愛國主義教育如何讓學(xué)生更受歡迎
趙春曉
高中學(xué)生的價(jià)值觀世界存在大片處女地，仍大有可開墾的空間。愛國主義教育在高中階段必要而且大有可為潜的。高中學(xué)生由于知識面、思考水平的限制字管，對愛國主義的情感存在以下幾個(gè)特點(diǎn)：距離感啰挪、樸素性、狹隘性嘲叔、脆弱性亡呵。
高中生對愛國主義有一定的距離感。這與我們的教育有一定的關(guān)系硫戈，一方面锰什，我們的教育強(qiáng)調(diào)太多應(yīng)試和成功等功利的東西，對學(xué)生的愛國主義教育不夠丁逝；一方面汁胆，我們愛國主義教育的素材和學(xué)生有一定的距離。第一方面不難理解霜幼，第二方面主要體現(xiàn)在愛國主義教育素材偏重于宣傳英雄和“道德模范”一類人物嫩码，這些人物是我們民族的靈魂，但事實(shí)上卻距離我們罪既，尤其是高中學(xué)生比較遠(yuǎn)铸题，我們不太容易接近。高中學(xué)生的愛國主義情感的樸素性表現(xiàn)在盲目地推崇本國的一切琢感，同樣盲目地排斥一切外國的事物丢间，在愛國主義情感的支配下，難以客觀分辨出中外文化的精華與糟粕驹针。狹隘性主要體現(xiàn)在烘挫，對愛國的理解過于單一，認(rèn)為上陣殺敵是愛國牌捷，為國爭光是愛國墙牌。這些固然都沒有錯(cuò)涡驮，但卻忽視了平凡崗位上為國家和民族做出貢獻(xiàn)的行為。脆弱性和高中學(xué)生價(jià)值觀存在大片處女地有關(guān)喜滨，當(dāng)接觸到更多負(fù)面信息甚至反華宣傳信息時(shí)捉捅，由于缺乏必要辯證思想和辨別真?zhèn)蔚哪芰Γ咧猩鷷杏X自己受到欺騙虽风，容易對國家失去信心棒口，甚至對國家生發(fā)憤怒。
高中德育應(yīng)該成為愛國主義教育的重要陣地辜膝。筆者在愛國主義教育方面有如下心得：第一无牵、教師本人必須具有堅(jiān)定的愛國主義思想；第二厂抖、愛國主義教育可以豐富多彩茎毁，第三、“以情動人”會讓愛國主義教育效果更顯著忱辅。
拿自己都不相信的話去說服別人七蜘，那叫忽悠，不是教育墙懂。教師教給學(xué)生的東西也一定是自己堅(jiān)信的東西橡卤。在教師對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育時(shí)，學(xué)生也在觀察老師损搬。如果教師誠意不夠碧库，學(xué)生多半會以為教師在只差應(yīng)付完任務(wù)，而不會把愛國主義當(dāng)回事巧勤。近代諸多革命烈士嵌灰、科學(xué)巨匠布局犧牲、以身許國的壯舉踢关，背后都少不了父母或老師真誠的愛國主義熏陶伞鲫。
愛國主義教育可以是豐富多彩的。筆者嘗試過的辦法有講故事签舞、看成就秕脓、做比較、趁節(jié)點(diǎn)儒搭、有滲透吠架。講故事務(wù)必要有大量的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)越多越真實(shí)搂鲫，也越能打動學(xué)生傍药。結(jié)合電視紀(jì)錄片，讓學(xué)生通過影像資料了解我們祖國取得的偉大成就。無論是縱向的今昔對比拐辽，還是橫線的中外對比拣挪，對比越全面，自豪感越強(qiáng)烈俱诸。學(xué)生們在對比中感受到一個(gè)正在復(fù)興的偉大國家的形象菠劝。波瀾壯闊的中國近現(xiàn)代史上很多值得紀(jì)念的日子，五四睁搭、七七赶诊、八一、八一三园骆、八一五舔痪、九二、九一八锌唾、十一等日子都是進(jìn)行愛國主義教育的節(jié)點(diǎn)锄码，還有當(dāng)下國家的重大事件也是很好的節(jié)點(diǎn)，例如2015年的九三大閱兵鸠珠，2016年里約奧運(yùn)會巍耗、2017年的戰(zhàn)狼二現(xiàn)象等等秋麸。在學(xué)科教學(xué)方面也可以滲透愛國主義教育渐排，這方面文科學(xué)科施展的空間比較大。愛國主義教育的形式肯定還有很多灸蟆，亟待我們?nèi)ヌ剿餮背埽?chuàng)新。
《我愛這土地》飽含艾青先生對這片熱土最深沉的熱愛炒考，《義勇軍進(jìn)行曲》怒吼出聶耳和田漢憤怒而激昂地呼告可缚，《我愛你中國》唱出了中國人對大好河山的深情告白。這些文藝作品無不以對祖國最真摯的感情打動國人斋枢。特別是今年國慶假期帘靡，全國多地的《我愛你中國》快閃活動，出其不意地喚起了國人對祖國深深的祝福瓤帚。我們在對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育時(shí)描姚，如果能做到“以情動人”，對學(xué)生的震撼一定是可以預(yù)料的戈次。
