? ? ? 近年來，關(guān)于幼兒園的負(fù)面新聞層出不窮搭独，每一次媒體的報道婴削，都讓人義憤填膺。尤其是家里有正在上幼兒園孩子的家長牙肝，心都懸在半空唉俗，對自己孩子所處的幼兒園也開始深度擔(dān)憂，疑心孩子是否遭遇過什么毒害配椭，這是為人父母的常情互躬。
? ? ? ? 誰不是愛子心切，誰不是希望給孩子最好的童年呢颂郎？誠然，社會上出現(xiàn)的負(fù)面消息讓人心情沉重容为，也暴露一部分存在的問題乓序。比如，幼兒園監(jiān)管力度坎背、安全性質(zhì)替劈、幼師的自身素質(zhì)，幼兒園本身的教學(xué)資質(zhì)得滤，還有幼兒園引進(jìn)教師的流程是否嚴(yán)格按照要求陨献，招聘渠道是否可靠，職業(yè)經(jīng)歷的考察是否縝密等等懂更。說一大車也說不完眨业，暴露的問題人人可見，可是措施補救卻為時已晚沮协，這是對被傷害的兒童而言龄捡。嚴(yán)懲兇手，了解真相遠(yuǎn)遠(yuǎn)彌補不了孩子對童年心理陰影慷暂，伴隨著孩子一生成長的心理問題是無法補救的聘殖。
? ? ? ? 可是，幼兒園其實除了這么可怕之外，其實大多的幼兒園是很溫馨奸腺、很有愛的地方餐禁。讓教師把我們的孩子視如己出，在理性的考慮上突照，這是不可能做到的帮非。因為這是違背人性，反人性的思維绷旗。沒有一個人愛別人的孩子勝過自己的孩子喜鼓。你試圖讓教師愛你的孩子，你就違背了自然倫理常情衔肢。期望越高庄岖，失望就會隨即而至。
? ? ? ? 我們生活在自媒體時代角骤，任何的言行舉止都可能活在別人的鏡頭之下隅忿。也很有可能會把原本普通都事件放大。在這個年代生活邦尊，除了謹(jǐn)言慎行之外背桐，還需要一個高度抗壓都心。許多幼兒園攝像頭都加到家長的手機上蝉揍，家長隨時都可以看到孩子的情況链峭。無疑，這是一個保護(hù)孩子有效都措施又沾。但是也說明了一個社會缺乏信任的現(xiàn)狀弊仪，老師們生活在許多眼睛的注視下，工作情緒是否非常不安呢杖刷？如果我們每個人都工作環(huán)境都有一個連著許多人手機的監(jiān)視器励饵，我們心理防線是否也會崩塌？這不止是一種監(jiān)督滑燃，更是一開始就保持警惕役听、懷疑、監(jiān)控的不信任表窘〉溆瑁可是這種不信任感是如何產(chǎn)生的？其實都是因為那些不良幼兒園的惡性事件造成的蚊丐∥醪危可謂，城門失火麦备，殃及池魚孽椰。一朝被蛇咬昭娩，十年怕井繩。一個老頭猥褻兒童黍匾，所有的老頭都成了防范對象栏渺。同理，少數(shù)幼兒園的失德造成了所有幼兒園的被魔化锐涯。
? ? ? 小時候磕诊，我是沒有幼兒園上的。但是卻上過一年學(xué)前班纹腌。七歲上小學(xué)霎终，那六歲的我們在學(xué)前班就是收收性子，養(yǎng)成一個自律型的生活習(xí)慣和時間安排升薯。
? ? ? ? 我的學(xué)前班老師是個女老師莱褒。我超級愛她。其實不記得她教會了我什么涎劈，更多的記憶是我們瘋玩广凸，她在一邊寬容的看著。她不像父母那樣呵斥蛛枚，不要弄臟了衣服谅海，不要坐在地上，不要如何如何蹦浦。她帶著我們玩老鷹捉小雞扭吁，張開雙手護(hù)著一群小小的“小雞”，大家笑倒在地上盲镶，她也笑的坐在地上起不來智末。
