? ? ? ?
? ? ? ? 結(jié)束煌贴，意味著新的開(kāi)始。今天我?guī)ьI(lǐng)孩子們走進(jìn)了彩虹花晨讀最后一課《積雪》说榆，望望窗外虚吟，確是積雪覆蓋，整個(gè)世界都是一片白茫茫签财。再看看室內(nèi)串慰，孩子們依然端坐，目不轉(zhuǎn)睛的望著黑板唱蒸。雖說(shuō)與平日無(wú)異邦鲫，但我知道孩子們內(nèi)心的傷感。課前神汹，他們問(wèn)我：“老師庆捺，這是彩虹花最后一節(jié)晨讀課嗎？”我告訴告訴他們：“這只是彩虹花本學(xué)期的最后一堂課屁魏，下學(xué)期彩虹花還會(huì)繼續(xù)滔以，當(dāng)我先問(wèn)問(wèn)你們，本學(xué)期彩虹花已經(jīng)結(jié)束氓拼，你學(xué)到了什么醉者，假期里你還會(huì)朗讀詩(shī)歌編寫(xiě)詩(shī)歌嗎？”他們的回答令人欣喜披诗。三年級(jí)楊文婷說(shuō)：“這學(xué)期我學(xué)會(huì)了編寫(xiě)詩(shī)歌，詩(shī)配畫(huà)畫(huà)的更好了立磁，并且還學(xué)會(huì)了板書(shū)設(shè)計(jì)呈队。假期里我會(huì)自己學(xué)習(xí)詩(shī)歌，每天堅(jiān)持朗讀唱歧，還會(huì)進(jìn)行詩(shī)配畫(huà)……”“我也是……我也是…”孩子們的想法竟然如此的一致宪摧。這就是他們喜歡的緣故粒竖。其實(shí)，早在前天几于，我給他們下發(fā)作業(yè)的時(shí)就說(shuō)過(guò)蕊苗，這是最后一節(jié)課，因此他們非常重視這堂課沿彭，大部分孩子昨天就上交了作業(yè)單朽砰，而且這一次的作業(yè)做得比任何一次都好。開(kāi)課前喉刘，在展示評(píng)價(jià)作業(yè)的同時(shí)瞧柔，我問(wèn)他們：“這次的作業(yè)為什么都做的這么好?””他們毫不猶豫的回答，他們不想放過(guò)最后一次交作業(yè)的機(jī)會(huì)睦裳，還說(shuō)“這就是完美的結(jié)束”造锅。是啊，這學(xué)期的他們廉邑。在我有計(jì)劃地引領(lǐng)下哥蔚，他們確實(shí)學(xué)到了很多，我確實(shí)喜歡上了彩虹花晨讀蛛蒙。
? ? ? ? 課堂中糙箍，他們的表現(xiàn)特別突出。朗讀詩(shī)歌環(huán)節(jié)宇驾，你爭(zhēng)我搶倍靡，都想一展風(fēng)采，但由于時(shí)間關(guān)系课舍，我只能讓他們?nèi)齻€(gè)一組來(lái)表演詩(shī)歌塌西。也許是最后一節(jié)課的緣故吧！就連一年級(jí)的孩子也表演的格外到位筝尾。動(dòng)作加最美聲音捡需，這首富有童真童趣的詩(shī)歌，被她們演的活靈活現(xiàn)筹淫。
? ? ? ? 學(xué)期即將結(jié)束站辉，這幾天的孩子們也進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，每天损姜，只要走進(jìn)校園饰剥，他們就沒(méi)有喘息的機(jī)會(huì)。彩虹花晨讀在帶給他們享受美的同時(shí)摧阅，也給他們緩解了壓力汰蓉。假期，我覺(jué)得繼續(xù)為他們安排詩(shī)歌棒卷，要他們進(jìn)行詩(shī)配畫(huà)和自編詩(shī)歌顾孽。下學(xué)期祝钢，2020，新的一年若厚，我將會(huì)再次帶領(lǐng)他們走進(jìn)彩虹花晨讀拦英，走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)課程，讓他們享受最美测秸、最精彩的課程的同時(shí)疤估，讓他們學(xué)會(huì)更多課本外的知識(shí)，讓他們更加快樂(lè)健康的成長(zhǎng)乞封。
? ? ? ? 再見(jiàn)做裙，彩虹花和閱匯、再見(jiàn)時(shí)朝莉老師肃晚、所有網(wǎng)師锚贱、所有助學(xué)、助教和孩子們关串。咱們相約2020互加學(xué)堂拧廊，期待那最美一刻的到來(lái)。
