教師節(jié)子眶，一個令人敬佩的節(jié)日抗俄。
老師显熏，人類靈魂的工程師包帚，傳道彭雾、授業(yè)感混、解惑的人态兴，讓人肅然起敬的人页衙，也是我一直仰望的人蓄氧。
今天函似，我只能在心里默默的祝福所有的老師。但這份祝福中喉童，不包含那位張姓女老師撇寞。
也許冥冥之中自有天意，今天下午居然看到了小寶2015年3月上語文課外班時寫的一篇作文堂氯∶锏＃看完了，眼淚止不住的流咽白。
小寶在作文里寫到：“因為沒有寫完作業(yè)啤握，老師不讓同學(xué)跟我玩，甚至連說話都不可以晶框∨盘В”小寶還寫到：“我是全班第一個連說話都不可以的人，我當時就對學(xué)習(xí)有了憎恨感三妈⌒舐瘢”
這篇作文是樂樂語文課外班寫的，如果我當年能看到這篇作文該有多好畴蒲，我可以跟他談悠鞍，可以幫助他，可以打開他的心結(jié)模燥。至少他不會因為那個老師而放棄對語文的熱愛咖祭，不至于在那位老師授課的幾年時間，語文成績下滑的那么厲害蔫骂。
我這個媽媽當?shù)暮檬∶春玻瑳]有及時看到這篇作文。那個老師不讓同學(xué)們跟樂樂玩辽旋，不許同學(xué)們跟樂樂說話這件事浩嫌，我知道的實在是太晚了檐迟。我是在樂樂離世以后，跟幾個同學(xué)媽媽一起喝茶的時候码耐，一個女同學(xué)的媽媽跟我說的追迟。
唉……
在教師節(jié)看到這樣一篇作文，心里真的很難過骚腥。也許老師的發(fā)心是好的敦间，可她這種做法，確實傷害了一顆幼小的心靈束铭。
2021.09.10. （349）
