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? ? ? ? 學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退怕篷。對于已步入不惑之年的我來說感觸極深历筝，曾經(jīng)的一支粉筆、一塊黑板已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上時代的潮流廊谓。信息技術(shù)與學(xué)科整合是我當(dāng)前面臨的最大挑戰(zhàn)梳猪，學(xué)習(xí)新理念、新技術(shù)已經(jīng)刻不容緩蒸痹，我必須利用有限的時間春弥，把握住每一次學(xué)習(xí)機會，來充實自我叠荠、發(fā)展自我匿沛、提升自我◎眩可以說這是一個不平凡的暑假俺祠，因為有“興成長計劃”相伴，讓我對時代的發(fā)展借帘，技術(shù)的進步蜘渣，以及自己今后的發(fā)展方向有了新的認(rèn)識。
? ? ? ? 當(dāng)今社會肺然，手機已成為人們?nèi)粘Ｉ捴斜夭豢缮俚牡碾娮赢a(chǎn)品蔫缸，微信便是手機中一款最為重要的社交軟件。微信對于我來說并不陌生际起，能聊天拾碌、刷刷朋友圈吐葱、掃碼支付、關(guān)注自己和朋友的運動情況等校翔〉芘埽可聽了王子老師關(guān)于微信小程序的介紹，我才真的意識到了自己對于微信的了解太過于膚淺防症。原來微信還有那么多功能有待于自去開發(fā)孟辑，而且有很多小程序可以應(yīng)用到教育教學(xué)中去，成為一種必不可的學(xué)習(xí)工具蔫敲。
? ? ? ? 王子老師的課生動形象饲嗽，特別有吸引力，不知不覺間一個小時的時間就悄悄溜走奈嘿，可我卻意猶未盡貌虾。課后，我迫不及待地按老師介紹的一一下載了這些小程序裙犹，并利用一周多時間來熟悉每種小程序的妙用尽狠，真正探索，才能深深體會到它們的實用之處伯诬。
? ? ? ? 此前對于微信小程序我算不上陌生晚唇，但也僅限于使用此次學(xué)習(xí)所用的"小打卡"，而且也只是為了完成分享與交流的任務(wù)盗似，并沒有發(fā)現(xiàn)它還能成為組織學(xué)生開展閱讀交流與體育鍛煉的平臺，如果把"小打卡″運用到平時的閱讀中去平项，不但能通過排名來督促孩子們閱讀與彼此交流赫舒，還能省去平時的檢查環(huán)節(jié)，真是妙不可言闽瓢。
? ? ? ? "極簡小程序接癌，創(chuàng)新大應(yīng)用"，原來還有那么多實用的小程序扣讼，我很喜歡"Aⅰ聽寫"和"聽寫我?guī)兔?缺猛，它們一款適用于英語聽寫，可以很輕松地從一篇英語文章中提取自己想要聽寫的單詞椭符；另一款適合語文字詞的聽寫荔燎，而且還可以調(diào)整聽寫的速度，這對于農(nóng)村孩子來說太實用销钝，可以為家長省去陪孩子聽寫的時間有咨。
? ? ? ? 教師承載著學(xué)生的未來，有必要讓學(xué)生試著接觸一些與學(xué)習(xí)相關(guān)的信息技術(shù)蒸健，小程序就是很好的開始座享，可以避免學(xué)生拿起手機就玩游戲婉商，根本無法把使用手機上升到學(xué)習(xí)的層面。在下學(xué)期渣叛，我打算讓學(xué)生利用"小打卡"來與同伴交流分享閱讀收獲丈秩；利用“聆誦”讓學(xué)生傾聽并學(xué)習(xí)美文誦讀；利用"聽寫我?guī)兔?來鞏固所學(xué)生字淳衙、新詞蘑秽；利用"小彩蛋”為自己或同伴設(shè)計獎狀等。學(xué)生的潛能是無限滤祖，尤其是對待電子產(chǎn)品這一領(lǐng)域筷狼，相信我的學(xué)生一定會比我做得更好，同時也會讓這些小程序發(fā)出耀眼的光芒匠童。
? ? ? ? 在信息時代埂材，教師要想不被社會所淘汰，就要不斷地學(xué)習(xí)新的知識汤求，掌握新的技能俏险，很慶幸我能參加此次的興成長學(xué)習(xí)，了解這么多簡捷實用的小程序扬绪，這只是我學(xué)習(xí)新技術(shù)的開端竖独，我還會繼續(xù)關(guān)注后面的學(xué)習(xí)，讓自己漸漸跟上時代的步伐挤牛，成為一名學(xué)習(xí)型莹痢、反思型教師。
