人有選擇的自由范抓，這是人類的終極自由骄恶。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? — 維克多·弗蘭克爾
《無問西東》講述了跨越四個年代，四位清華人的故事匕垫。
講訴了他們分別在學(xué)業(yè)方向僧鲁、人生目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)愿望象泵、以及職場信仰上的困惑和擇決寞秃。
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? ? ? 學(xué)業(yè)方向：選擇從眾科目/優(yōu)勢領(lǐng)域？
20年代偶惠，清華就讀的吳嶺瀾春寿，明明是文科天才，卻修讀了自己最不擅長的物理專業(yè)洲鸠。
因?yàn)樗吹狡渌詈玫膶W(xué)生都在實(shí)科堂淡。
吳嶺瀾說：不管學(xué)什么馋缅，只要在學(xué)習(xí)扒腕，把自己交給書本，心里就踏實(shí)萤悴。
梅貽琦校長告訴他：人把自己置身于忙碌中瘾腰，有一種麻木的踏實(shí)，但喪失了真實(shí)覆履。你的青春也不過只有這些日子蹋盆。
吳嶺瀾聽了老師話，覺得似懂非懂硝全。他認(rèn)真思索栖雾，還是沒有想出答案。
直到他見到泰戈?duì)杹砬迦A演講伟众。
那一天析藕，泰戈?duì)柡彤?dāng)時學(xué)術(shù)屆最牛的一群人站在一起，他們自信凳厢、篤定账胧、淡然竞慢。
泰戈?duì)栒谥v對自己真實(shí)有多重要控汉。
那一刻挽荠，他驀然醒悟木西。
他明白了人生應(yīng)該追求自己的真實(shí)纽匙，選擇自己喜歡和擅長的領(lǐng)域森逮，而不是人云亦云嚎京，讓周遭環(huán)境左右自己的擇決啃擦。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 02
? 人生目標(biāo)：選擇享受安穩(wěn)/追求夢想厨埋？
40年代准脂，清華學(xué)生沈光耀变屁，俠肝義膽、家世顯赫意狠，是三代五將的后代粟关。
當(dāng)他看到日軍轟炸、民不聊生环戈，想要去參軍時闷板，母親千里迢迢趕來阻攔。
母親告訴他院塞，家族的希望是他能享受到做人的樂趣遮晚，踏踏實(shí)實(shí)的過完一生。
為了不讓母親擔(dān)心拦止，沈光耀答應(yīng)了母親的要求县遣，放棄了參軍的心愿⌒谧澹可他自己很不快樂萧求。
可是，當(dāng)看到日軍轟炸將校園夷為平地顶瞒，平日活潑可愛的孩子慘遭不幸之后夸政，沈光耀想起了吳嶺瀾在課堂上說的那句話：
“不要放棄對生命的思索，對自己的真實(shí)”
沈光耀于是決定遵從自己內(nèi)心的想法榴徐，追求自己的夢想守问，棄筆從戎，瞞著父母成了一名空軍飛行員坑资。
沈光耀是一個真正精神富足的人耗帕。
即便是在異常艱苦的條件下，他也一直堅(jiān)持自己的夢想袱贮，從沒忘記那些飽受戰(zhàn)亂之苦仿便、挨餓受凍的孩子們。
每次用餐，他都會特意多取一些食物探越。
待執(zhí)行任務(wù)返回時狡赐，他不顧自己的安危，繞道將食物從空中投遞下來钦幔。
孩子們每天都渴望他的飛機(jī)到來枕屉，親切地稱他為“晃晃叔叔”。
沈光耀最后戰(zhàn)死在沙場時鲤氢，很多人都哭了搀擂。
在悲傷之余，我感受到的是一種震撼卷玉，一種超乎生死的平靜的力量哨颂。
正如沈光耀犧牲后，同學(xué)大林小林去跟沈母辭行相种，沈母看完了日記上的那句“媽媽威恼，對不起”后，她端出兩碗冰糖水讓他們“潤潤喉再趕路”寝并。
那一刻箫措，沈母已經(jīng)全然理解了光耀的選擇。
就像是明知是一道懸崖峭壁衬潦，你還會去嗎斤蔓？
會，因?yàn)槟抢镉形业膲粝搿?/p>
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 03
? ? 職場信仰：選擇以牙還牙/保持善良镀岛？
2010年弦牡，清華畢業(yè)生張果果是一名廣告公司的創(chuàng)意總監(jiān)。
在為一家奶粉企業(yè)設(shè)計(jì)廣告漂羊，特意找了四胞胎家庭驾锰。
