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課間缩幸，樓梯上，迎面遇到自己班的一個小姑娘竞思。
小姑娘抱著一疊數(shù)學(xué)作業(yè)表谊，臉上的笑容很燦爛。
這是一個很靦腆的小姑娘盖喷，平時很少聽到她
的笑聲爆办。偶爾一笑也是很靦腆的。
不知是數(shù)學(xué)課得到了表揚课梳，還是學(xué)會了新知識距辆，亦或是攻克了一道難題，又或者是想到了一件什么開心事………
迎面而來的那明媚的笑容——真美惦界！
2
課間挑格，一個“小寶貝”（班上目前弱一些的孩子）開心地拉著和她結(jié)對的“大寶貝”的手咙冗，滿臉笑容地往教室外面走去沾歪。
這個“小寶貝”原本是留守兒童，跟著奶奶雾消，衛(wèi)生習(xí)慣灾搏、學(xué)習(xí)習(xí)慣都不太好。平時想表揚她都很難找到機(jī)會立润。
最近狂窑，家長回來了。家庭作業(yè)雖然質(zhì)量不高桑腮，畢竟開始做了泉哈。有機(jī)會，當(dāng)然不能放過，夸丛晦，鼓勵奕纫，鼓勵，夸……
在“大寶貝”的幫助下烫沙，在“小寶貝”自己的努力下匹层，她漸漸地能及時完成作業(yè)了，雖然質(zhì)量還不高锌蓄。但和她自己比升筏，在進(jìn)步，這不是最寶貴的嗎瘸爽？
她應(yīng)該嘗到了一些甜頭了吧您访，她應(yīng)該體驗到一些學(xué)習(xí)的快樂了吧，她應(yīng)該感受到了友情的甜蜜吧……
她蝶糯，才能在課間這樣開心地笑洋只。
擦肩而過的那舒心的笑容——真美！
3
正如小韓老師的文章里表達(dá)的那樣昼捍，我們身為教師识虚，有機(jī)會用我們的生命去影響生命，用我們的生命去溫暖生命妒茬。
要好好珍惜担锤，好好把握這樣的機(jī)會。
要不斷調(diào)整乍钻，不斷修正肛循，讓笑容長掛在我們的臉上，更要努力讓笑容長掛在孩子的臉上——每一個孩子的臉上银择。
很難多糠，但要努力！
因為孩子的笑容浩考，真的很美夹孔！