? ? ? 做錯了事情的孩子，比如小男生喜歡揪女同學(xué)的辮子徒河。她也批評，也打送漠。是那種在屁股上拍打的打顽照。打完照樣帶著我們一起玩，教我們疊飛機闽寡、疊紙船代兵。給男孩子折四角，教他們?nèi)绾伟褎e人的四角打翻爷狈。小小疊我們植影，更多的覺得有人帶我們玩，她是我們的頭涎永，是率領(lǐng)一群刺兒 頭的司令官思币。偶爾教我們寫字鹿响，拼音和阿拉伯?dāng)?shù)字，還有我們每個人的名字谷饿。至今還記得第一次會寫自己名字的時候那種驕傲感惶我。
? ? ? 雖然多年沒有再見過，可是想起來總是很溫暖博投，很美好〕窆保現(xiàn)在的教育正在改革期，尤其學(xué)前教育一直備受爭議毅哗。一方希望孩子在幼兒園多學(xué)點文化听怕，上了小學(xué)就不用那么吃力，很多小學(xué)也需要考核才能取得錄取通知書虑绵。另一方則認(rèn)為不能把幼兒園小學(xué)化尿瞭，讓孩子過早的寫字、背誦會引起孩子的厭學(xué)情緒蒸殿。并且過早的涉及小學(xué)的東西讓孩子失去童趣筷厘。
? ? ? 我個人覺得，不要過分的把幼兒園妖魔化宏所，畢竟那些惡劣的行徑酥艳，那些泯滅人性的人總是小概率事件。我們之所以惶恐不安爬骤，是愛子心切充石，也是新聞導(dǎo)向讓社會的黑暗面更多的暴露在人們的視野范圍。之所以是新聞霞玄，還是因為太少骤铃，所以令人發(fā)指。身邊的幼兒園或許多少有些不盡人意的地方坷剧，但是世事哪能十全惰爬，老師但求無愧于心就好。我們需要給教育機制時間惫企，在吸取這些沉痛的教訓(xùn)之后能給我們一個相對安全感強一些的就學(xué)環(huán)境撕瞧，痛定思痛，希望這些前車之鑒能給當(dāng)局者一些警醒狞尔，對從事教育的人們一種警示吧丛版。
? ? ? 幼師雖然不是權(quán)高位重，但是卻肩負(fù)著我們每個家庭的幸福和未來偏序，呼吁這些教育者不負(fù)重托页畦，做一個不卑不亢，不怒不嗔研儒，上可以對天之坦蕩豫缨，下可以對地之從容的良知師者独令。
? ? ? 幼兒園規(guī)定不能體罰孩子，不能打罵州胳、孤立孩子记焊，那遇到孩子需要斥責(zé)的時候采用什么辦法呢？這也是幼兒園老師的為難之處吧栓撞！說白了遍膜，自己親生的孩子，在家有時候一天挨好幾次揍瓤湘，老師想把工作做好瓢颅，也是非常不容易的事情。
? ? ? 我的兒子今年五歲弛说，幼兒園中班挽懦。調(diào)皮任性，自律性差木人。我視為赤子之心信柿，十分釋放天性。自從上了幼兒園醒第，變化還是挺大的渔嚷。融進(jìn)了一個集體，自立了許多稠曼。穿衣形病、吃飯、洗襪子都是親力親為霞幅，從不讓我?guī)兔δ牵瑒邮帜芰Φ脑鰪娛呛⒆訕淞⒆孕诺年P(guān)鍵，在這一 點上我很感激老師的培養(yǎng)司恳。在語言表達(dá)方面途乃，老師給了許多展示自我的機會，鼓勵孩子轉(zhuǎn)述故事扔傅，表達(dá)內(nèi)心想法欺劳。每天都能看到孩子的進(jìn)步，心里滿滿都是欣喜铅鲤。
? ? ? 今天兒子生日，去接他回家枫弟，他小心翼翼的捧著一個泡泡泥蛋糕邢享，那份雀躍和如獲珍寶的樣子，讓我感動極了淡诗。老師的手工真美骇塘，但是這份心意更加感人伊履。兒子得到了集體的祝福還有老師獨一無二的手工禮物，這是可以珍藏到他長大以后的最美童年了款违。
? ? 幼兒園唐瀑，不是只有魔鬼，也是有很多愛和樂趣的插爹，孩子哄辣，別怕……
