導讀：秋天是各種水果收獲的季節(jié)传透，秋天的水果是多種多樣的耘沼，它們不僅有不同的名稱，還有形狀的不同朱盐，顏色的不同群嗤，味道的不同等。對于小班的幼兒兵琳，他們的認識是具體的狂秘，只能根據外部的特征來區(qū)別事物，水果中的不同最直觀的是外形躯肌，幼兒對此已有了一定的經驗認識者春，但水果中除了外部的不同，它的內部也藏有許多的教育契機清女。
我今天選擇說課的主題內容為《天氣涼了》钱烟。我的教育對象是小班小朋友。小班小朋友他們的思維是具體形象的校仑，在學習過程中要著重于感知事物的明顯特征忠售，并盡量與他們自身有著較強體驗的日常生活經驗結合起來传惠，因此迄沫，為小班安排的活動內容更需易貼近幼兒的生活。我在天氣涼了這個大主題的背景下卦方，選擇了秋天的水果這個小主題羊瘩。
大家都知道，秋天是各種水果收獲的季節(jié)盼砍，秋天的水果是多種多樣的尘吗，它們不僅有不同的名稱，還有形狀的不同浇坐，顏色的不同睬捶，味道的不同等。對于小班的幼兒近刘，他們的認識是具體的擒贸，只能根據外部的特征來區(qū)別事物臀晃，水果中的不同最直觀的是外形，幼兒對此已有了一定的經驗認識介劫，但水果中除了外部的不同徽惋，它的內部也藏有許多的教育契機。
活動目標：
1座韵、在活動中险绘，養(yǎng)成愛動手動腦的習慣。
2誉碴、能運用多種感觀感知蘋果宦棺、桔子的特征。
3黔帕、樂意用語言表達自己的感受渺氧。
活動流程：
第一環(huán)節(jié)：觀察蘋果、桔子蹬屹。
第二環(huán)節(jié)：游戲摸水果侣背。（鞏固對蘋果、桔子的認識慨默。）
第三環(huán)節(jié)：品嘗蘋果贩耐、桔子。
第一環(huán)節(jié)厦取，觀察蘋果潮太、桔子。小班的孩子有意注意的時間較短虾攻，在整節(jié)課的開始部分铡买，我就充分利用孩子的這段有意注意時間，讓幼兒觀察蘋果與桔子有那些方面的不同霎箍，這是整個活動的重要環(huán)節(jié)奇钞。我要鼓勵幼兒去觀察，去發(fā)現這兩樣水果的不同漂坏，并鼓勵幼兒大膽地用語言講述自己的發(fā)現景埃。開始時，教師與幼兒圍坐在大桌子旁顶别，告訴幼兒：秋天到了谷徙，水果豐收了。這里都有哪些水果呢驯绎？它們都是什么樣子的完慧？讓幼兒找一找蘋果與桔子的不同，告訴老師你是怎么找到的剩失？蘋果是圓形的屈尼，桔子也是圓圓的蛤织；蘋果是紅色的，桔子是黃色的鸿染。
小班小朋友他們最初表達的一定是他們直觀看到情形指蚜，多數以單詞的表達形式出現，如圓圓的涨椒，紅紅的摊鸡，等等。這是老師的作用除了幫助孩子表達清楚蚕冬，還可以通過順口溜的形式免猾，把形狀與孩子生活中某些相似的東西聯系起來，如：蘋果蘋果紅紅的囤热，桔子桔子黃黃的等等猎提。同時，為了讓幼兒進一步觀察蘋果與桔子的不同旁蔼，可以用刀子將蘋果和桔子切開后進行比較锨苏。
第二環(huán)節(jié)為游戲摸水果。小班的孩子們好動棺聊、好玩伞租，對學習的認識很大的程度依賴于行動。摸水果的游戲限佩，就能滿足孩子們好動的天性葵诈，在游戲中讓幼兒體驗學習的快樂。此環(huán)節(jié)祟同，我將水果裝于一只布袋中作喘，讓幼兒蒙住眼睛后伸進一只手進行摸索，并回答摸到了什么水果晕城，然后拿出來進行驗證泞坦，看回答得是否正確。
這一環(huán)節(jié)的重點是強調營造一個愉快广辰、歡樂暇矫、無拘無束的游戲氣氛，讓孩子們充分體驗到游戲的快樂择吊，讓孩子們有充分表現自我的機會。
第三環(huán)節(jié)為品嘗蘋果槽奕、桔子几睛。經過以上一段時間對蘋果與桔子進行比較，幼兒的神情應得到一定的放松粤攒，這時讓幼兒品嘗蘋果與桔子所森，比較一下它們的味道有什么不同囱持，如蘋果是甜甜的，還有點酸酸的焕济；桔子不僅甜甜的纷妆，而且水份還多多的。
整個活動是圍繞著水果展開的晴弃，以充分展現孩子們自主的表達掩幢，并在愉快、輕松的游戲中學習上鞠、感知际邻。滿足孩子們的好奇心，又能激發(fā)幼兒喜愛吃水果的興趣芍阎。在活動中世曾，教師是引導者，幼兒是主體谴咸。我會關注每一個孩子在活動中的情況轮听，并幫助膽小的孩子能大膽地去游戲，去表現岭佳；也要保護敢說敢做的孩子的積極性蕊程，發(fā)揮他們的想象力，并給予肯定驼唱；還要注意那些一般不起眼的孩子藻茂，挖掘他們的潛力，使不同能力層次的孩子得到發(fā)展玫恳，其次辨赐，活動結束時還要鼓勵幼兒們多吃水果，這樣才能使我們孩子們的身體長得棒棒的京办。
更多說課稿關注易公
