? 關于如何閱讀類書籍，第二本爬凑。
圖片發(fā)自簡書App
? ? 當看完這本書困乒，有個觀點，比較新贰谣，作者指出:
現(xiàn)在的我娜搂，在讀書時既不追求數(shù)量，也不要求讀完吱抚。
? ? 我的做法是：當我要解決某個問題的時候百宇，主動去尋找可能會討論這個問題的文章和書籍，去觀察——作者用什么樣的思路解決問題秘豹？在這個解決方案背后携御，是否有我熟悉的知識？我還能把這個解決方案的原理既绕，應用在什么領域啄刹？
? ? 當把這些問題想明白之后，可能我并沒有讀完一本書凄贩，但是我對于這個問題的理解和認識誓军，比讀完10遍書的人都要深入。這種狀態(tài)疲扎，呈現(xiàn)出來便是舉一反三的能力昵时。
? ? 在別人眼里，你更容易用跨界的知識解決問題椒丧。因此讀書不再與讀多少壹甥，而在于你有沒有通過讀書重新認識這個世界，發(fā)現(xiàn)臨界知識并把它運用到自己的生活當中壶熏。
? ? ? 生命有限句柠，不要把有限的生命浪費在那些“低水平勤奮陷阱”里。
