也簡單洲胖，想督促自己多輸出，多點思考坯沪，留下一點平淡生活的痕跡绿映。
雖然在公眾號更新不少，但那里實在沒那么討人喜歡腐晾，時間局限叉弦、內(nèi)容固定的環(huán)境始終沒有寫作的舒適感。還有一個藻糖，熟人比較多淹冰，寫起來的話有些言不由衷。
01巨柒、排版的形式與本質(zhì)
之前糾結(jié)于文章排版樱拴，尤其是公眾號的推文，總嘗試折騰得洋满，好看點疹鳄。結(jié)果往往是在上面耗費了不少時間。
——現(xiàn)在直接改用markdown輸入芦岂，在原格式的基礎(chǔ)上，稍微調(diào)整行距為2.0垫蛆，再適當加粗變色禽最，看著倒舒服省心
形式并不是不能有，但自己往往容易被形式所纏住袱饭，忽略了最核心的本質(zhì)川无。
搞好核心本質(zhì)，再或多或少地考慮形式表面虑乖。
比如懦趋，思維導圖是我比較喜歡的一項工具，Xmind 是我使用比較多的APP疹味，但固有的模板還是不夠滿意仅叫，在調(diào)整樣式上花費大段時間帜篇。用多了，我更喜歡mindline诫咱。
mindline
02笙隙、行動的形式與本質(zhì)
今日實習上午基本耗在電子閱卷之上。
閱卷中
表面是完成了閱卷任務(wù)坎缭，更熟練操作竟痰。
本質(zhì)呢？了解初中化學本身確實沒那么嚴謹掏呼，沒必要過于較真坏快。但所謂考點決定教學重點，抓住關(guān)鍵字眼憎夷，如何建立莽鸿、重復(fù)、糾正學生腦中的知識岭接，從試卷作答中反饋的是很多教學要注意的細節(jié)富拗。
其實我平時到底追求什么？
形式的表面鸣戴，還是核心的本質(zhì)啃沪？
