? ? ? ? 其實附井，每個人的心里都有一片戈壁灘讨越，而我們一生的事業(yè)就是讓那里開滿鮮花。 ——題記
? ? ? ? 快樂的人生永毅，也會有痛苦把跨，有的人能直面挫折，化解痛苦沼死，而有的人卻常匙胖穑夸大挫折，放大痛苦意蛀。不一樣的選擇耸别，不一樣的人生之旅，而要讓我們心里的戈壁荒原開滿鮮花浸间，就只有直面挫折太雨，而不是放大痛苦吟榴。
? ? ? ? ? 一枚貝殼要用一生的時間才能將無數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠魁蒜，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無數(shù)的水汽。如果把這些都看成是一次又一次挫折吩翻，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹兜看。
? ? ? ? ? 冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的美麗狭瞎。當(dāng)初它的芽兒浸透了奮斗的淚水细移，灑遍了犧牲的細雨⌒芏В”如果遭遇挫折弧轧，仍能以奮斗的英姿與之對抗雪侥，那么這樣的人生是輝煌的。
? ? ? ? ? 當(dāng)蘇武被流放到北海時精绎，北海的羊群咩咩地叫著速缨，似在歡迎這位堅貞不屈大漢臣子。這十幾年的痛苦如果可以當(dāng)作是一次挫折代乃，那么這次挫折無疑是痛苦的旬牲，可是這位放羊老人從未曾放大痛苦，于是十幾年后搁吓，大漢的丹青上書寫下了民族不屈的堅貞氣節(jié)原茅。
? ? ? ? ? 昭君出走大漠，絲綢之路上又多了一串駝鈴的丁冬聲堕仔，“千載琵琶作胡語擂橘，分明怨恨曲中論”不應(yīng)該是她真實心態(tài)的寫照吧!如果不賂畫師，終至出塞算是一次挫折摩骨，那么是挫折換來了漢匈兩地人民的短暫安寧贝室。
? ? ? ? ? 蘇武和昭君的舉動應(yīng)該是對直面挫折，縮小痛苦的心理的詮釋仿吞。人生只有走出來的美麗滑频，沒有等出來的輝煌，因此直面挫折唤冈，化解痛苦才是我們的最佳選擇峡迷。
? ? ? ? ? 沒有必要因葉落而悲秋，也沒有必要因挫折而放棄抗?fàn)幠愫纭Ｒ驗橐换ǖ蛄慊氖彶涣苏麄€春天绘搞，一次挫折也荒廢不了整個人生。
? ? ? ? 人們常說傅物，風(fēng)雨過后夯辖，面前會是鷗翔魚游的天水一色，荊棘過后董饰，面前會是鋪滿鮮花的康莊大道蒿褂。既然如此，我們還有什么理由“放大人生的痛苦”卒暂。
? ? ? ? 生命是一朵常開不敗的花啄栓，那挫折必是滋潤花的養(yǎng)分，沒有經(jīng)歷過挫折的人生是不完整的人生;沒有滋潤它養(yǎng)分的花遲早也會枯萎也祠。
? ? ? ? 痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題昙楚，要想讓我們的心的戈壁荒原開滿鮮花，只有在遭遇挫折時排解痛苦诈嘿，積蓄人生的力量為新的目標(biāo)而奮斗堪旧，生命之花才會常開不敗削葱，生命的存在才會有新的更深刻的意義。
? ? ? ? ? 面對激烈的招聘競爭淳梦，一位名叫張媛媛的女大學(xué)生卻數(shù)次讓座佩耳，不過就是這份謙讓，卻被認為不適合激烈的市場競爭谭跨。這讓我深思干厚。
? ? ? ? 中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德流傳千年，指導(dǎo)著千萬代的炎黃子孫找到人生中的航標(biāo)螃宙，成就大業(yè)蛮瞄。其中，謙讓一詞谆扎，占據(jù)的重量猶如泰山之重挂捅。謙讓是一種美德，是具有良好道德修養(yǎng)的人所必備的堂湖。因此闲先，無論何時，
? ? ? ? ? 謙讓不可棄无蜂。謙讓不可棄伺糠，它是一種人格美〕饧荆孔融讓梨的故事流傳至今训桶，成為了小孩啟蒙時期的必讀名篇『ㄇ悖孔融在吃梨子時舵揭，將大的好的讓給兄長和父母，把最小的留給自己躁锡∥缟孔融的謙讓，也許有人認為他吃虧了映之，不過這只是人格低下的人才這么認為的拦焚。從中看到的，是一種孝道惕医，尊敬之道耕漱，是一種道德高尚的人格美算色。
? ? ? ? ? 謙讓不可棄抬伺，它是一種寬廣和崇高。在中國古代的帝制中灾梦，世襲制之前禪讓制峡钓。堯帝作為皇帝時妓笙，愛民如子，待民至親至善能岩，天下事如同自己的事寞宫，國家治理得一片祥平。但是歲月不饒人拉鹃，人終會老去辈赋。堯帝也到了有心無力的時候，用有人要繼承他的位置膏燕。有人認為堯的兒子可以擔(dān)當(dāng)钥屈，但堯地知道自己的兒子無能為力，于是把目光瞄準(zhǔn)了有才能的舜坝辫，于是把位置禪讓給舜篷就。舜也不負眾望，用心之國近忙，人民更加安居樂業(yè)竭业。堯帝是謙讓的，他沒有從家人的利益出發(fā)及舍，讓位給兒子未辆，而是以天下人為念，讓位于舜锯玛。堯帝的謙讓鼎姐，是一種寬廣和崇高。
? ? ? ? ? ? 謙讓不可棄更振，它是人生中不可缺少的重要航標(biāo)炕桨。劉備臨終托孤，手握諸葛亮的手肯腕，希望諸葛亮能代替自己献宫，征戰(zhàn)天下，自立稱王实撒。的確姊途，以諸葛亮的才能，帝位大可取而代之知态。也許是謙讓捷兰，也許是自己心中的航標(biāo)，他拒絕了负敏，他要以臣子的力量終生為幼主效力贡茅。到了諸葛亮死的那一刻，仍然為國家貢獻著力量。
? ? ? ? ? ? 謙讓不可棄顶考，它是安定與和諧的統(tǒng)一赁还。來到韓國的街頭，車水馬龍驹沿，卻絲毫沒有混亂艘策。車道有人，車主會謙讓渊季，讓人先走朋蔫。車與車相見，也會互相謙讓却汉，秩序井然斑举。韓國的交通為什么可以這么和諧與安定呢?答案就是謙讓。
? ? ? ? ? ? 在競爭日益激烈的今天病涨，有人認為一個人或國家必須銳意進取富玷，謙讓已經(jīng)不合時宜，但我不以為然既穆。謙讓之所以能成為美好的道德赎懦，當(dāng)前營造和諧社會，謙讓更有它不可估量的作用幻工。它不會因時代的發(fā)展而變異励两，無論時代怎么發(fā)展美德就是“美德”，不會被時代所棄囊颅，只會散發(fā)出更新的魅力当悔。
? ? ? ? ? ? 抬起頭，透過窗戶仰望湛藍的天空踢代，一望無際盲憎。天空是如此的遼闊!