但在廣告投標(biāo)過程中，他被上司戴維有意誤導(dǎo)拨与，最終輸?shù)粲唵蔚揪荩黄入x開公司艾猜。
而同一時間买喧，四胞胎家庭生活困難，一直纏著張果果匆赃。
同時淤毛，當(dāng)時公司的另一位高層羅伯特找到張果果，希望他提供一些戴維的黑料算柳，以報(bào)復(fù)戴維低淡，讓戴維調(diào)離公司。
羅伯特同時告訴張果果，對四胞胎的資助是無底洞蔗蹋，只會給自己帶來無盡的煩惱何荚。
張果果一邊陷入職場的爾虞我詐中，糾結(jié)于是否同意羅伯特的請求猪杭；
一邊在四胞胎家庭不斷的麻煩中煩惱餐塘。
父親告訴他，希望他能聽從自己的內(nèi)心皂吮，作出正確的選擇戒傻。
他仔細(xì)思考，發(fā)現(xiàn)原來在自己的心中蜂筹，善良已經(jīng)是一種本能和天賦需纳。
他決定選擇聽從內(nèi)心、保持善良艺挪。
他給了四胞胎媽媽很多張自己的名片不翩，并告訴她，他會資助四胞胎麻裳，有任何困難可以隨時找他慌盯。
同時，他打電話給羅伯特掂器，他不會提供戴維的黑料亚皂，“我和你們不一樣”
張果果的故事雖然看起來平淡，卻最貼近我們的生活国瓮。
當(dāng)我們受到不公正的待遇時灭必，我們是選擇以牙還牙，以非正常的手段對待傷害過我們的人乃摹，最后變成和他們一樣的人禁漓？
還是選擇保持善良的本心，堅(jiān)持做一個正直孵睬、善良播歼、勇敢的人？
張果果最后的決定給了我們答案掰读。
那就是不受環(huán)境的影響秘狞，選擇聽從內(nèi)心，無問西東蹈集。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 04
人有選擇的自由烁试，這是人類的終極自由
這個世界很美好，但是世道很艱難拢肆。
我們可能在短時間內(nèi)改變不了大的環(huán)境减响，但我們可以改變自己對待事情的態(tài)度靖诗。
維克多·弗蘭克爾是出生于奧地利的美國神經(jīng)與精神病學(xué)教授，他的經(jīng)歷可謂很好地詮釋了這個問題支示。
身為猶太人刊橘，弗蘭克爾曾在二戰(zhàn)期間被關(guān)進(jìn)納粹德國的死亡集中營。
其父母颂鸿、妻子與兄弟都死于納粹魔掌伤为，只剩下一個妹妹。
他本人也飽受凌辱据途，歷經(jīng)酷刑绞愚，過著朝不保夕的生活。
有一天颖医，他赤身獨(dú)處于狹小的囚室位衩，忽然有一種全新的感受，后來他稱之為“人類的終極自由”熔萧。
雖然納粹能控制他的生存環(huán)境糖驴，摧殘他的肉體，但他的自我意識卻是獨(dú)立的佛致。
能夠超脫肉體的束縛贮缕，以旁觀者的身份，審視自己的遭遇俺榆。
自我意識可以決定外界刺激對自己的影響程度感昼，或者說在遭遇與對遭遇的回應(yīng)之間，他有選擇回應(yīng)方式的自由和能力罐脊。
在期間定嗓，弗蘭克爾設(shè)想了各式各樣的狀況。
比如想象他從死亡營獲釋后萍桌，站在講臺上給學(xué)生講授自己從這段痛苦教育中學(xué)到的寶貴教訓(xùn)宵溅。
告訴他們?nèi)绾斡眯撵`的眼睛看待自己的經(jīng)歷。
憑著想象與記憶上炎，他不斷修煉心靈恃逻、頭腦和道德的自律能力。
將內(nèi)心的自由種子培育的日益成熟藕施，直到超脫納粹的禁錮寇损。
對于物質(zhì)環(huán)境，納粹享有決定權(quán)和一定的自由铅碍。
但是弗蘭克爾享有更偉大的自由—他強(qiáng)大的內(nèi)心力量可以幫助他實(shí)踐自己的選擇润绵，超越那些禁錮。
這種力量感化了其他的囚犯胞谈，甚至獄卒。
幫助獄友們在苦難中找到生命的意義，尋回自尊烦绳。
在最惡劣的環(huán)境中卿捎，弗蘭克爾利用人類特有的自我意識，發(fā)掘了人性最根本的原則径密。
即在刺激與回應(yīng)之間午阵，人有選擇的自由。
我們不能選擇自己生存的環(huán)境享扔，但我們可以選擇以何種方式去應(yīng)對這個環(huán)境底桂。
不同的選擇，得到的結(jié)果是不同的惧眠。
人有選擇的自由籽懦，這是人類的終極自由。
愿你在被打擊時氛魁，記起你的珍貴暮顺，抵抗惡意；
愿你在迷茫時秀存，堅(jiān)信你的珍貴捶码；
愛你所愛，行你所行或链，聽從你心惫恼，無問西東。
記住澳盐，你有選擇的自由尤筐。