? ? ? ? ? 天空無比之大，比海大胳挎，因為海終歸會有它的盡頭饼疙，而天空卻沒有。人說虛懷若谷慕爬，其實不然窑眯。山谷與大海一樣，到底還是有它的邊界医窿，雖然往往一望無垠磅甩。如若把虛懷若谷改為虛懷若天，也許含義就更深了幾層姥卢。天永遠都沒有邊卷要，并且永遠都看不到際。在我看來，一個真正成功的人心中的天空就應(yīng)如此遼闊却妨。
? ? ? ? ? 戰(zhàn)國時期饵逐，趙國宰相藺相如的心中就有著無比遼闊的天空括眠。相信大家都熟知廉頗和藺相如的故事彪标。廉頗因為自己征戰(zhàn)南北，為趙國立下汗馬功勞而自以為是掷豺。他逐漸開始瞧不起朝中宰相藺相如捞烟，因為他認為藺相如只會在趙王面前耍耍嘴皮子，從未帶兵為趙國平定過任何戰(zhàn)亂当船。
? ? ? ? ? 一次题画，廉頗的馬車與藺相如的撞上了，藺相如命自己的馬車夫停下德频，讓廉將軍先走苍息。可是廉頗卻暗自得意壹置，認為藺相如怕他竞思。而事實上，藺相如并不是因為怕廉頗而處處讓著他钞护。藺相如深謀遠慮盖喷，他知道趙國武有廉頗，文有自己难咕，其他諸國不敢輕舉妄動课梳。然而，倘若自己與廉頗發(fā)生沖突而自相殘殺的話余佃，其他諸國將會乘虛而入暮刃，一舉將趙國殲滅。
? ? ? ? ? 比起藺相如心中無邊無際的天空爆土，我心中的天空就顯得渺小多了沾歪。
? ? ? ? 兩天前的場景依然在我的腦海里不斷循環(huán)。那一天雾消，我與我的好朋友D因一支鉛筆而絕交了灾搏。那是一枝非常漂亮的自動鉛筆，并且是我非常喜歡的一枝立润。因此狂窑，除了好朋友，我是決不會把它借給別人使用的桑腮。
? ? ? ? ? 那天是我校期末考試的最后一場泉哈，可是在這關(guān)鍵時刻D卻忘了帶鉛筆。記得那天早上，她就跑過來問我借鉛筆丛晦。我雖然有些不情愿奕纫，但是還是把我喜歡的那支鉛筆借給了她。她向我保證過烫沙，考完試后一定還我鉛筆匹层。
? ? ? ? ? 一眨眼的工夫就已經(jīng)放學(xué)了，我站在D的教室門口(我們在不同班級)等待著我心愛的鉛筆锌蓄。當(dāng)我看見D從里面走出來的時候升筏，便馬上跑過去問她：“D，我的鉛筆呢?”“對不起瘸爽，”她依然垂著頭您访，語氣里充滿了內(nèi)疚，“對不起我把你的鉛筆弄丟了剪决，我不是故意的灵汪，對不起「塘剩”
? ? ? ? “你不會是在開玩笑吧?”我有點兒半信半疑享言。
? ? ? ? “不是在開玩笑，真的很對不起……”她很愧疚妒茬，但是沒等她說完我便沖進了用來當(dāng)考場的教室担锤。我感到傷心、著急……而后是當(dāng)我因沒找到鉛筆而沮喪地走出教室時的失落感乍钻。
? ? ? ? “王鐘卉肛循。”D用非常微薄的聲音喊道银择。但是多糠，當(dāng)我看到還站在那里的她時，感到心中的怒火直冒頭頂：“我們絕交吧!我把這支鉛筆借給你是因為我信任你浩考，可是……你卻把它弄丟了?我找遍了教室都沒找到夹孔，這可能嗎?你可能是...
? ? ? ? 能是自己想要這支鉛筆而找借口說你把它弄丟了!我真的不敢再相信你了!”說完我便跑了，頭也不會地跑了析孽。D也許后來又說了什么搭伤，但是我全沒聽見……
? ? ? ? 仔細回想起來，我知道那一天我錯了袜瞬。我拿起了放在面前的電話怜俐，撥通了D的號碼……我再次抬起了頭，眼前窗外的天空好像更加遼闊了邓尤。
